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十八屆三中全會《決定》解讀
添加時間:2014-06-30      修改時間: 2014-06-30      課程編號:100164727
《十八屆三中全會《決定》解讀》課程大綱
第一天 上午 (3小時)
一.糾正對十八大三中全會的四大誤讀
1.“民資控股國企”嗎?
2.“小產(chǎn)權(quán)房”將轉(zhuǎn)正嗎?
3.“二胎就等于兩孩”嗎?
4.“城里人可以買農(nóng)村宅基地”了嗎?

二. 十八屆三中全會《決定》意義
1.前五個“三中全會”的歷史意義比較
十一屆三中全會的《決定》
十二屆三中全會的《決定》
十三屆三中全會的《決定》
十五屆三中全會的《決定》
十六屆三中全會的《決定》
2.十八屆三中全會《決定》的鮮明特點(diǎn)
可操作性
具體化
實(shí)踐高度性
3.總目標(biāo)的“國家治理”與“國家管理”的一字之差的意義
完善和發(fā)展中國特色社會主義制度
推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化
4.十八屆三中全會《決定》的歷史意義

三. 《決定》的縱觀剖析
1.大國的改革演進(jìn)給我們的啟示
2.中國古近代社會改革的啟示
古代變革
近現(xiàn)代三次大變革
3.十一屆三中全會以來的改革演進(jìn)趨勢剖析
當(dāng)代中國最鮮明的特點(diǎn)
最顯著的成就
最突出的標(biāo)志
道路自信、理論自信、制度自信

四. 國企改革的五次浪潮
1.第一次浪潮——放權(quán)
2.第二次浪潮——租賃承包
3.第三次浪潮——實(shí)行現(xiàn)代企業(yè)制度
4.第四次浪潮——股改
5.第五次浪潮——十八屆三中全會深化改革
緊緊圍繞化經(jīng)濟(jì)體制改革
緊緊圍繞深化政治體制改革
緊緊圍繞深化文化體制改革
緊緊圍繞深化社會體制改革
緊緊圍繞深化生態(tài)文明體制改革
緊緊圍繞深化黨的建設(shè)制度改革

第一天 下午

五.如何理解基本經(jīng)濟(jì)制度的深化改革?
1.各種所有制經(jīng)濟(jì)依法平等使用生產(chǎn)要素、公開公平公正參與市場競爭
2.國有資本投資項(xiàng)目允許非國有資本參股,發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)。國有資本、集體資本、非公有資本等交叉持股、相互融合的混合所有制經(jīng)濟(jì)。

六.如何理解國有企業(yè)完善現(xiàn)代企業(yè)制度?
1.規(guī)范經(jīng)營決策
2.資產(chǎn)保值增值
3.公平參與競爭
4.提高企業(yè)效率
5.增強(qiáng)企業(yè)活力
6.承擔(dān)社會責(zé)任

七.如何理解加快完善現(xiàn)代市場體系?
1.資源配置方面的舉措
2.市場規(guī)則方面的改革
3.價格機(jī)制的改革
4.建設(shè)用地市場方面改革
5.金融市場體系允許民間銀行經(jīng)營

第二天 上午
八.如何理解技術(shù)創(chuàng)新市場導(dǎo)向機(jī)制?
1.鼓勵原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新的體制機(jī)制。
2.市場對技術(shù)研發(fā)方向、路線選擇、要素價格、各類創(chuàng)新要素配置的導(dǎo)向作用。

九.健全宏觀調(diào)控體系的改革
1.減緩經(jīng)濟(jì)周期波動影響
2.防范區(qū)域性
3.系統(tǒng)性風(fēng)險
4.穩(wěn)定市場預(yù)期
5.深化投資體制改革的措施
6.宏觀調(diào)控的相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識

十.如何理解城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制的改革?
1.“新土改”的誤讀
2.城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)
3.我國農(nóng)村改革的歷史沿革
4.賦予農(nóng)民對承包地占有、使用、收益、流轉(zhuǎn)及承包經(jīng)營權(quán)抵押、擔(dān)保權(quán)能;
5.允許農(nóng)民以承包經(jīng)營權(quán)入股發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營
6.賦予農(nóng)民對集體資產(chǎn)股份占有、收益、有償退出及抵押、擔(dān)保、繼承權(quán)
7.慎重穩(wěn)妥推進(jìn)農(nóng)民住房財(cái)產(chǎn)權(quán)抵押、擔(dān)保、轉(zhuǎn)讓,探索農(nóng)民增加財(cái)產(chǎn)性收入渠道
8.城市化
9.戶籍管理的改革

第二天 下午
十一.如何理解開放型經(jīng)濟(jì)新體制
1.放寬投資準(zhǔn)入的改革
2.加快自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)的改革
3.擴(kuò)大內(nèi)陸沿邊開放

十二.如何理解民主政治制度的改革
1.完善人大工作機(jī)制方面的舉措
2.協(xié)商民主廣泛多層制度化
3.健全以職工代表大會為基本形式的企事業(yè)單位民主管理制度
4.解決權(quán)責(zé)交叉、多頭執(zhí)法問題
5.堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人,讓人民監(jiān)督權(quán)力

十三.如何推進(jìn)文化體制機(jī)制創(chuàng)新
1.完善文化管理體制
2.現(xiàn)代文化市場體系
3.允許制作和出版、制作和播出分開
4.鼓勵社會組織、中資機(jī)構(gòu)等參與孔子學(xué)院和海外文化中心建設(shè),承擔(dān)人文交流

十四.如何理解社會事業(yè)改革創(chuàng)新
1.教育領(lǐng)域綜合改革
2.探索招生和考試相對分離
3.探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科
4.消除城鄉(xiāng)、行業(yè)、身份、性別等一切影響平等就業(yè)的制度障礙和就業(yè)歧視

十五.社會治理體制
1.“社會管理”與“社會治理”的一字之差、
2.改進(jìn)社會治理方式
3.改革信訪工作制度


《十八屆三中全會《決定》解讀》課程目的
1.進(jìn)一步了解中央關(guān)于深化改革的系統(tǒng)思路;2.使企業(yè)干部跟上國家深化改革步
伐,使之企業(yè)適應(yīng)改革的深化;3.了解《決定》對國企改革方向;4.了解《決定》
對國企帶來的壓力與機(jī)會;5.進(jìn)一步系統(tǒng)提升干部的政治理論、經(jīng)濟(jì)理論、改革
理論的解讀水平,進(jìn)一步提升其經(jīng)營管理能力。

《十八屆三中全會《決定》解讀》適合對象
國企中高層干部

《十八屆三中全會《決定》解讀》所屬分類
戰(zhàn)略管理
《十八屆三中全會《決定》解讀》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師付祥老師簡介
付祥
付祥
軍人出身,碩士,副教授。領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家。中國管理研究院紅色研究所所長。5年軍旅生涯,20年高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),8年企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。專注企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力、決策力培訓(xùn)。北京大學(xué)MBA客座講師、清華大學(xué)總裁研修班客座培訓(xùn)師、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)MBA總裁教育中心簽約培訓(xùn)師、澳門城市大學(xué)MBA班客座教授。
歷任:高校教授、深圳大磊實(shí)業(yè)公司總經(jīng)理、香港海山集團(tuán)(深圳)公司總經(jīng)理、東盟集團(tuán)營銷中心總經(jīng)理;
付祥教授通過多年的探索,用“三樹一談”+“四個打造”相結(jié)合的方式為企業(yè)塑造出精英團(tuán)隊(duì)與精干的中層管理者。
一位具有15年高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又具8年企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師
一位長期研究毛澤東領(lǐng)袖力并在多家企業(yè)進(jìn)行落地試點(diǎn)獲得成功的領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師
一位在20多家央企、200多家中小型企業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo)過的高端培訓(xùn)課程培訓(xùn)師
付祥教授倡導(dǎo)“管理中國團(tuán)隊(duì),需要用中西結(jié)合的管理體系”。他認(rèn)為:“僅僅用西方人的方式管理中國人,在意愿和戰(zhàn)略落地等方面效果不太好,西方管理經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該在中國本土化,中國員工有中國人的人情世故,需要有適合中國水土的管理理論;中國企業(yè)需要中國式的企業(yè)領(lǐng)袖!
付祥教授致力于打破西方人關(guān)于“中國沒有管理理論”的論調(diào),十多年來在20多家央企、中小企業(yè)建立了長期掛鉤調(diào)研試點(diǎn)單位,探索總結(jié)出了一套適合管理中國員工團(tuán)隊(duì)的中式管理體系,尤其是比較好地總結(jié)了解決中國員工意愿問題的方法;總結(jié)了中國式戰(zhàn)略落地、團(tuán)隊(duì)績效和團(tuán)隊(duì)傳統(tǒng)的途徑。
付祥教授提出的“激勵階段論”和“戰(zhàn)略落地層次論”已經(jīng)使若干企業(yè)受益;“三樹兩談”、“四個打造”為中層和基層管理者提供了很好的團(tuán)隊(duì)管理工具;“戰(zhàn)略眼光修煉法”、“意愿打造法”、“三個戰(zhàn)略思維法寶”、“戰(zhàn)略運(yùn)營的兩個重點(diǎn)”、“一體兩翼企業(yè)經(jīng)營管理體系打造法”已經(jīng)為多個總裁班的老板及高管們提供借鑒并應(yīng)用于企業(yè)經(jīng)營管理之中。


核心課程:《總裁領(lǐng)袖力》《MTP中層管理技能》《突破性領(lǐng)導(dǎo)力》《高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的6個絕招》《毛澤東思想在企業(yè)經(jīng)營管理中的運(yùn)用》《向毛澤東學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力》《井岡山精神與企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《向解放軍學(xué)習(xí)執(zhí)行力》《企業(yè)競爭策略與博弈論》《心理學(xué)在企業(yè)經(jīng)營管理中的應(yīng)用》《創(chuàng)新管理》
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