《任職資格體系設計與應用——由“職位管理”到“員工能力提升和職業(yè)化管理”》課程詳情
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 企業(yè)需要什么樣的員工，希望員工如何做事，員工應有什么樣的貢獻？
 如何變個人的榜樣行為為公司的工作模板，將良好的經(jīng)驗、知識和技能進行細化、整理、創(chuàng)新，傳遞給公司其他人，從而推動組織成長、促進組織績效的長期提升？
 如何建立多種職業(yè)發(fā)展通道和各職業(yè)化的人才梯隊，留住優(yōu)秀人才？
 如何職位任命、選拔、調(diào)配人力資源，提高人均效益？等等
 以上問題的決之道在于：企業(yè)要明白員工應具有什么樣的素質(zhì)、知識、技能，在員工作業(yè)的過程中，企業(yè)要將期望員工的行為明確傳遞給員工，最后，再管理好員工的貢獻，如此形成一個閉合管理循環(huán)。這也是任職資格體系的系統(tǒng)性、有效性所在。

構建任職資格體系的價值與課程內(nèi)容　
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一．對于企業(yè)中長期可以實現(xiàn)：
 清晰的戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃。
 為策略性的人才招聘選拔提供標準和方法。
 管理人員和技術骨干培養(yǎng)/發(fā)展/繼任計劃。
 通過多種職業(yè)發(fā)展通道,強化員工激勵,留住人才并充分挖掘員工潛力，合理配置人力資源。
 核心員工的中長期激勵，從物質(zhì)滿足轉(zhuǎn)向內(nèi)在需求的滿足。
 組織發(fā)展，確保組織能力與市場變化的長期適應性。
 持續(xù)有效地提升企業(yè)人均效益，特別是知識型員工（企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)）的作業(yè)效益。
 知識管理，確保知識的有效傳遞、擴展�！　�
二．對于企業(yè)短期可以實現(xiàn)：
 開展職業(yè)行為管理,促進員工業(yè)務行為的規(guī)范化和標準化，提高員工工作職業(yè)化水平。
 運用職業(yè)資格評價結果,為員工晉升與薪酬調(diào)整提供決策依據(jù)等等。

課程內(nèi)容
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第1部分 任職資格概述
——企業(yè)如何選人、育人、留人
——任職資格定義
——任職資格管理的本質(zhì)
——國內(nèi)企業(yè)任職管理存在的主要問題
——任職資格管理和績效管理體系的聯(lián)系
——企業(yè)運行任職資格管理的目的
——任職資格對組織和員工的意義

第2部分 任職資格與素質(zhì)模型的區(qū)別
——定義上的區(qū)別
——主要特點
——評定上的區(qū)別
——應用上的區(qū)別

第3部分 如何構建任職資格體系
——任職資格體系設計的邏輯框架
——橫向分類：職族、職類劃分
——職族、職類劃分思路
——課堂練習
——縱向分級：任職資格工作標準的縱向分級
——崗位層級設置和任職資格等級對應關系
——課常練習
——管理職族等級設計思路介紹
——專業(yè)及職能族等級設計思路介紹
——任職資格標準的結構
——如何建立資格標準（知識、經(jīng)驗和技能提煉）
——如何開發(fā)素質(zhì)標準（素質(zhì)指標庫開發(fā)、素質(zhì)指標提取和定義、素質(zhì)指標評價）
——課堂練習
——如何開發(fā)工作標準（工作標準開發(fā)原則、步驟、方法舉例）
——工作標準開發(fā)舉例
——課堂練習
——員工職業(yè)發(fā)展手段
——員工職業(yè)發(fā)展軌跡
——員工職業(yè)發(fā)展設計舉例 第4部分 任職資格認證
——任職資格認證體系的重要意義
——任職資格認證流程
——任職資格標準各模塊的適應范圍
——任職資格認證管理機構
——任職資格認證的方法
——認證評估人員與認證評分、等級評定

第5部分 職業(yè)發(fā)展通路與人才梯隊構建
——員工職業(yè)發(fā)展通道設計
——人才梯隊建立
——人才庫構建
——人才區(qū)分機制
——人才培訓機制
——人才選拔機制

第6部分 任職資格管理應用
——任職資格管理體系在人力資源體系中的重要意義
——員工能力管理系統(tǒng)圖
——任職資格管理的應用領域：建立職業(yè)發(fā)展通路、構建人才梯隊、培訓管理、實施有效激勵
——企業(yè)在培訓過程中需解決的主要問題
——如何通過任職資格體系挖掘培訓需求
——培訓需求分析
——培訓課程規(guī)劃
——課堂練習
——認證結果與薪酬體系的對接
——認證結果在人力資源管理其它領域的應用

第7部分 構建任職資格案例分享
——任職資格體系構建案例全程介紹
——任職資格認證案例分享
——任職資格認證報告編寫

《任職資格體系設計與應用——由“職位管理”到“員工能力提升和職業(yè)化管理”》培訓受眾
企業(yè)總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人事經(jīng)理、招聘經(jīng)理及任職資格管理相關人員。

《任職資格體系設計與應用——由“職位管理”到“員工能力提升和職業(yè)化管理”》課程目的
一．對于企業(yè)中長期可以實現(xiàn)：
 清晰的戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃。
 為策略性的人才招聘選拔提供標準和方法。
 管理人員和技術骨干培養(yǎng)/發(fā)展/繼任計劃。
 通過多種職業(yè)發(fā)展通道,強化員工激勵,留住人才并充分挖掘員工潛力，合理配置人力資源。
 核心員工的中長期激勵，從物質(zhì)滿足轉(zhuǎn)向內(nèi)在需求的滿足。
 組織發(fā)展，確保組織能力與市場變化的長期適應性。
 持續(xù)有效地提升企業(yè)人均效益，特別是知識型員工（企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)）的作業(yè)效益。
 知識管理，確保知識的有效傳遞、擴展�！　�
二．對于企業(yè)短期可以實現(xiàn)：
 開展職業(yè)行為管理,促進員工業(yè)務行為的規(guī)范化和標準化，提高員工工作職業(yè)化水平。
 運用職業(yè)資格評價結果,為員工晉升與薪酬調(diào)整提供決策依據(jù)等等。

《任職資格體系設計與應用——由“職位管理”到“員工能力提升和職業(yè)化管理”》所屬分類
人力資源

《任職資格體系設計與應用——由“職位管理”到“員工能力提升和職業(yè)化管理”》所屬專題
企業(yè)員工職業(yè)化訓練、

《任職資格體系設計與應用——由“職位管理”到“員工能力提升和職業(yè)化管理”》授課培訓師簡介

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