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思維導(dǎo)圖與精準(zhǔn)表達(dá)
添加時(shí)間:2014-01-21      修改時(shí)間: 2014-01-21      課程編號(hào):100161618
《思維導(dǎo)圖與精準(zhǔn)表達(dá)》課程大綱
一、 《思維導(dǎo)圖與精準(zhǔn)表達(dá)》課程背景
(一)清晰的邏輯思維的背景
(二)左右腦冰山開發(fā)的背景
(三)關(guān)鍵詞簡約化的時(shí)代背景


二、 思維導(dǎo)圖的繪制與思維分析

(一)思維導(dǎo)圖機(jī)理與效用拆解
(二)思維導(dǎo)圖的繪制技巧
1. 創(chuàng)意圖形的達(dá)意繪制
2. 關(guān)鍵詞的精準(zhǔn)提取
3. 邏輯架構(gòu)的快速梳理
4. 關(guān)聯(lián)思維的有效表達(dá)(訓(xùn)練)
(三)思維導(dǎo)圖的繪制注意事項(xiàng)
此處:第1天上午總結(jié)
(四)思維導(dǎo)圖與記憶強(qiáng)化
1. 高效記憶的7大核心法則
2. 高效記憶的2種圖形技術(shù)
3. 思維導(dǎo)圖達(dá)成記憶的3大要領(lǐng)(訓(xùn)練)


三、 思維導(dǎo)圖與邏輯架構(gòu)

(一)思維導(dǎo)圖與電梯法則
1. 電梯法則的思維導(dǎo)圖精準(zhǔn)提取
2. 少就是多的思維導(dǎo)圖化簡呈現(xiàn)
3. 基于管理模型的思維導(dǎo)圖表達(dá)(訓(xùn)練)
(二)思維導(dǎo)圖與邏輯歸納
1. 思維的極限
2. 結(jié)構(gòu)分類的MECE法則
3. 有效MECE的3大模型
4. 邏輯歸納的3種順序
(三)魅力表達(dá)基礎(chǔ)模型
1. 演繹三段論
2.思維二分法
3. 鉤子 — 梯子 — 樁子
4. 背景 — 沖突 — 答案
5. 輸入 — 處理 — 輸出
6. P — M — I(訓(xùn)練)
(四)思維導(dǎo)圖軟件與呈現(xiàn)
此處:第1天下午總結(jié)及全天總結(jié)


四、魅力表達(dá)的技巧

(一)魅力表達(dá)風(fēng)格技巧
1.主動(dòng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)化
2.正式指數(shù)的判斷
3.游說矩陣的設(shè)定(訓(xùn)練)
4.層次結(jié)構(gòu)的選擇
(二)魅力表達(dá)情感技巧
1.運(yùn)用情感指數(shù)
2.實(shí)現(xiàn)表達(dá)的信服力(訓(xùn)練)
3.進(jìn)行有效的反饋
4.增加表達(dá)的緊迫性
5.增加表達(dá)的可信度
此處:第2天上午總結(jié)
五、精準(zhǔn)表達(dá)應(yīng)用
(一)WORD商務(wù)寫作的魅力表達(dá)(訓(xùn)練)
(二)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)寫作的魅力表達(dá)
1.郵件 / 網(wǎng)站
2.博客 / 微博 / 微信
(三)商務(wù)PPT設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)
1.魅力表達(dá)與PPT設(shè)計(jì)
2.PPT的 模板 / 文字 / 圖片 / 表格 / 顏色 / 頁面 / 標(biāo)題
3.精準(zhǔn)表達(dá)與呈現(xiàn)技巧(訓(xùn)練)
此處:第2天下午總結(jié)及全部課程總結(jié)


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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李偉希老師簡介
李偉希
李偉希
思維導(dǎo)圖MindV授權(quán)認(rèn)證培訓(xùn)師
美國領(lǐng)導(dǎo)力中心CLS《情境領(lǐng)導(dǎo)》授證講師
管理創(chuàng)新與思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)專家
華南理工大學(xué)MBA
《中國經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》撰稿人
當(dāng)納利RRD(中國)有限公司人力資源總監(jiān)
香港Hucai集團(tuán)有限公司企業(yè)文化中心經(jīng)理
深圳創(chuàng)維多媒體有限公司《創(chuàng)維多媒體》主編

個(gè)人資歷:
李老師15年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。其先后在職的幾家企業(yè)都是全球知名企業(yè)。作為一名實(shí)戰(zhàn)派專業(yè)培訓(xùn)師,其課程集理論與實(shí)務(wù)于一身。李老師在思維導(dǎo)圖體系、中高層管理、思維訓(xùn)練、問題分析與解決等具有獨(dú)特見解,常年醉心于以“OBE三效執(zhí)行力驅(qū)動(dòng)模型”為中心的倍效管理系統(tǒng)的自我修煉與大眾傳播。
李老師筆耕不輟,勤于分享管理的各項(xiàng)理念和心得,其先后為各大媒體報(bào)刊撰寫管理專業(yè)文章達(dá)600多篇,達(dá)100多萬字,其中專注于倍效管理的各類文章深受管理者的熱捧。其個(gè)人博客堅(jiān)持原創(chuàng),訪問量近百萬,屬于國內(nèi)培訓(xùn)師圈子的“網(wǎng)絡(luò)明星”。
課程特點(diǎn):
“以情境為中心”的開放、引導(dǎo)、教練式授課,采用MBA管理案例教學(xué)的模式。100% 的實(shí)戰(zhàn)案例,推崇寓教于樂及快樂學(xué)習(xí)的方式,強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用,以解決實(shí)際問題為培訓(xùn)的目的。
【獨(dú)具特色】
李老師的課程不僅提供方法技巧,更提供一套解決問題的答案及完善的后續(xù)服務(wù),包括:
1、提供一套解決答案。將日常工作中的問題采用一問一答形式或文章分享形式在網(wǎng)上公布。
2、共享一套短信平臺(tái)。學(xué)員將免費(fèi)獲得定期的管理文摘、資訊。
3、贈(zèng)送一套操作工具。工具可以更好的將培訓(xùn)落地,使培訓(xùn)變得更加簡單。
【課程結(jié)構(gòu)】
40%的講授+30%的案例分析、小組研討+20%的實(shí)操練習(xí)+10%的視頻
主講課程:
【思維課程】
1、《思維導(dǎo)圖精英訓(xùn)練與職業(yè)應(yīng)用》 2、《思維導(dǎo)圖與團(tuán)隊(duì)思維》訓(xùn)練
3、《創(chuàng)新思維與問題解決》 4、《21世紀(jì)的創(chuàng)新思維》訓(xùn)練
【管理課程】
1、《非薪酬激勵(lì)的人本管理》 2、《性格分析與高效溝通》
3、《高效能團(tuán)隊(duì)的五大障礙與對(duì)策》 4、《贏在90后》
服務(wù)過的客戶:
中國移動(dòng)、中國電信、中國石油、賽維LDK、國家南方電網(wǎng)、中國水電水利集團(tuán)、中鋁集團(tuán)、華電集團(tuán)、可口可樂、福富軟件、通用公司、簡柏特、富士康、大眾汽車、安利、輝瑞制藥、上海日立電梯、洪都航空、匯仁制藥集團(tuán)、諾和諾德醫(yī)藥、北大縱橫、金蝶國際、用友集團(tuán)、上海復(fù)旦協(xié)達(dá)集團(tuán)、上海影響力、尚德機(jī)構(gòu)、深圳水務(wù)集團(tuán)、航天五院、航天信息、贛州自來水公司、贛運(yùn)總公司、江西鎢鉬進(jìn)出口公司、某省勞教局、省監(jiān)獄管理局、曙光汽車、三菱汽車、北方鋁業(yè)、神州數(shù)碼、博天糖業(yè)股份、立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所、天華會(huì)計(jì)師事務(wù)所、南方證券、廣東粵港供水、紅門科技、添成紐扣集團(tuán)、振升鋁材、惠州天寶集團(tuán)、等近百家企業(yè),均得到了企業(yè)家的一致好評(píng)。
【客戶點(diǎn)評(píng)】
■李老師形象很好,有一種培訓(xùn)師獨(dú)有的氣場。講課生動(dòng),氣氛活躍,大家非常喜歡!已經(jīng)多次受邀參加我行組織的內(nèi)訓(xùn)及客戶答謝會(huì)的活動(dòng)!
——中國銀行劉處長
■在李老師的課程中找到了解決的思路和方法。課程整體感覺很好,如果在工作中能夠善加應(yīng)用的話,將對(duì)工作和生活都有很大的幫助,同時(shí),講師也非常有個(gè)人的講課魅力。
——富士康科技集團(tuán)
■培訓(xùn)內(nèi)容很實(shí)用,教師對(duì)授課內(nèi)容了解深入,在管理中運(yùn)用思維導(dǎo)圖能看透一個(gè)人,非常強(qiáng)大!對(duì)于今后的工作幫助很大。
——江銅集團(tuán)錢先生
■李老師形象很不錯(cuò),培訓(xùn)中用案例結(jié)合實(shí)際的工作,易于理解;對(duì)活動(dòng)的內(nèi)在意義剖析清楚;老師的理論功底扎實(shí),且講解清晰、生動(dòng),能很好調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和興趣。
——上海大眾吳女士
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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