《專業(yè)講師的“引導式”授課技巧訓練.8月25—26日.深圳》課程詳情
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專業(yè)講師的“引導式”授課技巧訓練.8月25-26日.深圳
舉辦時間： 2006年8月25-26日
舉辦地點： 深圳新大洲酒店
培訓費用： 2000元/人（包括聽課費、講義費、午餐費、水果茶點）
● 課程簡介
培訓講師是新興的熱門職業(yè)，號稱“鉆石”職業(yè)。從事此職業(yè)的人，在高收入
的同時，還倍受企業(yè)尊重，因此成為很多專業(yè)人士的選擇。
那是不是企業(yè)里里，能說會道，口才好的，就可以做培訓講師呢？是不是某領
域的專家，就可以做培訓講師呢？是不是形象氣質好，就可以做培訓講師呢？做是
可以做，但效果如何呢？我們看到大多數(shù)內訓師上課，學員是觀眾，在聽，而不是
在練，講師只是在講，而不是在引導。一天下來，學員累，講師也累，還不知道學
員到底學到了多少，反正課程是上了。一些講師已經(jīng)意識到培訓中，引導技巧的重
要性，但怎么做到呢？很多人還在獨自摸索
本課程將通過大量案例和現(xiàn)場演練，結合講師自己的授課體會，幫助學員在已
有授課水平的基礎上，學習引導式的授課方式，真正做到以“學員為中心”的培訓。
培訓不是發(fā)生在講師的舌頭上，而是發(fā)生在學員的頭腦里。
● 課程大綱
第一單元：了解成人、引導教學
1、引導式教學的核心
◇ 成人學習的法則：以學員為中心
◇ 講師是課程內容專家、學習引導專家
◇ 初級講師授課要點回顧
第二單元：課程開發(fā)、邏輯結構
2、課程設計的“T”型原則
◇ 企業(yè)要給學員傳達的：培訓目的
◇ 學員想要學習的：學員的狀態(tài)
◇ 講師分析：這是培訓的問題嗎？
3、從結果出發(fā)進行課程設計
◇ 從結果出發(fā)來思考：學員能帶走什么
◇ 講師給學員的是什么
◇ 理論、模型、資料
◇ 結構化課程的三個具體方法
4、單頁課程內容的設計
◇ 單頁PPT中的五個要點
◇ 短語在培訓PPT中的應用
◇ 圖片在培訓PPT中的應用
第三單元：引導學員、啟發(fā)思考
5、用問題引導的技巧
◇ 引導式授課的五個要點
◇ 設計教案的四個核心問題
◇ 提出有恰當問題的方法
6、用故事引導的技巧
◇ 故事的五個要素
◇ 四種講故事的方式
◇ 講故事的三個原則
7、用案例引導的技巧
◇ 案例分析的五個步驟
◇ 案例分析中的提問、總結技巧
◇ 兩種討論方式分析：開放式、控制式
◇ 討論中的問題：學員、氣氛、分享等
第四單元：研討互動、講師帶動
8、研討帶動的技巧
◇ 觀察學員的狀態(tài)
◇ 找到同盟者和反對者
◇ 激發(fā)學員研討的技巧
9、角色扮演帶動的技巧
◇ 角色扮演中的心理：講師、學員
◇ 角色扮演中的注意要點;點評的要點
10、活動帶動的技巧
◇ 帶活動的步驟
◇ 活動命令的發(fā)布方式
◇ 活動進行中講師的輔導
第五單元：學員分享、講師板書
11、板書書寫的條理化技巧
◇ 板書的書寫要點
◇ 幾種不同的板書形式：分類、總結等
◇ 板書的書寫技巧
12、處理不同學員的問題
◇ 如何回答學員的問題
◇ 如何對待不同的學員：贊同、抵觸、反對
◇ 如何輔導“學習困難”、“調皮”學員
第六單元：講師總結、問題分析
13、結構化總結的要點
◇ 思考學員的觀點
◇ 與課程結果相關聯(lián)
◇ 三種總結的方法
14、熟練使用專業(yè)分析工具
◇ 專業(yè)分析工具：直方圖、表格、因果圖等
◇ 教案中的邏輯思維：問題分析
◇ 熟練掌握常用分析工具：重要性、二象限分析
第七單元：關聯(lián)學員、引申工作
15、關聯(lián)的方式
◇ 口號方式的關聯(lián)
◇ 總結方式的關聯(lián)
◇ 引申方式的關聯(lián)
● 講師介紹
郝志強：著名專業(yè)培訓講師,曾任著名手機分銷商高級培訓講師。在工作中，接受過
系統(tǒng)的專業(yè)講師訓練，并參與設計了全部分銷商培訓系統(tǒng)。培訓課程總結了多年的實戰(zhàn)
經(jīng)驗，結合了西方先進的理論體系，可以幫助學員進行系統(tǒng)的經(jīng)驗總結。本人在工作中，
倡導經(jīng)驗來自總結，在培訓中，倡導培養(yǎng)氣氛，進行訓練。
培訓客戶：深圳天音通信、深圳愛施德通信、深圳科健信息、深圳中興通信、深圳金
立通信、上海蜂星通信、上海迪比特通信、上海浦銀通信、廈門夏新電子、上海能率熱
水器、南京史密斯熱水器、順德美的飲水機、珠海理想復印機、上海西蒙電器、順德康
寶電器、蘇州立邦制漆、深圳長澳醫(yī)藥、珠海威爾醫(yī)療器械、上海馬克制筆、北京金六
福酒業(yè)、東莞三立燈飾、廣州三雄燈飾、東風柳州汽車、深圳移動、深圳郵政、廣州聯(lián)
通、廣州電信、陜西電信等公司
● 課程對象：
有經(jīng)驗的企業(yè)內部培訓講師
【聯(lián)系方式】
Tel：020-82328755 88379606 Fax：82328755-810 E-mail：gfar001@gmail.com
聯(lián)系人：鄧小姐 24小時熱線：88379606
官方信息發(fā)布網(wǎng)站：
君遠管理咨詢網(wǎng): http://www.gfar.com
中用管理培訓網(wǎng): http://www.zoneuse.com
中華企業(yè)管理網(wǎng): http://www.guanli.org.cn
中華企業(yè)戰(zhàn)略網(wǎng): http://www.zhanlue.com.cn
周建管理研究網(wǎng): http://www.zhoujian.cn
21世紀企業(yè)文化網(wǎng): http://www.21culture.com
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【君遠咨詢.培訓事業(yè)部.公開管理培訓課程.報名回執(zhí)】
單位名稱（蓋章）________________________ 單位地址/郵編_________________________
經(jīng)辦人名稱________ 部門職位________ 電話_________ 傳真_________ 手機__________
我單位共_____人報名參加2006年8月25-26日.深圳.專業(yè)講師的“引導式”授課技巧訓練.公開課
付款方式：□轉帳 □支票 □郵匯 總金額 ￥_______元， □需要安排住宿___晚___間
匯款資料: 戶 名：廣州君遠管理咨詢有限公司 開戶行：廣州市商業(yè)銀行東圃支行 帳 號：316-8091201-52
參加者姓名 性別 部門／職位 手機/E-MAIL
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本回執(zhí)可復印，請?zhí)钔滓陨闲畔髡嬷粒?20-82328755-810，我們會有專人為您服務
君遠咨詢公司簡介
■ 廣州君遠管理咨詢有限公司（前身為君遠企業(yè)管理咨詢顧問中心）成立于2001年，系由多名長期從事企業(yè)管理研究與實踐的有志人士，整合各種企業(yè)管理資源，聯(lián)合相關學術機構、職能機構而組成
■ 君遠以企業(yè)戰(zhàn)略咨詢?yōu)楹诵�、以企業(yè)文化咨詢?yōu)橹С郑匀肆Y源管理咨詢和管理體系咨詢?yōu)榛A，以企業(yè)管理培訓和企業(yè)管理服務為補充，通過專業(yè)有效的服務，協(xié)助企業(yè)創(chuàng)造更大價值，致力于成長為業(yè)界最具客戶價值的管理咨詢機構
■ 作為企業(yè)靠得住的成長伙伴，君遠全力推動企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，成就強勢企業(yè)群體，并愿為推動企業(yè)經(jīng)營管理科學發(fā)展和社會進步而作出更多貢獻
君遠咨詢公司.培訓事業(yè)部簡介
■ 君遠管理咨詢公司.培訓事業(yè)部作為華南資深的咨詢培訓機構，多年來秉承“把握根本，創(chuàng)造價值”的服務理念，憑據(jù)其資深的管理服務經(jīng)驗及強大的管理資源整和能力，為企業(yè)提供全方位涵蓋管理技能、人力資源、市場銷售、財務投資和生產(chǎn)質量等各個體系的超值管理培訓課程
■ 君遠擁有涵蓋六大體系近百個高質量的管理課程，并不斷的根據(jù)客戶反饋及市場信息而推陳出新。君遠還可根據(jù)企業(yè)實際需求提供相應課程的內訓和咨詢服務
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《專業(yè)講師的“引導式”授課技巧訓練.8月25—26日.深圳》課程目的
● 課程目標
→ 了解成人的學習心態(tài)及關鍵要素。明確培訓講師的角色和需要掌握的技能，
樹立以學員為中心的培訓理念
→ 樹立內容是講師第一生命的觀念。學習如何搜集資料，如何分析資料，形成
自己獨特的觀點，并站在學員方便學習的角度，邏輯化、結構化地設計課程的技巧。
→ 結合不同課程內容的需要，學習不同的授課方式（講述、故事、討論、活動
等），并掌握引導學員參與的技巧
→ 學習妥善處理授課過程中，面對學員提出的問題，不回避，正面回答學員問
題的技巧，最大限度地滿足學員的需求
《專業(yè)講師的“引導式”授課技巧訓練.8月25—26日.深圳》所屬分類
人力資源
《專業(yè)講師的“引導式”授課技巧訓練.8月25—26日.深圳》所屬專題
有效提升授課技巧培訓、
《專業(yè)講師的“引導式”授課技巧訓練.8月25—26日.深圳》授課培訓師簡介
《專業(yè)講師的“引導式”授課技巧訓練.8月25—26日.深圳》報名服務流程
020-29042042
