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《孫子兵法》與家長教育
添加時間:2015-01-12      修改時間: 2015-01-12      課程編號:100173706
《《孫子兵法》與家長教育》課程大綱
一、簡介孫子和《孫子兵法》
二、“知彼知己,百戰(zhàn)不殆”、“上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城”、“不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也”
三、學習不理想是一種“病”
1、 發(fā)燒是一種病
(1)受涼后感冒
(2)病毒性感冒
(3)細菌性感冒
(4)扁桃體發(fā)炎
(5)外傷感染
(6)內(nèi)在病變
(7)肺結(jié)核等
2、對待發(fā)燒的態(tài)度
(1)做思想工作
(2)看醫(yī)生
3、對待成績不好的態(tài)度
(1)做思想工作,講大道理;
(2)恨鐵不成鋼,言語譏諷,
(3)打罵責備,棍棒伺候
(4)久病亂投醫(yī)
四、望聞問切,全面體檢

1、 基礎(chǔ)薄弱,非一日之寒
2、 動力不足,缺乏燃料
3、 情緒不穩(wěn),一曝十寒
4、 方法不當,挑燈夜戰(zhàn)
5、 缺少思路,舉一反三
6、 粗心大意,丟三落四
7、 知識生疏,難以連貫
8、 性格叛逆,捉摸不定
9、 高原瓶頸,再攀頂峰
10······
五、“夢想教育”是成功的金鑰匙
1.、“張非現(xiàn)象”給我們的警示
2、夢想教育的六大原則
(1)孩子的夢想不是家長的夢想
(2)讓孩子說出并且寫出自己的夢想
(3)絕不輕易否定孩子的夢想
(4) 允許孩子的夢想“朝三暮四”
(5) 激活孩子沉睡的夢想
(6)“三分引,七分等”
六、實現(xiàn)夢想的“五步棋”
1、 放大夢想
2、 明確目標
3、 找出差距
4、 制定措施
5、 愛心陪伴


《《孫子兵法》與家長教育》所屬分類
特色課程

《《孫子兵法》與家長教育》所屬專題
孫子兵法與管理、
《《孫子兵法》與家長教育》內(nèi)訓服務(wù)流程
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靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師沈德斌老師簡介
沈德斌
沈德斌
"安徽師范大學畢業(yè);從事中學教育多年;
1986年下海經(jīng)商,曾創(chuàng)辦和經(jīng)營管理多家企業(yè),有豐富的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和教訓,經(jīng)多識廣,閱歷豐富;
1988年開始研究《孫子兵法》,師從中國人民大學國學院院長黃樸民教授,并且博采眾長,創(chuàng)造性地把中國傳統(tǒng)文化的精髓巧妙運用到企業(yè)治理、家庭教育和人生規(guī)劃之中,取得了豐碩成果。
"
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