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駐足思考——快速整理思路,清晰有效表達(dá)
添加時(shí)間:2016-07-05      修改時(shí)間: 2016-07-05      課程編號(hào):100183401
《駐足思考——快速整理思路,清晰有效表達(dá)》課程大綱


您的企業(yè)是否也存在這樣的問(wèn)題?
不管是領(lǐng)導(dǎo)還是員工,對(duì)內(nèi)還是對(duì)外,我們都需要清晰表達(dá)思想,有效說(shuō)服他人。但是,現(xiàn)狀卻并不如人意:
 說(shuō)話不經(jīng)思考,脫口而出,說(shuō)完之后暗悔不迭;
 想到哪說(shuō)到哪,思路雜亂無(wú)章;
 復(fù)雜事情說(shuō)不清楚,關(guān)鍵問(wèn)題說(shuō)不到點(diǎn)兒上;
 雙方觀點(diǎn)分歧時(shí),自說(shuō)自話,說(shuō)服力不強(qiáng)。


說(shuō)話、做事沒(méi)邏輯,再累也是白忙活!
 我們都希望思考時(shí)能快速理清頭緒、抓住關(guān)鍵、找到根源,以更好地應(yīng)對(duì)錯(cuò)綜變化的情形、有條不紊地處理各種復(fù)雜事務(wù)!
 我們都希望匯報(bào)、總結(jié)、方案、文章、講話時(shí),讓聽(tīng)眾有興趣、記得住,給人留下重點(diǎn)突出、邏輯清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠螅?br />

通過(guò)課程的學(xué)習(xí),您可以收獲
 從心理學(xué)的角度——更好地認(rèn)識(shí)自己的表達(dá)優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),學(xué)會(huì)相應(yīng)的方法和工具揚(yáng)長(zhǎng)避短,避免千篇一律的表達(dá)呈現(xiàn),使得表達(dá)更舒服、更自然、行程獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格;
 從思維學(xué)的角度——通過(guò)金字塔思維的構(gòu)建,迅速組織海量素材,提煉表達(dá)的重要觀點(diǎn),組織表達(dá)的邏輯框架,強(qiáng)化表達(dá)的重點(diǎn),使表達(dá)內(nèi)容層次鮮明、生動(dòng)有趣;
 從管理學(xué)的角度——建立職場(chǎng)專業(yè)語(yǔ)言表達(dá)技巧,使表達(dá)具有良好的引導(dǎo)性,正面應(yīng)對(duì)棘手的提問(wèn),通過(guò)溝通化解沖突,塑造絕佳的影響力。


課程信息


【課程目標(biāo)】
1、駐足思考——快速提高思考的邏輯性、條理性,更高效、快速地產(chǎn)生想法、解決問(wèn)題;
2、有效表達(dá)——在溝通中做到語(yǔ)言準(zhǔn)確、思路清晰、能快速總結(jié)說(shuō)話要點(diǎn),提高溝通效率;
3、系統(tǒng)思考——提升以點(diǎn)帶面、系統(tǒng)思考的能力,讓思考更加系統(tǒng)和全面。


【課程特色】
①簡(jiǎn)單易行的工具和步驟+②真實(shí)的企業(yè)案例+③體驗(yàn)式、案例式教學(xué)+④大量的實(shí)操練習(xí),幫助員工說(shuō)話前理清思路,想好重點(diǎn),架構(gòu)素材,有層次、簡(jiǎn)潔、清晰地表達(dá),從而給別人留下有力的專業(yè)形象!


授課對(duì)象:中基層管理者、高潛員工、主管、銷(xiāo)售部、市場(chǎng)部、產(chǎn)品部等
授課時(shí)數(shù):6小時(shí)/天
授課方法:理論講授(20%)+案例分析(30%)+小組研討(20%)+實(shí)操練習(xí)(30%)




課程大綱


第一部分:清晰的思考帶來(lái)清晰的表達(dá)
1、多角度、多層次思考
1)先關(guān)注大局,再著手細(xì)節(jié)
2)目的和手段要分清
3)突破思維框架,建立新的思考路徑
2、關(guān)鍵詞思考——快速提升想法數(shù)量和廣度
1)關(guān)鍵詞拆解:One word per line
2)職場(chǎng)問(wèn)題解決:打開(kāi)思維活口,快速提升想法數(shù)量
3)謀定而后動(dòng):任務(wù)管理,超預(yù)期完成任務(wù)
3、系統(tǒng)思考BOIs:以點(diǎn)帶面,系統(tǒng)思考
1)概念三角:舉一反三,讓大腦考慮更加全面,沒(méi)有遺漏
2)以點(diǎn)帶面,系統(tǒng)思考
3)問(wèn)題分析與解決綜合應(yīng)用


第二部分:表達(dá),其實(shí)也能套公式
1、左腦搭框架,右腦填內(nèi)容
1)核心技巧1——結(jié)構(gòu)完整
2)核心技巧2——結(jié)論先講
3)核心技巧3——上下對(duì)應(yīng)
4)核心技巧4——邏輯分類(lèi)
5)核心技巧5——行動(dòng)具體
2、實(shí)用工具,快速駐足思考
1)變焦公式:成功引導(dǎo)關(guān)注點(diǎn)
2)鐘擺公式:整合雙贏的想法
3)三角公式:陳述更具有層次
3、常見(jiàn)職場(chǎng)溝通場(chǎng)景應(yīng)用
1)對(duì)上:工作匯報(bào)
2)對(duì)下:工作任務(wù)安排和交接
3)對(duì)外:客戶引導(dǎo)和問(wèn)題解答(引導(dǎo)客戶,而不是被客戶牽著走)


第三部分:魅力呈現(xiàn),深入人心
1、邏輯三兄弟
1)一言以蔽之的大哥
2)2W1H的二哥
3)用“3”回答的三弟
2、視覺(jué)焦點(diǎn)——用工具引導(dǎo)聽(tīng)眾思維

《駐足思考——快速整理思路,清晰有效表達(dá)》所屬分類(lèi)
綜合管理
《駐足思考——快速整理思路,清晰有效表達(dá)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師鐘滔老師簡(jiǎn)介
鐘滔
鐘滔
鐘滔(kelvin)老師 創(chuàng)新思維訓(xùn)練專家
香港中文大學(xué)MBA
英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師
結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師
創(chuàng)新思維&思維導(dǎo)圖企業(yè)輔導(dǎo)教練
國(guó)家人社部高級(jí)行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)證促動(dòng)師
學(xué)而行之文化傳播有限公司 創(chuàng)始人
中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、騰訊、巨人網(wǎng)絡(luò)、國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、金地集團(tuán)、新世界地產(chǎn)、武漢大學(xué)、武漢工商學(xué)院、中國(guó)聯(lián)通、步步高、OPPO、VIVO、順豐速運(yùn)、富士康、上海電信局、平安保險(xiǎn)、廣州電視臺(tái)、江數(shù)碼集團(tuán)、徐州地鐵、史泰博、易積電器、班尼路等……多家大型企業(yè)思維訓(xùn)練特聘講師
鐘滔老師專注思維導(dǎo)圖和思維訓(xùn)練研究近10年,其研究領(lǐng)域涉及:創(chuàng)新思維、邏輯思維、結(jié)構(gòu)性思維、系統(tǒng)思維、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力訓(xùn)練、問(wèn)題分析與解決訓(xùn)練等諸多領(lǐng)域。
鐘滔老師對(duì)成人學(xué)習(xí)方式(行動(dòng)學(xué)習(xí)、教練技術(shù)等)和大腦運(yùn)作(健腦操、對(duì)稱涂鴉、感官學(xué)習(xí)等)亦有深入研究,鐘滔老師所有的課程都采用“案例式”+“互動(dòng)式”+“練習(xí)式”的形式,不僅讓學(xué)員在課程中全面認(rèn)知和掌握思維導(dǎo)圖和其它的思維工具,更讓學(xué)員經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練后能馬上應(yīng)用到實(shí)際的工作當(dāng)中,有效提升工作效率和思維品質(zhì)!

課程中11種推動(dòng)創(chuàng)新的思維工具和技巧
1)思維導(dǎo)圖——發(fā)散性思考,突破思維限制
2)結(jié)構(gòu)化思維——結(jié)構(gòu)清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)
3)德博諾水平思考法——多角度考慮問(wèn)題
4) 垂直思考——深入分析,挖掘問(wèn)題本質(zhì)
5) 自由聯(lián)想——遵循大腦規(guī)則,打破框架
6) 關(guān)鍵詞思考——快速提升想法數(shù)量
7) 概念三角——以點(diǎn)帶面,系統(tǒng)思考
8) MECE法則——不重復(fù)、無(wú)遺漏
9) 思維可視化——隱性思維顯性化
10)創(chuàng)意借用——同業(yè)借用是小偷,跨業(yè)借用是天才
11)任務(wù)分解WBS——逐層細(xì)化,落地執(zhí)行
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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