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領(lǐng)導(dǎo)力提升和有效執(zhí)行
添加時(shí)間:2013-03-28      修改時(shí)間: 2013-03-28      課程編號(hào):100156883
《領(lǐng)導(dǎo)力提升和有效執(zhí)行》課程大綱
主題一:領(lǐng)導(dǎo)新使命與領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型
從時(shí)代特征看管理面臨的新課題
視頻案例:當(dāng)今時(shí)代的三大領(lǐng)導(dǎo)使命
團(tuán)隊(duì)型管理與領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型
主題二:四維領(lǐng)導(dǎo)力修煉
   本講特點(diǎn):結(jié)合了領(lǐng)導(dǎo)力研究的前沿理論和共識(shí)特點(diǎn),融合了領(lǐng)導(dǎo)力提升的權(quán)威觀點(diǎn),以“四邊模型”為主線,以四個(gè)改變?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn),從實(shí)踐的角度,給大家一些有效提升領(lǐng)導(dǎo)力的思維和方法。
課堂活動(dòng):休假留言
樣本案例:王石登山與柳傳志二次出山
領(lǐng)導(dǎo)的最高境界是怎樣煉成的?
領(lǐng)導(dǎo)力修煉的四個(gè)維度
四變提升系統(tǒng)模型
心態(tài)修煉
修煉最好的自我
反思與學(xué)習(xí)能力
領(lǐng)導(dǎo)力的悟性修煉
領(lǐng)導(dǎo)角色修煉
角色意識(shí)與轉(zhuǎn)型
做最好的追隨者
彌補(bǔ)角色的不足
不同發(fā)展階段團(tuán)隊(duì)角色
角色與價(jià)值觀排序
領(lǐng)導(dǎo)者的角色沖突與管理
領(lǐng)導(dǎo)力的理念指引與目標(biāo)修煉
故事領(lǐng)導(dǎo)力修煉
優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)力修煉
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修煉
演繹領(lǐng)導(dǎo)力的精髓
領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)修煉
有效用人
有效授權(quán)
有效激勵(lì)
案例討論
本節(jié)小結(jié)
理念點(diǎn):_____________________________
修煉點(diǎn):_____________________________
目標(biāo)點(diǎn):_____________________________
技能點(diǎn):_____________________________
主題三:提升領(lǐng)導(dǎo)者及員工心理資本
——兼談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力、激勵(lì)與授權(quán)
現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)入提升心理資本時(shí)代
視頻案例:超八成企業(yè)員工健康出現(xiàn)問題
開發(fā)管理者和員工的自我效能
自我效能個(gè)人反思練習(xí)
開發(fā)管理者和員工自我效能的策略
開發(fā)管理者和員工的希望
個(gè)人反思練習(xí)
開發(fā)希望的五個(gè)策略
開發(fā)工作場(chǎng)所的樂觀
樂觀的個(gè)人反思練習(xí)
開發(fā)工作處所樂觀的三個(gè)策略
開發(fā)職業(yè)韌性
韌性的個(gè)人反思練習(xí)
韌性對(duì)績(jī)效的意義
如何開發(fā)職業(yè)韌性?
主題四:激勵(lì)的兩大推力
——激勵(lì)的本質(zhì)
實(shí)務(wù)分析:還有其他辦法調(diào)動(dòng)積極性嗎?
提升心理資本與激勵(lì)
情感和理智并用
激勵(lì)助推力
讓下屬自覺自愿的去做事
企業(yè)里常見的負(fù)激勵(lì)因素
領(lǐng)導(dǎo)因素
制度因素
人才使用因素
咨詢案例:對(duì)培養(yǎng)人才有貢獻(xiàn)者如何獎(jiǎng)勵(lì)?
激勵(lì)下屬五階段操控關(guān)鍵
本節(jié)小結(jié)
理念點(diǎn):_____________________________
修煉點(diǎn):_____________________________
目標(biāo)點(diǎn):_____________________________
技能點(diǎn):_____________________________
主題五:工作有效性修煉
有效與執(zhí)行
執(zhí)行力提升的層面及執(zhí)行關(guān)鍵
關(guān)于提升執(zhí)行力的系統(tǒng)觀點(diǎn)
問題分析
做正確的事
“唯有從事“對(duì)”的工作,才能使工作有效!”
對(duì)管理者成效的三個(gè)方面要求:
五個(gè)有效性修煉與關(guān)鍵點(diǎn)控制
時(shí)間有效;
目標(biāo)有效
人才使用有效
工作過程有效
決策有效
有效性修煉,掌握農(nóng)事規(guī)律!
本節(jié)小結(jié)
理念點(diǎn):_____________________________
修煉點(diǎn):_____________________________
目標(biāo)點(diǎn):_____________________________
技能點(diǎn):_____________________________
主題六:決策有效性修煉
決策的“道、法、術(shù)、器”
決斷是領(lǐng)導(dǎo)力的核心
決策的本質(zhì)
決斷的三個(gè)領(lǐng)域
決策三步法
創(chuàng)新是戰(zhàn)略性決策最高準(zhǔn)則
日常事務(wù)決策的典型問題
決策工具及應(yīng)用
本節(jié)小結(jié)
理念點(diǎn):_____________________________
修煉點(diǎn):_____________________________
目標(biāo)點(diǎn):_____________________________
技能點(diǎn):_____________________________
主題七:解決問題的思維技巧
領(lǐng)導(dǎo)者最重要的三個(gè)問題意識(shí)
問題就是機(jī)會(huì)
不要讓自己的經(jīng)驗(yàn)成為負(fù)資產(chǎn)
個(gè)人責(zé)任意識(shí)
解決問題的重要思維
發(fā)現(xiàn)問題
界定問題
系統(tǒng)思考
本節(jié)小結(jié)
理念點(diǎn):_____________________________
修煉點(diǎn):_____________________________
目標(biāo)點(diǎn):_____________________________
技能點(diǎn):_____________________________
主題八:執(zhí)行落地力
1.知性力——掌控人性規(guī)律
從知性到執(zhí)行
現(xiàn)狀分析
情感和理智并用
二大驅(qū)動(dòng)力
2.知行力——消滅知行差距
從知行到執(zhí)行
現(xiàn)狀盤點(diǎn)
導(dǎo)致知行差距的三大根源
縮短知行差距的策略
3.場(chǎng)域——力場(chǎng)分析
本節(jié)小結(jié)及兩天課程回顧,兩周作業(yè)題
理念點(diǎn):_____________________________
修煉點(diǎn):_____________________________
目標(biāo)點(diǎn):_____________________________
技能點(diǎn):_____________________________

《領(lǐng)導(dǎo)力提升和有效執(zhí)行》所屬分類
綜合管理
《領(lǐng)導(dǎo)力提升和有效執(zhí)行》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師柳瑞軍老師簡(jiǎn)介
柳瑞軍
柳瑞軍
管理創(chuàng)新培訓(xùn)專家
2011年前沿金壇獎(jiǎng)杰出管理導(dǎo)師
金牌培訓(xùn)師
中科院心理所EAP中心簽約咨詢師
多所大學(xué)特聘客座教授
國(guó)際培訓(xùn)師協(xié)會(huì)金牌培訓(xùn)師
美國(guó) ICQAC 高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師

有近10年在國(guó)家機(jī)關(guān)工作經(jīng)歷,10多年在合資企業(yè)、國(guó)企、民營(yíng)等集團(tuán)公司擔(dān)任總經(jīng)理等高管工作經(jīng)歷。柳瑞軍講師熟悉不同行業(yè)和所有制企業(yè)的特點(diǎn),深知管理中存在的問題,思維開闊,授課生動(dòng),長(zhǎng)期為黨政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位、500強(qiáng)企業(yè)、上市公司、大型集團(tuán)公司進(jìn)行管理培訓(xùn),深獲贊譽(yù)和好評(píng)!

專業(yè)資歷:
經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、工商管理碩士MBA、第二法學(xué)學(xué)士;
清華大學(xué)總裁班高級(jí)工商管理授課講師
北京大學(xué)營(yíng)銷總裁班特聘講師
河北科技大學(xué)特聘客座教授
2007年度國(guó)際培訓(xùn)師協(xié)會(huì)金牌培訓(xùn)師
2011年前沿金壇獎(jiǎng)杰出管理導(dǎo)師
2012年中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)大會(huì)“中層管理”專業(yè)十佳培訓(xùn)師;
中科院心理所EAP中心簽約咨詢師
IPTS 高級(jí)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
美國(guó) ICQAC 高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師
CMC國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師
全國(guó)統(tǒng)一認(rèn)證審計(jì)師資格、律師資格
山東電臺(tái)《我能贏》節(jié)目特邀主講嘉賓
《銷售與市場(chǎng)》等多家媒體專欄作家及特邀撰稿人。

代表著作:
《錘煉道德品質(zhì)》
《企業(yè)道德建設(shè)》等兩本行業(yè)指定培訓(xùn)教材。
擅長(zhǎng)培訓(xùn)領(lǐng)域:管理創(chuàng)新、創(chuàng)新思維訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能。


授課風(fēng)格:
具有極強(qiáng)的課程研發(fā)能力,獨(dú)創(chuàng)的課程體系,授課形式富有靈感和創(chuàng)意。
培訓(xùn)方法:綜合采用互動(dòng)講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例教學(xué)、教練技術(shù)等培訓(xùn)方法授課;
授課形式:活潑生動(dòng)、智慧幽默、充滿激情和吸引力,課堂氣氛活躍;
授課內(nèi)容:密切結(jié)合培訓(xùn)需求針對(duì)性設(shè)計(jì),實(shí)戰(zhàn)實(shí)用,啟迪心智,為企業(yè)和學(xué)員帶來實(shí)效和超值收獲,是學(xué)員滿意度和單位認(rèn)可度極高的管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師!
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
·打造強(qiáng)大的中層執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
·打造企業(yè)執(zhí)行力
·EAP人際關(guān)系處理藝術(shù)
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