《從技術(shù)走向管理——如何成為卓越的管理者》課程大綱
【課程背景】
一份權(quán)威的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人，65%以上的人曾經(jīng)從事過營銷工作，而58%的人所學(xué)的專業(yè)為工科或理科，從事技術(shù)出身。
技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn)，管理以藝術(shù)求精。從技術(shù)工程師到管理領(lǐng)頭人，這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，因此，這一過程，必將充滿著痛苦與掙扎。于是，能否迅速提高自己的管理技能與管理藝術(shù)，將直接決定著經(jīng)理人本身的職業(yè)發(fā)展能否突破瓶頸，決定著整個(gè)企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展與成長。
本課程以幫助管理者“突破管理瓶頸”為核心，以“全面、易懂、實(shí)用”為原則，講授管理者應(yīng)掌握的基本管理理念和方法，為學(xué)員提供關(guān)于如何處理實(shí)際工作的操作性建議，就管理者的角色定位、基本職責(zé)進(jìn)行探討和分析，引導(dǎo)您迅速踏上從技術(shù)能手到管理精英的轉(zhuǎn)變之路！
【課程時(shí)間】
2天＝（2×6＝12小時(shí)）
【課程大綱】
第一講 管理及管理者的反思
1、管理的真正內(nèi)涵
2、管理的經(jīng)典理論剖析
3、管理的核心依據(jù)
4、精彩案例分享
5、經(jīng)典問題研討
第二講 技術(shù)人員轉(zhuǎn)型為管理者的角色定位
1、技術(shù)人員成為管理者的背景
2、技術(shù)人員與管理者的特質(zhì)區(qū)別
3、技術(shù)人員成為優(yōu)秀管理者的六大障礙
4、管理者的正確角色定位與轉(zhuǎn)換
5、精彩案例分享
6、經(jīng)典問題研討
第三講 管理者的習(xí)慣養(yǎng)成
1、習(xí)慣的力量
2、習(xí)慣養(yǎng)成的三大要素
3、專業(yè)人員在管理上的六個(gè)不良習(xí)慣剖析
4、精彩案例分享
5、經(jīng)典問題研討
第四講 技術(shù)人員成為管理者必須的習(xí)慣養(yǎng)成之個(gè)人習(xí)慣
1、管理者必須養(yǎng)成的三個(gè)思維習(xí)慣
2、管理者必須養(yǎng)成的三個(gè)行為習(xí)慣
3、精彩案例分享
4、經(jīng)典問題研討
第四講 技術(shù)人員成為管理者必須的習(xí)慣養(yǎng)成之團(tuán)隊(duì)習(xí)慣
1、 何謂團(tuán)隊(duì)
2、 團(tuán)隊(duì)打造的兩個(gè)關(guān)鍵
3、 管理者團(tuán)隊(duì)習(xí)慣養(yǎng)成的三個(gè)核心
4、 精彩案例分享
5、 經(jīng)典問題研討
第五講 技術(shù)人員成為管理者應(yīng)該掌握的四項(xiàng)基本功之計(jì)劃與決策
1、計(jì)劃的內(nèi)涵
2、做好計(jì)劃的關(guān)鍵點(diǎn)
3、決策必須避免的兩種選擇
4、科學(xué)決策的三個(gè)工具
5、精彩案例分享
6、經(jīng)典問題研討
第六講 技術(shù)人員成為管理者應(yīng)該掌握的四項(xiàng)基本功之組織與協(xié)調(diào)
1、組織的內(nèi)涵
2、組織工作的原則
3、如何設(shè)計(jì)高績效的組織
3、進(jìn)行協(xié)調(diào)的核心方法
4、精彩案例分享
5、經(jīng)典問題研討
第七講 技術(shù)人員成為管理者應(yīng)該掌握的四項(xiàng)基本功之控制與糾偏
1、控制的內(nèi)涵
2、員工工作追蹤技術(shù)
3、有效控制的五種武器
4、如何進(jìn)行員工工作糾偏
5、精彩案例分享
6、經(jīng)典問題研討
第八講 技術(shù)人員成為管理者應(yīng)該掌握的四項(xiàng)基本功之授權(quán)與激勵(lì)
1、 授權(quán)的內(nèi)涵解析
2、 授權(quán)的關(guān)鍵方法
3、 經(jīng)典激勵(lì)理論反思
4、 六個(gè)高效激勵(lì)方法
5、 精彩案例分享
6、 經(jīng)典問題研討

《從技術(shù)走向管理——如何成為卓越的管理者》課程目的
1、完成從技術(shù)人員到管理者觀念的轉(zhuǎn)換
2、完成從技術(shù)人員到管理者角色的轉(zhuǎn)換
3、養(yǎng)成技術(shù)經(jīng)理必備的六大好習(xí)慣
4、掌握技術(shù)經(jīng)理必備的四大基本功

《從技術(shù)走向管理——如何成為卓越的管理者》適合對(duì)象
1、技術(shù)副總、總工程師、技術(shù)經(jīng)理
2、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理
3、其他具有一定管理職責(zé)的專業(yè)人員

《從技術(shù)走向管理——如何成為卓越的管理者》所屬分類
特色課程

《從技術(shù)走向管理——如何成為卓越的管理者》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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