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工業(yè)4.0下中國制造業(yè)機遇與挑戰(zhàn)
添加時間:2016-06-22      修改時間: 2016-06-22      課程編號:100183351
《工業(yè)4.0下中國制造業(yè)機遇與挑戰(zhàn)》課程大綱
課程背景:
Ø 工業(yè)4.0是德國聯(lián)邦教研部與聯(lián)邦經(jīng)濟技術(shù)部在2013年漢諾威工業(yè)博覽會上提出的概念。它描繪了制造業(yè)的未來愿景,提出繼蒸汽機的應用、規(guī);a(chǎn)和電子信息技術(shù)等三次工業(yè)革命后,人類將迎來以信息物理融合系統(tǒng)(CPS)為基礎(chǔ),以生產(chǎn)高度數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、機器自組織為標志的第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0概念在歐洲乃至全球工業(yè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域都引起了極大的關(guān)注和認同。西門子作為德國最具代表性的工業(yè)企業(yè)以及全球工業(yè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的創(chuàng)新先驅(qū),也是工業(yè)4.0概念的積極推動者和實踐者。
Ø 工業(yè)4.0的核心是連接,要把設(shè)備、生產(chǎn)線、工廠、供應商、產(chǎn)品、客戶緊密地連接在一起。工業(yè)4.0適應了萬物互聯(lián)的發(fā)展趨勢,將無處不在的傳感器、嵌入式終端系統(tǒng)、智能控制系統(tǒng)、通信設(shè)施通過信息物理系統(tǒng)(CPS)形成一個智能網(wǎng)絡(luò),使得產(chǎn)品與生產(chǎn)設(shè)備之間、不同的生產(chǎn)設(shè)備之間以及數(shù)字世界和物理世界之間能夠互聯(lián),使得機器、工作部件、系統(tǒng)以及人類會通過網(wǎng)絡(luò)持續(xù)地保持數(shù)字信息的交流。
Ø 工業(yè)4.0被認為是人類最后一次工業(yè)革命。中國雖然是一個制造業(yè)大國,但不是一個制造業(yè)強國。我國制造業(yè)仍然處在工業(yè)2.0和3.0的初級階段,如果不迅速搭上工業(yè)4.0的快車。將被甩在世界的后面而永遠無法追趕上世界制造業(yè)前進的步伐。

課程收益:
1.了解工業(yè)4.0的基本概念
2.了解德國工業(yè)4.0的戰(zhàn)略要點
3.了解中國工業(yè)2025與工業(yè)4.0的關(guān)系
4.了解工業(yè)4.0的五大特征
5.了解工業(yè)4.0的九大技術(shù)支柱
6.了解智能制造是工業(yè)4.0的核心
7.了解中國制造業(yè)邁進工業(yè)4.0的路徑

課程時間:1天,6小時/天
課程對象:政府工業(yè)部門、企業(yè)中高層干部、生產(chǎn)部門管理者、研發(fā)部門、工藝部門、設(shè)備管理者、質(zhì)量管理者
授課方式:以講授為主+啟發(fā)式提問


課程模型:

人類工業(yè)革命四個偉大進程








中國制造2025



課程提綱:
第一講:人類工業(yè)革命四個偉大的進程
1.人類工業(yè)發(fā)展進程
2.第一次工業(yè)革命1.0的特征
3.第二次工業(yè)革命2.0的特征
4.第三次工業(yè)革命3.0的特征
5.萬物互聯(lián)開啟工業(yè)4.0時代
6.什么是工業(yè)4.0
7.四次工業(yè)革命中國處于位置

第二講:德國工業(yè)4.0出臺背景
1.前三次工業(yè)革命給制造業(yè)企業(yè)帶來的生存壓力
2.制造業(yè)企業(yè)生存壓力一覽表
3.發(fā)達國家應對壓力的方法是“去工業(yè)化”
4.發(fā)達國家制造業(yè)對國內(nèi)GDP貢獻的變化趨勢
5.發(fā)達國家“去工業(yè)化”兩條思路
6. “再工業(yè)化”不是簡單的制造業(yè)回流
7.德國工業(yè)4.0順應了時代的需求
8.工業(yè)4.0改變什么
9.工業(yè)4.0的解決方案
10.德國工業(yè)4.0戰(zhàn)略要點
11.工業(yè)4.0的四大特點
12.工業(yè)4.0九大支柱
13.德國工業(yè)4.0與美國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的同與異
14.中國為什么選擇德國標準

第三講:德國制造2025與中國制造2025
1.德國制造2025的六大目標
2.讓標準主導一切
3.標準化的目的
4.讓技術(shù)獨領(lǐng)風騷
5.不斷切下更大的市場蛋糕
6.德國逐年經(jīng)濟增長趨勢圖表
7.德國節(jié)能減排社會效益路線圖
8.中國制造業(yè)30年趕超歷程
9.十三五規(guī)劃與工業(yè)4.0高度融合
10.中國制造2025與兩化融合5大目標
11.中國制造2025總體思路與規(guī)劃
12.中國制造2025五項方針
13.中國制造2025九大任務(wù)
14中國制造2025十大重點領(lǐng)域
15.中國從制造業(yè)大國到制造業(yè)強國三步走戰(zhàn)略

第四講:工業(yè)4.0的核心
1.智能制造是工業(yè)4.0的核心
2.信息系統(tǒng)的主要構(gòu)成
3.工廠智能化
4.產(chǎn)品智能化
5.生產(chǎn)方式智能化
6.設(shè)備智能化
7.管理智能化
8.服務(wù)智能化
9.供應鏈管理智能化
10.能源管理智能化

第五講:工業(yè)4.0帶給中國企業(yè)帶來的挑戰(zhàn)與機遇
1.發(fā)達國家“再工業(yè)化”帶給我們的壓力
2.中國企業(yè)還處在工業(yè)2.0和3.0的交匯之處
3.人類對產(chǎn)品的需求演變過程
4.制造業(yè)企業(yè)的“爽”與“痛”
5.解決制造業(yè)企業(yè)“痛點”方法
6.微笑曲線的疆界必將打破
7.新價值鏈正在形成
8.整合資源比制造更重要

第六講:中國企業(yè)跨入工業(yè)4.0時代的步驟
1.中國制造業(yè)企業(yè)的現(xiàn)狀
2.打好“精益生產(chǎn)”的堅實基礎(chǔ)
3.精益生產(chǎn)具體表現(xiàn)形式
4.精益生產(chǎn)的價值體系
5.精益生產(chǎn)工具圖
6.精益生產(chǎn)應該打牢的9個基礎(chǔ)
7.推行TOC全面提升企業(yè)效能
8.引進“機器人”
9.引進自動化設(shè)備實現(xiàn)“無人工廠”
10.全面互聯(lián)邁入工業(yè)4.0時代

《工業(yè)4.0下中國制造業(yè)機遇與挑戰(zhàn)》所屬分類
生產(chǎn)管理

《工業(yè)4.0下中國制造業(yè)機遇與挑戰(zhàn)》所屬專題
制造業(yè)庫存控制技術(shù)、
《工業(yè)4.0下中國制造業(yè)機遇與挑戰(zhàn)》內(nèi)訓服務(wù)流程
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培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師安岷老師簡介
安岷
安岷
著名生產(chǎn)管理專家、有著40年制造業(yè)企業(yè)管理經(jīng)驗
中國企業(yè)聯(lián)合會認證高級管理顧問、美國AITA認證PTT國際職業(yè)培訓師
國家人事部認證高級經(jīng)濟師、深圳大學管理咨詢研究中心研究員
曾擔任多家國有和民營企業(yè)總經(jīng)理和高層管理
從事管理顧問和培訓工作五年、在全國做過的公開課和內(nèi)訓課程達800場
為韓國著名企業(yè)三星集團做過5S咨詢服務(wù),任首席顧問
曾經(jīng)擔任:深圳奔達爾制冷設(shè)備有限公司生產(chǎn)副總、深圳市綠居裝飾有限公司副總、湖南叉車總廠廠長兼黨委書記等
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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