公開課 內(nèi)訓課 培訓師
首頁 公開課 內(nèi)訓課 特惠課程 培訓師 培訓專題 在線文檔 管理名言 會員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠聘英才     
首頁 >> 內(nèi)訓課 >> 特色課程 >> 集思廣益:頭腦風暴工作坊
集思廣益:頭腦風暴工作坊
添加時間:2011-07-20      修改時間: 2011-07-20      課程編號:100134245
《集思廣益:頭腦風暴工作坊》課程大綱
《集思廣益:頭腦風暴工作坊》

頭腦風暴法做為一種進行發(fā)散思維、激發(fā)創(chuàng)意的簡單高效的工具。自美國創(chuàng)造學家A·F·奧斯本于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表以來,被廣泛地應用于學習、工作、生活的各個方面,目前已經(jīng)成為商務(wù)人士的標準必備技能。它適合于企業(yè)進行創(chuàng)意管理、戰(zhàn)略決策、計劃制定、市場策劃、項目管理、流程管理、會議管理、知識分享、溝通協(xié)作及學習培訓等領(lǐng)域。本課程設(shè)計的出發(fā)點是在深入了解頭腦風暴法的基礎(chǔ)上,掌握運用頭腦風暴法的步驟與技巧,解決以往課程深度不夠、難以應用的弱點。正確掌握和深入運用頭腦風暴法是本課程解決的主要問題。

本課程主要包含頭腦風暴法的基礎(chǔ)知識、頭腦風暴法的基本原則、頭腦風暴法的派生發(fā)展、頭腦風暴法的應用指南、頭腦風暴法的角色構(gòu)成、頭腦風暴法的導入實施、頭腦風暴法的案例分析、頭腦風暴法的實戰(zhàn)演練共八個部分內(nèi)容。首先介紹方法的緣起、概念、分類及組織類型,第二部分介紹方法的激發(fā)機理和基本原則;第三部分介紹默寫式智力激勵法635法
卡片式智力激勵法CBS、卡片式智力激勵法NBS、三菱式智力激勵法MBS及之間的比較;第四部分介紹方法的適用范圍和應用前提;第五部分介紹構(gòu)成角色的功用;第六部分介紹會議組織、實施步驟及注意事項;第七部分介紹方法的相關(guān)案例分析;第八部分進行方法的實際演練。全面快速掌握頭腦風暴相關(guān)知識和技能。

該課程可分為兩個版本:完整版(1天)和精華版(半天)。

第一單元 頭腦風暴法的基礎(chǔ)知識
頭腦風暴法的緣起
頭腦風暴法創(chuàng)始人
頭腦風暴法的概念
頭腦風暴:改善群體思維的工具
頭腦風暴法的分類
頭腦風暴會的組織類型
兩種頭腦風暴會的優(yōu)缺點比較

第二單元 頭腦風暴法的基本原則
頭腦風暴法的原理
頭腦風暴法的激發(fā)機理
頭腦風暴法的基本原則
案例:不掉面包屑的烤箱
頭腦風暴可用的創(chuàng)意工具
頭腦風暴的優(yōu)點

第三單元 頭腦風暴法的派生發(fā)展
頭腦風暴法的發(fā)展
默寫式智力激勵法635法
卡片式智力激勵法CBS
卡片式智力激勵法NBS
三菱式智力激勵法MBS
頭腦風暴法與其他會議方法之比較

第四單元 頭腦風暴法的應用指南
頭腦風暴會的應用
頭腦風暴會的適用范圍
頭腦風暴法的應用前提
頭腦風暴法的應用范圍
案例:頭腦風暴法應用于規(guī)劃決策
案例:頭腦風暴法應用于客戶服務(wù)

第五單元 頭腦風暴法的角色構(gòu)成
頭腦風暴的主持人
頭腦風暴法的專家
頭腦風暴法的記錄員
頭腦風暴法的記錄規(guī)范
頭腦風暴法的與會人

第六單元 頭腦風暴法的導入實施
頭腦風暴法的會議組織
頭腦風暴的會議組織類型
頭腦風暴法的會議要點
頭腦風暴法的會議步驟
兩種頭腦風暴法的實施要點
頭腦風暴法會前注意事項
頭腦風暴法會中注意事項
頭腦風暴法會后注意事項

第七單元 頭腦風暴法的案例分析
案例:讓核桃自動裂開
案例:如何清除電線上的積雪
摧毀創(chuàng)意的語句示例
六種毀掉頭腦風暴的原因

第八單元 頭腦風暴法的實戰(zhàn)演練
頭腦風暴法:集思廣益的利器


說明:以上為完整版(1天)的詳細課程提綱,精華版(半天)及定制版在雙方深入溝通后再針對性確定授課內(nèi)容和時間安排,強烈建議至少與負責培訓及參訓人員電話溝通,以確保取得各方都滿意的實際效果。

《集思廣益:頭腦風暴工作坊》課程目的
增強系統(tǒng)思維和創(chuàng)意思維能力
成為群策群力高手,面對難題卻游刃有余
提升創(chuàng)新思維和決策能力
迅速剖析復雜問題,把握全局
推進項目條理清晰,有條不紊
煥發(fā)創(chuàng)造靈感,成為“智多星”
享受深入思考、分析問題、解決問題的樂趣
成為商場中的高效人士

《集思廣益:頭腦風暴工作坊》適合對象
公司中高層管理者及各級骨干人員
戰(zhàn)略、市場、研發(fā)、項目及行政等職能部門人員
人力資源及培訓部門人員
內(nèi)部培訓講師及兼職講師
對行動學習及頭腦風暴法關(guān)注的相關(guān)人員

《集思廣益:頭腦風暴工作坊》所屬分類
特色課程
《集思廣益:頭腦風暴工作坊》內(nèi)訓服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師肖剛老師簡介
肖剛
肖剛
學習教練 肖剛
Gavin Xiao
學習家 知識家 創(chuàng)新家

【講師資質(zhì)】
組織學習&知識創(chuàng)新資深專家。知行堂科技董事長,學習與培訓發(fā)展聯(lián)盟創(chuàng)始人,提問式培訓倡導者。國內(nèi)首創(chuàng)組織學習教練,即全面系統(tǒng)提升個人與組織的學習能力、解決問題能力及創(chuàng)新能力,具體實踐為學習型組織LO、學習技術(shù)e-learning、知識管理KM、培訓發(fā)展TD、行動學習AL、催化技術(shù)FT及創(chuàng)新思維。

肖剛老師是兼具經(jīng)營管理與IT技能的復合型專家,西安交通大學工商管理碩士,華僑大學信息管理系統(tǒng)學士,超過15年的專業(yè)經(jīng)驗:3年大學教師經(jīng)驗,12年學習科技(E-Learning)及培訓機構(gòu)高層經(jīng)營管理經(jīng)驗。對于如何利用IT科技推進組織學習成效及業(yè)績提升有著豐富的理論知識與實踐經(jīng)驗。積累了相當豐富的組織學習、培訓開發(fā)實施及銷售管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,并擔任了多家企業(yè)的學習教練和銷售導師。

肖剛老師針對目前培訓出現(xiàn)的“缺乏理論深度、缺乏系統(tǒng)思考、缺乏有效方法、缺乏實操工具、缺乏后續(xù)跟進”等問題,一方面系統(tǒng)講述基礎(chǔ)理論以提供支持,另一方面重點強調(diào)方法和工具的實操應用,將理論與實踐良好結(jié)合起來,通過深度啟發(fā)和互動溝通,快速解決常見疑問與困惑,同時盡可能創(chuàng)造在現(xiàn)場進行應用演練的機會,加深學員的記憶和理解,同時做為授課的重要特色,特別重視實踐后的問題解決,針對性持續(xù)跟進課程后期執(zhí)行效果,促進學員良好思維及行為模式之養(yǎng)成,從而達成提升個人能力和組織績效的最終目的。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
肖剛老師其他內(nèi)訓課
·智慧向?qū)В核季S導圖商務(wù)應用及軟件實戰(zhàn)
·智慧火花:創(chuàng)新思維工作坊
·攻關(guān)鑰匙:問題分析與解決
·學習大師2.0™ 《智慧結(jié)晶:欣賞式探詢AI工作坊》
·心靈對話:世界咖啡館工作坊
·提問技巧:焦點討論法工作坊
·開啟心門:未來探索工作坊
·點燃智慧:催化技術(shù)全攻略
·參與技術(shù):團隊共創(chuàng)法工作坊
·推演未來:情景規(guī)劃工作坊
相關(guān)培訓
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓分類導航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁面執(zhí)行時間: 56.5 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號


粵ICP備16013335號
培訓易在線客服 ×