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“品種多、數(shù)量少、交期短”—生產(chǎn)管理實際解決對策
添加時間:2012-10-25      修改時間: 2012-10-25      課程編號:100151154
《“品種多、數(shù)量少、交期短”—生產(chǎn)管理實際解決對策》課程大綱
第一部分 現(xiàn)代物流——制造企業(yè)獲取第三利潤的源泉一、物流的內(nèi)涵與構(gòu)成要素二、為什么說搞好現(xiàn)代企業(yè)物流是第三利潤源泉三、目前企業(yè)物流管理面臨的問題——企業(yè)發(fā)展的瓶頸四、在小批量、多品種、周期短的生產(chǎn)環(huán)境下為什么要構(gòu)建企業(yè)現(xiàn)代物流管理體系第二部分 構(gòu)建先進(jìn)的企業(yè)物流管理體系一、小批量、多品種、周期短、變化大的客戶需求環(huán)境下,不協(xié)調(diào)的物流管理體系帶來的后果二、目前制造企業(yè)物流管理有待解決的問題1、銷售部門如何處理滿足客戶需求與降低生產(chǎn)與物流成本的問題2、如何進(jìn)行生產(chǎn)計劃與物料計劃整合,發(fā)揮PMC的生產(chǎn)與物流控制和協(xié)調(diào)的核心功能3、如何實施采購與物流控制功能分離,提升采購在供應(yīng)商開發(fā)與管理方面的商務(wù)能力4、傳統(tǒng)倉儲如何向現(xiàn)代物流現(xiàn)場管理與服務(wù)功能延伸,提升倉儲服務(wù)與生產(chǎn)現(xiàn)場物料控制能力三、制造企業(yè)物流管理機(jī)構(gòu)(物流部)的構(gòu)建1、建立獨立的物流部的重要意義2、如何進(jìn)行物流管理職能的整合3、生產(chǎn)與物料控制型物流管理機(jī)構(gòu)(物流部)的功能、職責(zé)及適用的企業(yè)4、儲運型物流管理機(jī)構(gòu)(物流部)的功能與職責(zé)及適用的企業(yè)四、先進(jìn)的物流部業(yè)務(wù)運作模式1、先進(jìn)的采購訂單下達(dá)與催貨方式2、規(guī)范的物料入庫驗收及問題處理程序3、倉儲物料、在制品由領(lǐng)料制、送料制向配送制和生產(chǎn)現(xiàn)場服務(wù)制轉(zhuǎn)化4、供應(yīng)商由定時供貨向JIT、VMI、直送工位的供貨方式轉(zhuǎn)化五、物料包裝與工位器具規(guī)劃1、傳統(tǒng)物料包裝存在的弊病2、如何根據(jù)產(chǎn)品特點、生產(chǎn)批量和倉儲條件逐步推行標(biāo)準(zhǔn)工位器具3、標(biāo)準(zhǔn)工位器具設(shè)計的基本要求4、工位器具使用與管理第三部分 供應(yīng)物流運作及其控制一、采購、PMC與倉儲部門的信息溝通與業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)二、物料倉儲普遍面臨的問題及其解決途徑1、到貨信息預(yù)報、包裝標(biāo)識與描述存在的問題2、入庫業(yè)務(wù)操作不規(guī)范問題3、系統(tǒng)操作常見問題4、非正常借料問題5、庫位編碼、標(biāo)識與目視化管理問題三、物料驗收入庫控制1、物料驗收的依據(jù)與單證2、物料驗收要求和規(guī)范操作方法物料驗收與抽檢的規(guī)范操作ERP(MRPⅡ)系統(tǒng)驗收入庫操作規(guī)范條形碼打印、粘貼、掃描入庫操作規(guī)范3、物料驗收差錯的預(yù)防與責(zé)任追溯 4、物料驗收結(jié)果的處理與索賠程序四、倉儲貨卡標(biāo)識的設(shè)置方法1、貨物標(biāo)識與ISO-9000、16949國際質(zhì)量認(rèn)證要求(待檢、合格、不合格、待處理、讓步接收的定義與標(biāo)識)

《“品種多、數(shù)量少、交期短”—生產(chǎn)管理實際解決對策》所屬分類
生產(chǎn)管理
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師周士量老師簡介
周士量
周士量
周士量老師,中國著名生產(chǎn)管理專家、北京大學(xué)培訓(xùn)中心教授、中國管理科學(xué)研究院生產(chǎn)管理研究專家,首屆黃炎培職業(yè)教育管理專家獎,十佳采購與管理專家,高級咨詢師,多家國際國內(nèi)知名培訓(xùn)咨詢公司高級培訓(xùn)師、咨詢顧問、實戰(zhàn)派一線輔導(dǎo)導(dǎo)師。擅長企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理、質(zhì)量管理、運營管理體系設(shè)計和執(zhí)行,領(lǐng)域涉及食品、電子、機(jī)械、汽車、通訊、電氣、家具、家電、注塑、生物制藥等行業(yè)。為許多企業(yè)進(jìn)行過生產(chǎn)現(xiàn)場管理與質(zhì)量管理模式的設(shè)計和改善提升;有著資深的企業(yè)管理和培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗。
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