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企業(yè)管理者論道——毛澤東管理之道
添加時間:2013-10-28      修改時間: 2013-10-28      課程編號:100160428
《企業(yè)管理者論道——毛澤東管理之道》課程大綱
第一模塊 戰(zhàn)略思維之道
一、企業(yè)家為什么必須首先是一個戰(zhàn)略家?
1、什么樣的思維才是戰(zhàn)略思維?
2、企業(yè)的戰(zhàn)略性思維應(yīng)該從哪些方面入手進行企業(yè)定位、產(chǎn)品定位、營銷戰(zhàn)略定位?
3、企業(yè)家為什么必須首先是一個戰(zhàn)略家?為什么必須具備戰(zhàn)略思維?
二、戰(zhàn)略管理
1.何為戰(zhàn)略?
2.戰(zhàn)略內(nèi)容?
3.戰(zhàn)略分類
4.戰(zhàn)略制定及實施過程
第一步:戰(zhàn)略愿景的制定
第二步:戰(zhàn)略目標(biāo)的確定(平衡計分卡)
第三步:戰(zhàn)略制定
第四步:戰(zhàn)略執(zhí)行
第五步:評估、調(diào)整、總結(jié)
5.制定方法:
l 毛澤東對外部環(huán)境分析(政治、經(jīng)濟、人口、文化、地理、對手)
l 毛澤東對內(nèi)部環(huán)境分析(SWOT:優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅)(資源、能力與核心競爭力)
6.企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略與軍事戰(zhàn)略比較 
二、毛澤東戰(zhàn)略思維之謎
(一)領(lǐng)袖思維與平庸者思維的區(qū)分
(二)毛澤東戰(zhàn)略思維的路徑
毛澤東的成功在于他的戰(zhàn)略思維。
1、毛澤東對外部環(huán)境的分析
n 社會、文化、人口與環(huán)境因素分析 
n 政治、政府及其他因素分析 
n 技術(shù)因素分析  
n 客戶需求的分析
n 競爭對手分析
2、毛澤東對內(nèi)部環(huán)境的分析
n 精神條件的分析
n 物質(zhì)技術(shù)條件的分析
3、毛澤東是如何進行戰(zhàn)略制定的?
n 組織定位:無產(chǎn)階級政黨
n “市場”定位:土地
n 政治戰(zhàn)略定位:政治綱領(lǐng)——奪取政權(quán)
n 經(jīng)濟戰(zhàn)略定位:經(jīng)濟綱領(lǐng)——“兩個沒收一個保護”
n “企業(yè)文化”戰(zhàn)略定位——民主的、科學(xué)的、大眾的
n 階段定位:新民主主義革命、社會主義革命兩個階段
n 戰(zhàn)略愿景:打土豪分田地、建立新中國、解放全人類
n 核心價值觀:“全心全意為人民服務(wù)”
n 戰(zhàn)略目標(biāo):“三座大山”
n 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略:武裝斗爭、土地革命、根據(jù)地建設(shè)
n 職能戰(zhàn)略:戰(zhàn)斗隊、工作隊、生產(chǎn)隊
n 戰(zhàn)略實施途徑:農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)
n 經(jīng)營策略:積極防御 集中優(yōu)勢兵力
n 戰(zhàn)略聯(lián)盟:國民革命統(tǒng)一戰(zhàn)線、工農(nóng)統(tǒng)一戰(zhàn)線
n 抗戰(zhàn)統(tǒng)一戰(zhàn)線、人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線
n 階段戰(zhàn)略:工農(nóng)武裝割據(jù) 抗戰(zhàn)統(tǒng)一戰(zhàn)線總方針
n 《論持久戰(zhàn)》的抗戰(zhàn)三階段戰(zhàn)略分析
n 戰(zhàn)略指導(dǎo):實事求是
n 戰(zhàn)略原則:戰(zhàn)略上藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上重視敵人
(三)毛澤東戰(zhàn)略思維5大案例
(四)毛澤東戰(zhàn)略思維的源泉
(五)毛澤東戰(zhàn)略思維的精髓
n 積極防御——攻守之道
n 戰(zhàn)略退卻——收手出拳之道
n 集中兵力——聚焦戰(zhàn)略
三、 現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略思維
(一)現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略思維應(yīng)具備的要素
(二)現(xiàn)代商業(yè)的戰(zhàn)略思維典型案例分析
(三)戰(zhàn)略思維測試題
(四)企業(yè)戰(zhàn)略思維沙盤模擬練習(xí):
ü 發(fā)展戰(zhàn)略案例課題
ü 經(jīng)營戰(zhàn)略案例課題
ü 產(chǎn)品戰(zhàn)略案例課題
ü 人才資源管理戰(zhàn)略案例課題
(五)向解放軍學(xué)習(xí)執(zhí)行力
解放軍高績效執(zhí)行力的五大原因
解放軍是怎么進行戰(zhàn)略分解的?
研討:公司的戰(zhàn)略如何分解?經(jīng)營目標(biāo)如何分配?年度經(jīng)營計劃如何落地、真正指導(dǎo)企業(yè)運營?


第二模塊 博弈決策之道

企業(yè)經(jīng)營管理的過程,就是決策的過程;企業(yè)領(lǐng)袖80%精力用在決策。
u 決策與對策
u 科學(xué)決策的主要決策工具
u 博弈論與現(xiàn)代企業(yè)的競爭決策
u 毛澤東的5次重大博弈決策案例
u 毛澤東博弈決策的方法剖析
u 現(xiàn)代企業(yè)成功決策案例剖析
u 現(xiàn)代企業(yè)失敗決策案例剖析
u 科學(xué)決策的方法和步驟
研討:企業(yè)在科學(xué)決策中如何應(yīng)對外環(huán)境變化?德爾菲決策法如何應(yīng)用?


第三模塊 人心凝聚之道

一、人心向背,無論對于兵家還是對于商家,都是決定成敗的關(guān)鍵因素
二、毛澤東凝聚人心的奧秘
n 毛澤東凝聚人心的案例
n 毛澤東的凝聚人心與古今中外領(lǐng)袖們的方法區(qū)別
n 毛澤東是如何分析人心的?
n 毛澤東是怎樣分析中國農(nóng)民劣勢和優(yōu)勢的?
n 毛澤東是如何對農(nóng)民進行細分的?
n 毛澤東怎么樣分析中國工人?他為什么要用無產(chǎn)階級來代替工人階級?
n 毛澤東是如何分析中國小商人心態(tài)的?
n 毛澤東如何分析中國官僚資本心態(tài)的?
n 毛澤東如何分析中國民族資本(民營企業(yè))心態(tài)的?
三. 如何學(xué)毛澤東的人力資源管理戰(zhàn)略?
n 毛澤東獨特的識人、用人的標(biāo)準(zhǔn)
n 周、朱、林、彭、粟……的人崗匹配
n 干部培養(yǎng)戰(zhàn)略
四、 現(xiàn)代工商企業(yè)凝聚人心的案例
五、 現(xiàn)代企業(yè)用人育人的困惑與對策
1、研討題:企業(yè)用人、留人、育人的好方法有哪些?
2、當(dāng)今企業(yè)的員工在想什么?(必須向毛澤東那樣細分析)
u 工資心態(tài)
u 晉升心態(tài)
u 過渡心態(tài)
u 單干心態(tài)
u 低收入高消費心態(tài)
u 城市員工、農(nóng)村員工、邊遠地區(qū)員工心態(tài)
3、員工管理、激勵的長遠戰(zhàn)略是什么?
非物質(zhì)激勵的極端重要性
企業(yè)文化的極端重要性
六、 企業(yè)人力資源管理戰(zhàn)略
1.如何將人力資源管理者及部門轉(zhuǎn)變成為公司戰(zhàn)略伙伴
Ø 關(guān)鍵轉(zhuǎn)變一:從應(yīng)變到前瞻
Ø 關(guān)鍵轉(zhuǎn)變二:從沖動式管理到系統(tǒng)性管理
Ø 關(guān)鍵轉(zhuǎn)變?nèi)簭囊蕾嚱?jīng)驗和直覺轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇院瓦壿嬎伎?br />Ø 關(guān)鍵轉(zhuǎn)變四:從專家走向綜合
2、人力資源管理戰(zhàn)略的模型和工具
   制約人力資源戰(zhàn)略的因素
  戰(zhàn)略人力資源管理模型
   競爭戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略


第四模塊 毛澤東經(jīng)營藝術(shù)及管理哲學(xué)

一 向毛澤東學(xué)經(jīng)營
毛澤東的市場調(diào)研.
毛澤東的經(jīng)營規(guī)劃
毛澤東的經(jīng)營策略
毛澤東的談判技巧
毛澤東的成本控制
毛澤東的利潤博弈
二 向毛澤東學(xué)管理
毛澤東的管理思路
毛澤東的資源整合力
毛澤東的組織建設(shè)力
毛澤東的思想建設(shè)力
毛澤東的制度建設(shè)力
毛澤東的民主管理
三 向毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
毛澤東的個性魅力
毛澤東的影響力
毛澤東的決斷力
毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)方式和風(fēng)格
四 向毛澤東管理哲學(xué)(企業(yè)高層研修)
毛澤東的“悟”的境界
毛澤東的勝敗哲學(xué)
毛澤東的攻防哲學(xué)
毛澤東的規(guī)模與聚焦哲學(xué)
毛澤東的權(quán)變境界
毛澤東的合與分的哲學(xué)
毛澤東的走與留的哲學(xué)
毛澤東的戰(zhàn)與不戰(zhàn)的哲學(xué)
毛澤東的重點與非重點的哲學(xué)

【課后作業(yè)】

一 、比對您公司的戰(zhàn)略規(guī)劃,在市場變化情況下公司戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、職能戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略、實施策略是否有調(diào)整和完善的地方?
二 、什么是戰(zhàn)略?戰(zhàn)略管理的內(nèi)容包含哪些?戰(zhàn)略規(guī)劃的步驟有哪些?
三、如何將人力資源管理者及部門轉(zhuǎn)變成為公司戰(zhàn)略伙伴?
四、毛澤東的戰(zhàn)略藝術(shù)有什么特點?我們在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理中應(yīng)該受到什么樣啟發(fā)?
五、如何向解放軍學(xué)習(xí)戰(zhàn)略分解、增強執(zhí)行力?

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特色課程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師付祥老師簡介
付祥
付祥
軍人出身,碩士,副教授。領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家。中國管理研究院紅色研究所所長。5年軍旅生涯,20年高校教學(xué)經(jīng)驗,8年企業(yè)高層管理經(jīng)驗。專注企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力、決策力培訓(xùn)。北京大學(xué)MBA客座講師、清華大學(xué)總裁研修班客座培訓(xùn)師、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)MBA總裁教育中心簽約培訓(xùn)師、澳門城市大學(xué)MBA班客座教授。
歷任:高校教授、深圳大磊實業(yè)公司總經(jīng)理、香港海山集團(深圳)公司總經(jīng)理、東盟集團營銷中心總經(jīng)理;
付祥教授通過多年的探索,用“三樹一談”+“四個打造”相結(jié)合的方式為企業(yè)塑造出精英團隊與精干的中層管理者。
一位具有15年高校教學(xué)經(jīng)驗又具8年企業(yè)高管經(jīng)驗的實戰(zhàn)型培訓(xùn)師
一位長期研究毛澤東領(lǐng)袖力并在多家企業(yè)進行落地試點獲得成功的領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師
一位在20多家央企、200多家中小型企業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo)過的高端培訓(xùn)課程培訓(xùn)師
付祥教授倡導(dǎo)“管理中國團隊,需要用中西結(jié)合的管理體系”。他認為:“僅僅用西方人的方式管理中國人,在意愿和戰(zhàn)略落地等方面效果不太好,西方管理經(jīng)驗應(yīng)該在中國本土化,中國員工有中國人的人情世故,需要有適合中國水土的管理理論;中國企業(yè)需要中國式的企業(yè)領(lǐng)袖。”
付祥教授致力于打破西方人關(guān)于“中國沒有管理理論”的論調(diào),十多年來在20多家央企、中小企業(yè)建立了長期掛鉤調(diào)研試點單位,探索總結(jié)出了一套適合管理中國員工團隊的中式管理體系,尤其是比較好地總結(jié)了解決中國員工意愿問題的方法;總結(jié)了中國式戰(zhàn)略落地、團隊績效和團隊傳統(tǒng)的途徑。
付祥教授提出的“激勵階段論”和“戰(zhàn)略落地層次論”已經(jīng)使若干企業(yè)受益;“三樹兩談”、“四個打造”為中層和基層管理者提供了很好的團隊管理工具;“戰(zhàn)略眼光修煉法”、“意愿打造法”、“三個戰(zhàn)略思維法寶”、“戰(zhàn)略運營的兩個重點”、“一體兩翼企業(yè)經(jīng)營管理體系打造法”已經(jīng)為多個總裁班的老板及高管們提供借鑒并應(yīng)用于企業(yè)經(jīng)營管理之中。


核心課程:《總裁領(lǐng)袖力》《MTP中層管理技能》《突破性領(lǐng)導(dǎo)力》《高效團隊執(zhí)行力的6個絕招》《毛澤東思想在企業(yè)經(jīng)營管理中的運用》《向毛澤東學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力》《井岡山精神與企業(yè)團隊建設(shè)》《向解放軍學(xué)習(xí)執(zhí)行力》《企業(yè)競爭策略與博弈論》《心理學(xué)在企業(yè)經(jīng)營管理中的應(yīng)用》《創(chuàng)新管理》
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