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向解放軍學(xué)習(xí)
添加時(shí)間:2013-10-28      修改時(shí)間: 2013-10-28      課程編號(hào):100160433
《向解放軍學(xué)習(xí)》課程大綱
第一模塊 解放軍的發(fā)展歷程
一. 井岡山創(chuàng)立的經(jīng)過(guò)
1.“八一”南昌起義的失敗
2.“秋收起義”的失敗
3.放棄攻打大城市
4.問(wèn)道井岡山
5.王佐和袁文才
6.根據(jù)地的建立
二. 井岡山精神的形成
1. 紅軍的艱苦卓絕
2. 前四次反“圍剿”
3. 井岡山精神的概括
三. 人民軍隊(duì)的發(fā)展歷程
1. 紅軍時(shí)期
2. 陜甘寧支隊(duì)
3. 八路軍
4. 中國(guó)人民解放軍
四. 解放軍歷程中的精神提煉
1. 井岡山精神;
2. 長(zhǎng)征精神;
3. 延安精神;
4. 西柏坡精神;
5. 抗美援朝精神;
6. 抗洪搶險(xiǎn)精神;
五.問(wèn)題研討
1. 為什么企業(yè)干部必須保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神?
2. 為什么要克服“企業(yè)官僚主義”?如何克服?


第二模塊 向解放軍學(xué)執(zhí)行力

一. 向解放軍學(xué)服從——執(zhí)行力的基本條件
1.服從命令聽(tīng)指揮,就是第一執(zhí)行力
Ø 解放軍打造服從的五種方法
Ø 案例
2.像軍人那樣大聲說(shuō):“保證完成任務(wù)!”
Ø 解放軍堅(jiān)決完成任務(wù)的必勝信心案例;董存瑞執(zhí)行力、邱少云執(zhí)行力;
Ø 模擬討論:你接到你認(rèn)為無(wú)法完成的指標(biāo)怎么辦?
Ø 解放軍打造“堅(jiān)決完成任務(wù)”的四種方法
Ø 堅(jiān)決執(zhí)行,沒(méi)有任何借口
3. 鋼鐵的紀(jì)律——是執(zhí)行力的根本保障
Ø 從紅軍時(shí)期的“三大紀(jì)律”“八項(xiàng)注意”到解放軍的“內(nèi)務(wù)條例”
Ø 解放軍鐵的紀(jì)律案例
Ø 企業(yè)規(guī)章的貫徹,就是一種執(zhí)行力。常見(jiàn)規(guī)章貫徹的問(wèn)題;
Ø 解放軍鐵的紀(jì)律執(zhí)行五原則
二. 向解放軍學(xué)習(xí)樹(shù)立信仰和忠誠(chéng)度——執(zhí)行力的保證
1. 何為信仰?
2. 信仰的力量
3. 紅軍的信仰。信仰在團(tuán)隊(duì)中起什么作用?
4. 紅軍在團(tuán)隊(duì)里建立信仰的方法
5. 解放軍在團(tuán)隊(duì)中打造信仰的四個(gè)步驟
6. 研討:企業(yè)文化與軍隊(duì)文化的共同點(diǎn)和差異有哪些?
7. 現(xiàn)代企業(yè)團(tuán)隊(duì)需不需要建立信仰、信念?
三.學(xué)習(xí)解放軍的督促與檢查制度——是執(zhí)行力的護(hù)航艦。
1. 解放軍團(tuán)以上的司令部、政治部、后勤、各機(jī)關(guān),都要“下部隊(duì)”。
2. 解放軍內(nèi)部的一個(gè)奇異現(xiàn)象:特別喜歡和希望上級(jí)來(lái)督促與檢查。
3. 銀行的管控力度問(wèn)題
四.學(xué)習(xí)解放軍的總結(jié)制度——是高效執(zhí)行力的法寶。
1. 打勝仗要找不足,吃敗仗要找優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)!皠倮械慕逃(xùn),失敗中的經(jīng)驗(yàn)”。
2. 抗美援朝第二次戰(zhàn)役的戰(zhàn)例;
3. 解放軍及時(shí)總結(jié)、及時(shí)激勵(lì)的傳統(tǒng);
4. 現(xiàn)代企業(yè)績(jī)效考核存在的弊端;
五.向解放軍學(xué)以快制勝
1. 兵貴神速,速度決定成敗
2. 立即行動(dòng),一分鐘也不拖延
3. 今日事今日畢,別把工作留給明天
4. 行動(dòng)快速到位,才能把工作做好做到位
5. 當(dāng)機(jī)立斷是一個(gè)優(yōu)秀員工必備的基本素質(zhì)
六. 向解放軍學(xué)用結(jié)果說(shuō)話
1. 明確目標(biāo)才會(huì)收獲最好的結(jié)果
2. 以戰(zhàn)果論英雄:執(zhí)行就是為結(jié)果而戰(zhàn)
3. 為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)才是最好的結(jié)果


第三模塊 向解放軍學(xué)團(tuán)隊(duì)精神

1.向解放學(xué)習(xí)打造團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感
Ø 榮譽(yù)感是一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的真正來(lái)源
Ø 成功不是靠個(gè)人英雄主義,而是靠團(tuán)隊(duì)
Ø 鑄就步調(diào)一致的團(tuán)隊(duì)精神,才有“1+1>2”的可能
Ø 顧全大局,個(gè)人利益服從整體利益
2.向解放軍學(xué)習(xí)打造傳統(tǒng)
Ø 解放軍傳統(tǒng)的巨大力量
Ø 解放軍解決團(tuán)隊(duì)傳統(tǒng)問(wèn)題的六種辦法
Ø 四大銀行傳統(tǒng)的評(píng)析
3.向解放軍學(xué)勇?lián)?zé)任
Ø 責(zé)任心是我們做好工作、成就事業(yè)的前提
Ø 承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任,而不是找借口推諉
Ø 敢于擔(dān)當(dāng),能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出
Ø 擔(dān)當(dāng)多大的責(zé)任,就有多大的成功
4.向解放軍學(xué)忠誠(chéng)奉獻(xiàn)
Ø 對(duì)自己所在的企業(yè)和組織要忠誠(chéng)
Ø 危難最能考驗(yàn)一個(gè)人的忠誠(chéng)
Ø 抵御誘惑,絕不做出賣(mài)企業(yè)的事情
Ø 讓奉獻(xiàn)精神成就自己的忠魂


第四模塊 學(xué)習(xí)解放軍的管理模式

一. 解放軍的管理模式——嚴(yán)酷的剛性加無(wú)限的柔性
1. 嚴(yán)格的殘酷性
2. 關(guān)愛(ài)的無(wú)限性
二. 解放軍管理模式在管理學(xué)中的巨大價(jià)值
1. 剛性模式的價(jià)值
2. 家庭模式的價(jià)值
3. 信仰模式的價(jià)值
三. 解放的“三管模式”
1. 管行為
2. 管態(tài)度
3. 管思想
四. 解放軍在基層管理中的“三樹(shù)一談”管理方法
1. 短中樹(shù)長(zhǎng)的管理方法
2. 樹(shù)標(biāo)準(zhǔn)的方法
3. 樹(shù)標(biāo)版的方法
4. 談心談話的制度

《向解放軍學(xué)習(xí)》所屬分類
特色課程
《向解放軍學(xué)習(xí)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

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我們的優(yōu)勢(shì)
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師付祥老師簡(jiǎn)介
付祥
付祥
軍人出身,碩士,副教授。領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家。中國(guó)管理研究院紅色研究所所長(zhǎng)。5年軍旅生涯,20年高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),8年企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。專注企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力、決策力培訓(xùn)。北京大學(xué)MBA客座講師、清華大學(xué)總裁研修班客座培訓(xùn)師、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)MBA總裁教育中心簽約培訓(xùn)師、澳門(mén)城市大學(xué)MBA班客座教授。
歷任:高校教授、深圳大磊實(shí)業(yè)公司總經(jīng)理、香港海山集團(tuán)(深圳)公司總經(jīng)理、東盟集團(tuán)營(yíng)銷中心總經(jīng)理;
付祥教授通過(guò)多年的探索,用“三樹(shù)一談”+“四個(gè)打造”相結(jié)合的方式為企業(yè)塑造出精英團(tuán)隊(duì)與精干的中層管理者。
一位具有15年高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又具8年企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師
一位長(zhǎng)期研究毛澤東領(lǐng)袖力并在多家企業(yè)進(jìn)行落地試點(diǎn)獲得成功的領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師
一位在20多家央企、200多家中小型企業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo)過(guò)的高端培訓(xùn)課程培訓(xùn)師
付祥教授倡導(dǎo)“管理中國(guó)團(tuán)隊(duì),需要用中西結(jié)合的管理體系”。他認(rèn)為:“僅僅用西方人的方式管理中國(guó)人,在意愿和戰(zhàn)略落地等方面效果不太好,西方管理經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該在中國(guó)本土化,中國(guó)員工有中國(guó)人的人情世故,需要有適合中國(guó)水土的管理理論;中國(guó)企業(yè)需要中國(guó)式的企業(yè)領(lǐng)袖!
付祥教授致力于打破西方人關(guān)于“中國(guó)沒(méi)有管理理論”的論調(diào),十多年來(lái)在20多家央企、中小企業(yè)建立了長(zhǎng)期掛鉤調(diào)研試點(diǎn)單位,探索總結(jié)出了一套適合管理中國(guó)員工團(tuán)隊(duì)的中式管理體系,尤其是比較好地總結(jié)了解決中國(guó)員工意愿問(wèn)題的方法;總結(jié)了中國(guó)式戰(zhàn)略落地、團(tuán)隊(duì)績(jī)效和團(tuán)隊(duì)傳統(tǒng)的途徑。
付祥教授提出的“激勵(lì)階段論”和“戰(zhàn)略落地層次論”已經(jīng)使若干企業(yè)受益;“三樹(shù)兩談”、“四個(gè)打造”為中層和基層管理者提供了很好的團(tuán)隊(duì)管理工具;“戰(zhàn)略眼光修煉法”、“意愿打造法”、“三個(gè)戰(zhàn)略思維法寶”、“戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)的兩個(gè)重點(diǎn)”、“一體兩翼企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理體系打造法”已經(jīng)為多個(gè)總裁班的老板及高管們提供借鑒并應(yīng)用于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理之中。


核心課程:《總裁領(lǐng)袖力》《MTP中層管理技能》《突破性領(lǐng)導(dǎo)力》《高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的6個(gè)絕招》《毛澤東思想在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的運(yùn)用》《向毛澤東學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力》《井岡山精神與企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《向解放軍學(xué)習(xí)執(zhí)行力》《企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)策略與博弈論》《心理學(xué)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的應(yīng)用》《創(chuàng)新管理》
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