《高責任的管理授權能力》課程大綱
課程背景
任何管理者都不可能獨自完成所有任務，因此也不可能拒絕授權。只有掌握了恰當?shù)氖跈喾椒�，提高管理水平，才能從容不迫地應對各種挑戰(zhàn)。授權是組織培養(yǎng)后備人才，優(yōu)化組織結構，增強凝聚力和考察管理者能力的必不可少的重要工作。


授權，在當今管理中越來越被管理者所青睞，授權似乎很簡單，就是把工作交給下屬并讓他們完成。然而在實際工作中，授權并非如此簡便可行。授權并非意味著使下屬權力更大。而是授權使我們的工作更加高效。


通過有效授權，組織減少了控制，擺脫了依從，管理者從權力的煩惱中走出來，被授權者增加了自主性，感受到了責任感，提高工作的能動性，增強自我管理能力，獲得更快的個人成長。高效授權為組織帶來較高的激勵水平、高效率的團隊和優(yōu)異的業(yè)績。授權也是一種文化。通過授權管理，管理者將龐大的組織目標科學分解分配，增加整理協(xié)調性，承擔更大地責任，讓團隊每一個員工更加有目標、更加負責任、更加投入、更有創(chuàng)造性地工作。


課程收益
1.掌握授權的原則與方法，提高授權的有效性；
2.了解授權的狀況，懂得如何授權；
3.幫助企業(yè)管理者掌握授權的具體方法和技巧。


課程大綱


一、 認知授權的作用
1. 對上作用-提高效率化忙為閑
2. 對下作用-培育員工激發(fā)潛力
二、 選擇授權的事務
3. 范圍認定-目標明確責任清晰
4. 分別對待-有效區(qū)分因事授權
三、 指定被授權人員
5. 權變有序-相互信任視能授權
6. 避免反授-替他擔責回絕做事


一、認知授權的作用
1.對上作用-提高效率化忙為閑
1）充分向下授權
2）降低決策層級
3）將決策點置于流程內部


2.對下作用=培育員工激發(fā)潛力
1）打斷下屬負面的“依賴”神經鏈
2）訓練了下屬分析問題、全面思考問題的能力
3）讓下屬產生信心與成就感
4）激發(fā)下屬的行動力


二、選擇授權的事務
1.范圍認定-目標明確責任清晰
1）管理授權的定義
2）任務分配和管理授權的差別
3）授權工作布置表


2.分別對待-有效區(qū)分因事授權
1）必須授權的工作
2）酌情授權的工作
3）不能授權的工作
4）逐步授權的工作


三、指定被授權人員
1.權變有序-相互信任視能授權
1）為什么不愿授權
2）相互信任是授權的前提
3）不排除有效的監(jiān)督
4）權變管理的“四性”


2.避免反授-替他擔責回絕做事
1）可以替下屬承擔責任，但是不可以替下屬做事
2）逃避型反授權
3）請示型反授權
4）問題型反授權

《高責任的管理授權能力》所屬分類
綜合管理

《高責任的管理授權能力》所屬專題
責任勝于能力、責任勝于能力培訓、工廠精細化管理、

《高責任的管理授權能力》內訓服務流程

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