培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

了解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵； 了解提升自我領(lǐng)導(dǎo)力的途徑； 了解領(lǐng)導(dǎo)中的人性； 了解領(lǐng)導(dǎo)中的哲學(xué)； 了解領(lǐng)導(dǎo)力的方法； 了解領(lǐng)導(dǎo)中的文化；

培訓(xùn)目標(biāo)：

讓有關(guān)客戶服務(wù)的卓越理念能真正滲透在客服人員的一言、一行、一笑等神態(tài)舉止之中，體現(xiàn)在公司客戶服務(wù)的各類措施中； 能夠通過客戶服務(wù)溝通各個環(huán)節(jié)的服務(wù)技巧、客戶服務(wù)各個階段的服務(wù)技巧、投訴抱怨...

培訓(xùn)目標(biāo)：

 理解并掌握實用的管理技能、提升管理績效、促使其轉(zhuǎn)變觀念達(dá)到改變行為；  培養(yǎng)中層干部的執(zhí)行能力；  掌握與上司溝通、與同級溝通、與下屬溝通的方法與技巧 ；  確切...

培訓(xùn)目標(biāo)：

了解領(lǐng)導(dǎo)者對自己的認(rèn)知 了解領(lǐng)導(dǎo)者對員工的認(rèn)知 了解領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間互動關(guān)系 了解授權(quán)的步驟與方法技巧 了解激勵中的人性 了解激勵的方法與運用

培訓(xùn)目標(biāo)：

了解領(lǐng)導(dǎo)者對自己的認(rèn)知 了解領(lǐng)導(dǎo)者對員工的認(rèn)知 了解領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間互動關(guān)系 了解授權(quán)的步驟與方法技巧 了解激勵中的人性 了解激勵的方法與運用

培訓(xùn)目標(biāo)：

 管理者心態(tài)的自我調(diào)整與控制；  理解并掌握實用的管理技能、提升管理績效、促使其轉(zhuǎn)變觀念達(dá)到改變行為；  培養(yǎng)中層干部的執(zhí)行能力；  掌握與上司溝通、與同級溝通、...

培訓(xùn)目標(biāo)：

 提升自信增強(qiáng)工作動力  調(diào)整心態(tài)適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展  做最好的自己以發(fā)揮最大潛能  堅定信念走向成功

培訓(xùn)目標(biāo)：

 對壓力有清楚地認(rèn)知；  了解壓力產(chǎn)生的來源；  掌握減輕壓力的方法；  應(yīng)該具備的工作及生活態(tài)度；  如何不斷提升自己；  通過探討情緒的來源，了...

培訓(xùn)目標(biāo)：

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培訓(xùn)目標(biāo)：

 掌握優(yōu)秀員工所必須具備的心態(tài)、理念；  掌握主動思考問題解決問題的思維方式；  掌握與上司的交往技巧；  掌握與同事的交往技巧；  塑造陽光心態(tài)；

培訓(xùn)目標(biāo)：

 明確工作目標(biāo)，合理規(guī)劃，提高個人工作效率；  有效授權(quán)，以從事更重要的工作；  采用系統(tǒng)的時間控制方法來控制自己的時間；  改變拖延習(xí)慣，排除干擾因素，減少延誤...

培訓(xùn)目標(biāo)：

認(rèn)清管理者的角色并有效定位； 如何進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)并打造績優(yōu)團(tuán)隊； 高效的人際溝通為自己贏得機(jī)會； 有效的時間管理并找到時間管理不良的根源； 如何決策：解決問題的方法技巧與步驟；

培訓(xùn)目標(biāo)：

 了解溝通中的潛藏的人性；  掌握自我溝通中的修煉；  掌握與上下級之間的等級溝通注意點；  掌握與平級之間的溝通要點；  掌握說話的魅力與背景； ...

培訓(xùn)目標(biāo)：

 了解溝通中的潛藏的人性；  掌握自我溝通中的修煉；  掌握與上下級之間的等級溝通注意點；  掌握與平級之間的溝通要點；  掌握說話的魅力與背景； ...

培訓(xùn)目標(biāo)：

了解為什么態(tài)度決定一切 我們?nèi)绾慰创�自己的工�? 掌握執(zhí)行力定理的六大步驟 掌握執(zhí)行力的高效互動 找到解決問題的方法與步驟

培訓(xùn)目標(biāo)：

 打造團(tuán)隊必須具有的心態(tài)；  了解團(tuán)隊的基本要素；  了解團(tuán)隊的類型；  如何成為績優(yōu)團(tuán)隊；  開發(fā)團(tuán)隊的巨大潛力；

培訓(xùn)目標(biāo)：

 掌握技術(shù)與管理角色轉(zhuǎn)換之間的辯證關(guān)系；  掌握優(yōu)秀的管理者必須具備的能力；  了解管理與領(lǐng)導(dǎo)之間的區(qū)別；  掌握優(yōu)秀管理者必須具備的溝通、時間管理、授權(quán)、激勵、...

培訓(xùn)目標(biāo)：

 了解我們傳統(tǒng)思維的局限性  了解思維與創(chuàng)造性思維的內(nèi)涵；  了解經(jīng)典思維的運用；  了解實用、有效的思維方式；  通過大量的創(chuàng)造性案例分析獲取有用的借鑒；...