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工作匯報(bào)寫(xiě)作與魅力呈現(xiàn)
添加時(shí)間:2015-02-05      修改時(shí)間: 2015-02-05      課程編號(hào):100175159
《工作匯報(bào)寫(xiě)作與魅力呈現(xiàn)》課程大綱
【課程背景】
聯(lián)想總裁柳傳志說(shuō),“能說(shuō)會(huì)練才是好把式”,就是說(shuō)做為一名優(yōu)秀的管理者/員工,不僅要工作優(yōu)秀,更要有能力很好的呈現(xiàn)出來(lái),因此,工作匯報(bào)寫(xiě)作與呈現(xiàn)能力對(duì)于綜合行政人員和基層管理人員來(lái)說(shuō)就顯得尤為重要,而匯報(bào)中有意識(shí)地使用金字塔原則,學(xué)員的思維及報(bào)告將更具有結(jié)構(gòu)化,邏輯清晰,表達(dá)流暢,達(dá)成高效率的溝通。一方面清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn),另一方面讓別人快速地了解你。

【課程特色】
1、課程內(nèi)容融合近200家運(yùn)營(yíng)商企業(yè)、70家電力企業(yè)、40家銀行企業(yè)的實(shí)際案例和操作經(jīng)驗(yàn),有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、實(shí)戰(zhàn)性;
2、授課通過(guò)案例分析、視覺(jué)呈現(xiàn)、思維導(dǎo)圖、世界咖啡等引導(dǎo)技術(shù),課程參與性更強(qiáng),更容易轉(zhuǎn)化為行動(dòng),輔助培訓(xùn)落地;
3、講師近15年專注危機(jī)公關(guān)、市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)策劃、新媒體傳播管理研究及實(shí)踐,經(jīng)驗(yàn)非常豐富。

【課程收益】
1、學(xué)會(huì)如何制作出領(lǐng)導(dǎo)滿意的匯報(bào)稿;
2、學(xué)會(huì)如何制作出重點(diǎn)突出、過(guò)目不忘的匯報(bào)稿;
3、學(xué)會(huì)如何制作出新穎美觀的演示匯報(bào)稿;
4、學(xué)會(huì)如何制作出說(shuō)服力強(qiáng)的匯報(bào)稿;
5、學(xué)會(huì)如何制作出體現(xiàn)自己工作能力和水平的匯報(bào)稿;
6、全方位提升工作匯報(bào)的技能;
7、全面提升金字塔思維與表達(dá)能力。
【實(shí)施方式】課堂講述、案例分析、小組討論、互動(dòng)糾錯(cuò)、模擬實(shí)戰(zhàn)、行動(dòng)指導(dǎo)等
【課程對(duì)象】綜合部秘書(shū)、行政辦公文員、部門(mén)文員、管理者等
【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天

【課程大綱】
一、如何清晰準(zhǔn)確地向上級(jí)匯報(bào)情況
1、為什么要常做工作匯報(bào)
2、表達(dá)力在工作匯報(bào)中的運(yùn)用
3、要言節(jié)語(yǔ)——簡(jiǎn)潔語(yǔ)言表述豐富信息
4、邏輯推理——客觀分析而非主觀臆斷
5、條理清晰——內(nèi)容整齊避免信息混亂
二、從結(jié)論說(shuō)起——匯報(bào)或溝通的最佳方式
1、金字塔原則的“精髓”
2、自上而下的思考方式
3、一切從“結(jié)論”說(shuō)起
4、分析問(wèn)題與闡述問(wèn)題的不同方式
【案例分析】大連工行李主任的轉(zhuǎn)正報(bào)告
三、中心思想明確——主題鮮明才能令人過(guò)目不忘
1、中心思想的“TPOS原則”
(1)瞄準(zhǔn)觀眾
(2)周延完整
(3)擲地有聲
(4)言之有據(jù)
2、案例分析與練習(xí)
(1)接機(jī)
(2)深圳航空譜寫(xiě)新篇章
(3)億元?jiǎng)e墅驚現(xiàn)鵬城
(4)東軟總裁劉積仁:生存之路
(5)“背”克漢姆
四、邏輯推理嚴(yán)謹(jǐn)——令你的思維及表達(dá)清晰有力
1、邏輯論證
(1)邏輯論證的架構(gòu):演繹推論
(2)邏輯論證舉例
(3)邏輯論證模式
(4)邏輯論證的利弊
2、邏輯組合
(1)邏輯組合的架構(gòu):歸納結(jié)論
(2)邏輯組合舉例
(3)邏輯組合的特點(diǎn)
(4)邏輯組合的利弊
3、MECE原則——不多不少
【案例分析】天津電力主任的報(bào)告思維分享。
五、金字塔寫(xiě)作原則的七個(gè)關(guān)鍵
1、報(bào)告本身不是目的,成功的溝通才是報(bào)告的寫(xiě)作目的
2、從前面說(shuō)起是分析和思考的過(guò)程,從結(jié)論說(shuō)起是“匯報(bào)成績(jī)”的最佳方式
3、要假設(shè)聽(tīng)你匯報(bào)的上司/客戶總是不耐煩的
4、最好強(qiáng)迫自己至少在兩個(gè)層面上先說(shuō)結(jié)論
5、用最少的詞句清楚地表達(dá)你的最終結(jié)論
6、可先瞑想溝通的效果,盡可能地改善,克服修改報(bào)告的惰性
7、用圖表說(shuō)話,以吸引讀者的眼球
六、工作匯報(bào)內(nèi)容選擇技巧
1、工作匯報(bào)十不說(shuō)
2、傾聽(tīng):上級(jí)要的是什么?
3、換位:以上級(jí)之心看問(wèn)題
4、提問(wèn):發(fā)掘重要的信息
七、科學(xué)的工作匯報(bào)的體系結(jié)構(gòu)
1、回答上級(jí)提問(wèn)的三個(gè)層次
2、口頭表述的外部塑型
3、書(shū)面表達(dá)的外部塑型
4、演示文稿(PPT)的外部塑型
5、工作匯報(bào)閃光點(diǎn)的添加
【經(jīng)驗(yàn)分享】吉林移動(dòng)綜合部秘書(shū)匯報(bào)6技巧分享。
八、工作匯報(bào)時(shí)語(yǔ)言表達(dá)與狀態(tài)
1、表述要清楚
2、姿態(tài)要端莊
3、表情要自然
4、要有激情、有感染力
5、語(yǔ)言要抑揚(yáng)頓錯(cuò),要與內(nèi)容吻合
6、態(tài)度要誠(chéng)懇
【群策群力】結(jié)合工作匯報(bào)設(shè)定場(chǎng)景,進(jìn)行文案的設(shè)計(jì)與呈現(xiàn),講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。


《工作匯報(bào)寫(xiě)作與魅力呈現(xiàn)》課程目的
1、學(xué)會(huì)如何制作出領(lǐng)導(dǎo)滿意的匯報(bào)稿;
2、學(xué)會(huì)如何制作出重點(diǎn)突出、過(guò)目不忘的匯報(bào)稿;
3、學(xué)會(huì)如何制作出新穎美觀的演示匯報(bào)稿;
4、學(xué)會(huì)如何制作出說(shuō)服力強(qiáng)的匯報(bào)稿;
5、學(xué)會(huì)如何制作出體現(xiàn)自己工作能力和水平的匯報(bào)稿;
6、全方位提升工作匯報(bào)的技能;
7、全面提升金字塔思維與表達(dá)能力。


《工作匯報(bào)寫(xiě)作與魅力呈現(xiàn)》所屬分類
人力資源

《工作匯報(bào)寫(xiě)作與魅力呈現(xiàn)》所屬專題
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《工作匯報(bào)寫(xiě)作與魅力呈現(xiàn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王英玉老師簡(jiǎn)介
王英玉
王英玉
背景介紹:
中國(guó)傳媒大學(xué)新聞學(xué)博士、傳播學(xué)碩士
美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者(2008.8-2009.7)
美國(guó)西北大學(xué)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者(2011.12-2012.3)
國(guó)資委研究中心特聘授課專家
中華全國(guó)總工會(huì)特聘授課專家
北京市委黨校特聘授課專家
中華全國(guó)總工會(huì)直屬院校中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院工會(huì)問(wèn)題研究專家
中央電視臺(tái)、華視傳媒等媒體高級(jí)顧問(wèn)
國(guó)、內(nèi)外知名高校特聘教授
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
  王博士、大學(xué)教授,兼任于中央電視臺(tái)廣告經(jīng)濟(jì)信息中心擔(dān)任廣告策劃工作,連續(xù)多年擔(dān)任中央電視臺(tái)315晚會(huì)的策劃工作,兼任國(guó)內(nèi)傳媒集團(tuán)的高級(jí)顧問(wèn),具有豐富的危機(jī)公關(guān)、媒體傳播、廣告創(chuàng)意、營(yíng)銷策劃的提升培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾多次服務(wù)來(lái)自中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、華視傳媒、聯(lián)想、海爾、國(guó)家電力、工行等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)學(xué)員,足跡曾遍布國(guó)內(nèi)200余省、市,授課近1200場(chǎng)次,內(nèi)訓(xùn)企業(yè)1000多家,學(xué)員近8萬(wàn)人。
核心研究方向:危機(jī)/廣告/宣傳/策劃/公關(guān)/媒體/品牌
授課風(fēng)格:
復(fù)雜的技術(shù)生動(dòng)化
深?yuàn)W的理論通俗化
零散的問(wèn)題系統(tǒng)化
枯燥的文字圖像化
整合的營(yíng)銷案例化
現(xiàn)場(chǎng)的效果互動(dòng)化
學(xué)員綜合反饋:
  王博士實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠結(jié)合實(shí)際解決我們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題,講師思路清晰,見(jiàn)解精辟,系統(tǒng)有條理、幽默風(fēng)趣,有很強(qiáng)的專業(yè)水平與理論深度,課程有很強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)性,通過(guò)案例與實(shí)戰(zhàn)演練很容易掌握課堂內(nèi)容,且能快速地運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
2010年-2012年服務(wù)客戶名單(部分羅列):
通信行業(yè):
江蘇移動(dòng)、河北移動(dòng)、新疆移動(dòng)、山東移動(dòng)、重慶移動(dòng)、黑龍江移動(dòng)、西藏移動(dòng)、吉林移動(dòng)、廣西移動(dòng)、湖北武漢移動(dòng)、廣東深圳移動(dòng)、廣東揭陽(yáng)移動(dòng)、江西移動(dòng)、山東聊城移動(dòng)、山東德州移動(dòng)、黑龍江雞西移動(dòng)、湖北襄陽(yáng)移動(dòng)、湖北黃石移動(dòng)、云南移動(dòng)、廣東電信、廣東中山電信、寧夏鐵通等
能源行業(yè):
貴州電力、臺(tái)山核電、貴州安順電力局、浙江華能集團(tuán)、中國(guó)南方電網(wǎng)、神華集團(tuán)等
金融行業(yè):
大連工行、泰州農(nóng)行、東莞農(nóng)商行等
政府機(jī)構(gòu)、高校:
國(guó)資委、中華全國(guó)總工會(huì)、香港工聯(lián)會(huì)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港理工大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、北京平谷區(qū)人民政府等
傳媒、制造及其他行業(yè):
英國(guó)《銀行家》、中央電視臺(tái)、伊泰、百度、華視傳媒、國(guó)家廣電總局、海爾、聯(lián)想、匯源、蒙牛、伊利、中福在線、京東方等
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  • 所在地:福州
  • 著名經(jīng)濟(jì)學(xué)講師
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