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95598:電話受理與抱怨投訴處理技巧
添加時間:2012-10-26      修改時間: 2012-10-26      課程編號:100151433
《95598:電話受理與抱怨投訴處理技巧》課程大綱
一、95598服務(wù)人員素質(zhì)修養(yǎng)訓(xùn)練
贏者心態(tài)訓(xùn)練
1、凡事正面積極
2、凡事顛峰狀態(tài)
3、凡事主動出擊
4、凡事全力以赴
短片觀看:別對自己說不可能
模擬演練:贏者心態(tài)訓(xùn)練

二、電話溝通基本語言表達技巧訓(xùn)練
(一)影響電話溝通效果的因素
1、內(nèi)容;
2、聲音語言;
*聲音訓(xùn)練(語速訓(xùn)練、語調(diào)訓(xùn)練、語氣訓(xùn)練、重音停頓訓(xùn)練、音質(zhì)訓(xùn)練、音量訓(xùn)練、普通話訓(xùn)練)
3、態(tài)度、情緒信心
*態(tài)度訓(xùn)練
(二)溝通六件寶
1、微笑訓(xùn)練(四級強度訓(xùn)練微笑)
2、贊美訓(xùn)練(贊美話術(shù)、贊美的十大內(nèi)容、贊美禁忌、標簽贊美15句話)
3、提問技巧訓(xùn)練(開放式提問訓(xùn)練;封閉提問訓(xùn)練)
4、關(guān)心技巧訓(xùn)練
5、聆聽技巧訓(xùn)練(五級強度訓(xùn)練聆聽)
6、“三明治”技巧訓(xùn)練(針對五常見問題的三明治溝通技巧)
(三)電話受理溝通禮儀與技巧訓(xùn)練
1、接聽電話的時間分析;
2、聽、說、問;
3、呼入電話溝通的8個要求;
4、電話受理溝通記錄訓(xùn)練;
案例分析 :
95598:關(guān)于計劃停電的抱怨投訴處理正反案例
95598:關(guān)于計費出錯的抱怨投訴處理正負案例
95598:客戶為何不高興?
95598:電話咨詢緣何升級為電話投訴?
呼入電話的溝通禮儀與溝通技巧示范指導(dǎo)及模擬演練
就學(xué)員提出的難點進行示范講解、模擬演練、分析點評

三、客戶抱怨投訴心理等分析
(一)產(chǎn)生不滿、抱怨、投訴的三大原因
1、主體:顧客自己的原因
2、客體:顧客對服務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度及技巧不滿
3、媒介:對產(chǎn)品和服務(wù)項目本身的不滿
(二)客戶抱怨產(chǎn)生的過程
1、由量的積累到質(zhì)的飛躍;
2、潛在不滿即將轉(zhuǎn)化為抱怨顯在化抱怨?jié)撛谕对V投訴
(三)客戶抱怨投訴的三種心理分析
1、求發(fā)泄的心理
2、求尊重的心理
(四)客電話戶聲音及內(nèi)容分析
1、音量分析
2、語速分析
3、語氣、語調(diào)
4、情緒分析
5、表達邏輯分析
6、核心問題分析

《95598:電話受理與抱怨投訴處理技巧》課程目的
1、通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握客服專員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng);
2、通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握客服專員電話禮儀及溝通技巧;
3、通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握客戶專員客戶投訴處理禮儀及技巧。

《95598:電話受理與抱怨投訴處理技巧》適合對象
95598呼叫中心部門經(jīng)理、座席代表、客服專員等。

《95598:電話受理與抱怨投訴處理技巧》所屬分類
人力資源

《95598:電話受理與抱怨投訴處理技巧》所屬專題
客戶抱怨與投訴處理技巧、
《95598:電話受理與抱怨投訴處理技巧》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師李兵老師簡介
李兵
李兵
 國家注冊禮儀培訓(xùn)師
 國家級普通話水平測試員
 中國形象設(shè)計行業(yè)高級禮儀培訓(xùn)師
 廣東韶關(guān)大學(xué)旅游與地理學(xué)院高級講師
 廣東省全國導(dǎo)游資格考試口試考評員
 享受韶關(guān)市政府特殊津貼的專業(yè)技術(shù)人員
擁有二十多年的教育教學(xué)經(jīng)歷和近10年的高校、禮儀教學(xué)及社會禮儀培訓(xùn)經(jīng)歷。
“廣東省24屆民族運動會”頒獎小姐及志愿者接待禮儀培訓(xùn)師;
“全國民族自治縣(旗)科學(xué)發(fā)展經(jīng)驗交流會”政務(wù)導(dǎo)游講解技能培訓(xùn)和會場接待迎賓人員的禮儀培訓(xùn)教練;
2011“廣東省國際旅游文化節(jié)”禮賓小姐和大會志愿者的禮儀培訓(xùn)教練;
2011“廣東省國際旅游文化節(jié)”政府指定接待酒店講解員講解技能和服務(wù)禮儀技能的培訓(xùn)師。
《旅游資源學(xué)》、《旅游地理學(xué)》、《服務(wù)禮儀》等暢銷書編者。
授課特點
李老師長期從事服務(wù)禮儀和有效溝通的研究,具有深厚的理論知識和豐富的實操經(jīng)驗,親和力強、優(yōu)雅大方而授課活潑幽默,充滿激情和現(xiàn)場感染力;培訓(xùn)語言、動作標準規(guī)范且課堂互動性強,能根據(jù)學(xué)員具體情況因人而異的選擇培訓(xùn)內(nèi)容;注重實戰(zhàn)與理論的結(jié)合,以及課后反饋意見的收集融合,深受學(xué)員和客戶的好評!
研究方向
服務(wù)禮儀(金融、酒店、醫(yī)院)、商務(wù)禮儀及職業(yè)素養(yǎng)與溝通等
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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·患者為尊的溝通及服務(wù)禮儀
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