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組織責(zé)任文化建設(shè)
添加時間:2011-03-22      修改時間: 2011-03-22      課程編號:100131230
《組織責(zé)任文化建設(shè)》課程大綱
一、什么是組織責(zé)任文化?
1、組織文化
2、組織責(zé)任文化

二、組織為什么要建設(shè)責(zé)任文化
1、責(zé)任文化是組織文化的本質(zhì)
2、責(zé)任文化是組織存在的根基
3、責(zé)任文化是組織發(fā)展的基礎(chǔ)
4、社會責(zé)任是社會發(fā)展的要求

三、組織責(zé)任文化的基本內(nèi)容。
(一)正確理解“責(zé)任”及相關(guān)概念:
責(zé)任、負(fù)責(zé)任、分內(nèi)的事、承擔(dān)責(zé)任、我的責(zé)任(家庭責(zé)任、社會責(zé)任、崗位責(zé)任)
(二)正確理解責(zé)任和機(jī)會關(guān)系:
“責(zé)任就是機(jī)會”,或者說“責(zé)任等于機(jī)會”。
事情越多,表明你越重要;
困難越多,越能證明你的能力。
責(zé)任越大機(jī)會越大,責(zé)任越小機(jī)會越小。
(三)避免負(fù)責(zé)任的誤區(qū):
1、“這不是我的事!”
2、“這不是我的錯!”
3、“這不能怪我!”
4、“又不是我的錯!”
5、“你們要負(fù)責(zé)任!”
6、“我沒有能力負(fù)責(zé)任!”
7、“我負(fù)責(zé)任沒用!”
8、“我已經(jīng)負(fù)了責(zé)任!”

(四)提高負(fù)責(zé)任的能力:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷實踐。
2、做應(yīng)該做的事,為責(zé)任而做!
3、從小事做起。
4、抓住重點責(zé)任。
5、讓大家一起負(fù)責(zé)任。
6、對結(jié)果負(fù)責(zé)!
7、發(fā)揮自己的影響力。
8、心存感激的工作。
(五)負(fù)責(zé)任與領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
(六)組織社會責(zé)任。
(七)全方位增強(qiáng)責(zé)任意識。

四、責(zé)任訓(xùn)練
1、討論題:培養(yǎng)責(zé)任感
2、對話題:無悔的選擇
3、演練題:永遠(yuǎn)跟你走

五、組織如何建設(shè)責(zé)任文化?
1、責(zé)任建設(shè),教育為先。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,群眾自覺。
3、責(zé)任建設(shè),制度為本。
4、豐富內(nèi)涵,與時俱進(jìn)。

六、組織建設(shè)責(zé)任文化的具體步驟。
(一)借助外力搞責(zé)任培訓(xùn)。
(二)成立了組織責(zé)任文化項目組。
(三)組織文化調(diào)研報告。
(四)豐富多彩責(zé)任文化活動。
(五)加強(qiáng)技能培訓(xùn)。
(六)責(zé)任制度建設(shè)。
(七)不斷重復(fù)(四)(五)(六)的動作。
(八)把責(zé)任文化做成組織文化。

《組織責(zé)任文化建設(shè)》適合對象
黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理及其他高層管理人員。

《組織責(zé)任文化建設(shè)》所屬分類
人力資源
《組織責(zé)任文化建設(shè)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師唐淵老師簡介
唐淵
唐淵
經(jīng)濟(jì)學(xué)博士
中國民主建國會清華大學(xué)委員會會員
領(lǐng)導(dǎo)力專家
“責(zé)任型組織”管理理論創(chuàng)立者
組織領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家
教練型管理權(quán)威導(dǎo)師
責(zé)任文化建設(shè)第一人
高級經(jīng)營師
中國科普作家
獲中國教育培訓(xùn)行業(yè)品牌建設(shè)杰出貢獻(xiàn)人物
中國百強(qiáng)培訓(xùn)師
浙江省優(yōu)秀中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師等榮譽(yù)稱號
受邀擔(dān)任中國商業(yè)聯(lián)合會培訓(xùn)認(rèn)證專家
(中國)民營經(jīng)濟(jì)研究所專家委員會委員
清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)等眾多院校主講教授、特邀教授和特邀專家等職;
代表著作:
《教練——教練型管理者實戰(zhàn)操作指南》
《職業(yè)化員工》
《善待工作就是善待自己》
《自動自發(fā)》
《人人都該知道的經(jīng)濟(jì)學(xué)》
《換種方式愛孩子》
《愛你的員工》
《責(zé)任決定一切》等;
品牌課程:

唐淵先生,著名管理教練,高級經(jīng)營師,中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力和黨政干部領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家,組織領(lǐng)導(dǎo)力教練理論創(chuàng)立者、傳播者、實踐者,責(zé)任培訓(xùn)第一人,“雙五環(huán)”體驗式互動演練創(chuàng)始人
現(xiàn)任中國責(zé)任研究院院長,中國責(zé)任網(wǎng)總策劃,中華教練網(wǎng)總教練。
主要致力于通過教練型管理、責(zé)任文化建設(shè)以全面提升組織的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、職業(yè)化、責(zé)任力,最終改善組織績效。
其演講、著書、科普、詞曲、歌唱、書法、主持等多方面的綜合素質(zhì)和管理學(xué)(中國人民大學(xué))、經(jīng)濟(jì)學(xué)(四川大學(xué))、營養(yǎng)健康(浙江大學(xué))、計算機(jī)軟件工程(天津大學(xué))等跨領(lǐng)域廣泛而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究,保證其授課“生動、互動、感動、行動”四動合一,深受清華、北大、浙大、全國各地領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)家學(xué)員歡迎,培訓(xùn)效果立竿見影、有目共睹;更有后續(xù)別具特色的管理咨詢?nèi)阜⻊?wù),保證培訓(xùn)效果持久、組織基業(yè)長青。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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