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中基層管理者訓(xùn)練
添加時間:2011-04-13      修改時間: 2011-04-13      課程編號:100131862
《中基層管理者訓(xùn)練》課程大綱
中基層管理者訓(xùn)練
培訓(xùn)受眾:
企業(yè)中基層管理、主管、主任、班、組長培訓(xùn)

課程受益:
1 讓學(xué)員了解基層主管必備的各項綜合素質(zhì),有的放矢地加強修煉;
2 讓學(xué)員明晰基層主管應(yīng)掌握的管理技能,不斷完善自我,超越自我;
3 幫助學(xué)員改變工作心態(tài)與觀念,調(diào)整工作狀態(tài),更好為企業(yè)服務(wù);

課程時間:2天
課程大綱:

一、當(dāng)一名部門經(jīng)理應(yīng)從何入手
 
理順關(guān)系是部門管理的關(guān)鍵
中基層主管的角色:領(lǐng)導(dǎo)與管理有何不同
員工對領(lǐng)導(dǎo)的期望:如何建立你的影響力
靈活運用情景領(lǐng)導(dǎo)
 
二、如何讓善于溝通成為你的專長
 
尊重對方是溝通的前提
學(xué)會傾聽是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的基本條件
重建你下意識的溝通行為
了解不同的人際風(fēng)格
 
三、如何指導(dǎo)、激勵你的員工
 
指導(dǎo)不通的原因
指導(dǎo)的正確手段與步驟
掌握常見的激勵因素
調(diào)整自身領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,滿足不同員工需求
 
四、如何做好授權(quán)與時間管理
 
授權(quán)的益處
授權(quán)原則:哪些工作不能授權(quán)
授權(quán)的步驟及技巧
如何逃脫時間陷阱
 
五、如何化解人際沖突,建立高效團隊
 
如何認(rèn)識沖突的真諦
如何善用團隊方法解決沖突問題
如何從個人英雄變成英雄團隊
團隊的溝通與團隊文化
 
六、如何改善部門績效
 
建立部門績效衡量指標(biāo)
詳列部門經(jīng)理管理要點
培養(yǎng)部屬自主管理能力
制定并落實獎懲標(biāo)準(zhǔn)

《中基層管理者訓(xùn)練》課程目的
1 讓學(xué)員了解基層主管必備的各項綜合素質(zhì),有的放矢地加強修煉;
2 讓學(xué)員明晰基層主管應(yīng)掌握的管理技能,不斷完善自我,超越自我;
3 幫助學(xué)員改變工作心態(tài)與觀念,調(diào)整工作狀態(tài),更好為企業(yè)服務(wù);

《中基層管理者訓(xùn)練》適合對象
企業(yè)中基層管理、主管、主任、班、組長培訓(xùn)

《中基層管理者訓(xùn)練》所屬分類
綜合管理
《中基層管理者訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師汪學(xué)明老師簡介
汪學(xué)明
汪學(xué)明
經(jīng)銷商管理專家、管理地圖創(chuàng)導(dǎo)者
曾任雅士利涂料廣東區(qū)總經(jīng)銷
現(xiàn)任香楠林家具總顧問、楠林格諾家具董事
資深體驗式沙盤培訓(xùn)導(dǎo)師
美國NLP學(xué)院認(rèn)證執(zhí)行師
國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會認(rèn)證培訓(xùn)師
美國防彈經(jīng)理人版權(quán)課程授權(quán)講師
武漢大學(xué)經(jīng)管學(xué)院、北京交通大學(xué)客座導(dǎo)師
中國職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證管理中心團隊與領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)專家
2004年起師從英國國際管理協(xié)會許。安東尼教授、美國行動學(xué)習(xí)學(xué)院學(xué)習(xí)型組織之父麥克。馬卦教授研習(xí)行動學(xué)習(xí),是國內(nèi)較早接觸和應(yīng)用實踐行動學(xué)習(xí)的專家之一。

課程特點:
中國較早應(yīng)用及研究行動學(xué)習(xí)的(Action Learning)專家之一,第一位將地圖理念融入到企業(yè)經(jīng)驗和管理之中的導(dǎo)師,將企業(yè)的經(jīng)營和管理地圖化,立體化、可視化、工具化、思維寬廣,脈絡(luò)清晰、關(guān)注全局、縱橫其間、聚焦重點、攻克難點,加強和提升企業(yè)經(jīng)營與管理的關(guān)鍵點,為企業(yè)提供經(jīng)營管理技術(shù)和工具,又為企業(yè)融進(jìn)經(jīng)營管理之思想,透過訓(xùn)練、研討、體驗、行動計劃等授課系統(tǒng),無形之中則為企業(yè)植入了新思維和學(xué)習(xí)的工具。
汪學(xué)明老師多年的培訓(xùn)生涯,積累了豐富的企業(yè)管理實戰(zhàn)顧問經(jīng)驗,可謂厚積薄發(fā),授課方式新穎獨特,重視與學(xué)員間的互動、交流來啟發(fā)學(xué)員,使學(xué)員在視覺、聽覺、觸覺上形成多方位的感受,從而使之產(chǎn)生體驗。并將理論與實戰(zhàn)、認(rèn)知與實踐相結(jié)合,重視激發(fā)學(xué)員思維內(nèi)在視角,啟迪團隊靈性及感悟智慧,引用世界500強企業(yè)推崇的行動學(xué)習(xí)法[AL(行動學(xué)習(xí))=P(系統(tǒng)化知識)+Q(提出問題的洞察力),其融會中西、博取眾長。寓教于樂、寓教于行的授課風(fēng)格!深受客戶的歡迎和好評。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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