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80、90后員工管理 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2012-05-04      修改時(shí)間: 2012-05-04      課程編號:100244807
《80、90后員工管理》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表
課綱大綱:
掌握激勵(lì)80、90后的方法
第一講:我們的目標(biāo)
1、如何了解他們
2、如何提升他們
3、如何了解自己
4、如何提升自己
5、最終是為了提升團(tuán)隊(duì)

第二講:自我認(rèn)知
1、為什么需要一線班組長
上下的對話能溝通嗎?
2、一線班組長管理80、90后的障礙
3、一線班組長面對80、90后管理中的困惑
4、一線班組長的兩大管理對象
5、一線主管的角色

第三講:80、90后員工的特色
1、人性化管理理論-XY理論
2、他們的價(jià)值觀

第四講:面對后80、90后溝通三要素
1、激勵(lì)
麥克萊蘭德的需要理論
識人的原則
案例分析
馬斯洛需求層次理論
激勵(lì)公式
公平理論
2、欲擒故縱
HOLD住
案例
3、用心傾聽
用心、耳朵、嘴巴結(jié)合
怎樣與80、90后設(shè)身處地溝通

第五講:如何組建8590后團(tuán)隊(duì)
1、如何達(dá)成共識
2、如何達(dá)成目標(biāo)
3、如何指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
4、高效團(tuán)隊(duì)的特征
5、課題
6、案例分析

第六講:自我改變
1、傾聽
2、共情
3、理解
總結(jié)

《80、90后員工管理》培訓(xùn)受眾
一線班組長、主管等基層的管理人員

《80、90后員工管理》課程目的
課程背景:
針對管理者最為頭疼的問題:80、90后員工的管理。圍繞80、90后的性格特征、管理者的性格特征,從自我認(rèn)知展開到團(tuán)隊(duì)管理的方式進(jìn)行研討。使80、90后的管理變得有技巧,運(yùn)用科學(xué)方法多元化的管理、解決工作沖突;簡單抵擋新型員工的“挑戰(zhàn)”,從根本上將問題一并解決。

課程收益:
全面了解后80、90后員工特性;
了解管理者角色;
掌握激勵(lì)80、90后的方法

《80、90后員工管理》所屬分類
人力資源

《80、90后員工管理》所屬專題
90后員工管理、

《80、90后員工管理》授課培訓(xùn)師簡介
葉惠
 柯尼卡美能達(dá)(無錫)商用科技有限公司 培訓(xùn)部長
 心理咨詢師
 國際注冊培訓(xùn)師
 日本能力協(xié)會學(xué)員

出自現(xiàn)場,了解企業(yè)管理要點(diǎn)及現(xiàn)狀和需求,擁有13年的現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)和8年的培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn)的葉老師得以將世界一流現(xiàn)場管理理論體系與企業(yè)實(shí)情相結(jié)合,形成了其獨(dú)特的系列生產(chǎn)管理/溝通/素質(zhì)提升等實(shí)戰(zhàn)課程。 其授課風(fēng)格激情洋溢、教學(xué)手法多樣靈活,大量案例深入淺出,善于現(xiàn)場挖掘?qū)W員智慧,引導(dǎo)式解決問題。培訓(xùn)力求務(wù)實(shí)有效,深得學(xué)員和企業(yè)老板的歡迎。

擅長課程:
《一線班組長培訓(xùn)》 《85-90員工管理技巧》 《TWI-JI員工作業(yè)指導(dǎo)》 《JR員工關(guān)系》 《QC7工具》 《5S與可視化管理》 《七大浪費(fèi)》 《5W2H》 《團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與組織凝聚》 《高效的溝通技能》 《目標(biāo)管理》 《PDCA管理》 《日企員工職業(yè)素養(yǎng)提升》 《TTT講師培訓(xùn)》 《培訓(xùn)體系的建立》

研究方向:
企業(yè)管理工具結(jié)合員工個(gè)性心理進(jìn)行指導(dǎo),如一線班組長如和管理85-90后員工。

曾經(jīng)服務(wù)過的企業(yè)和機(jī)構(gòu):
博世、貴彌功電子、松下電器、柯尼卡美能達(dá)、國聯(lián)證券、科爾法、惠山區(qū)政府、三星紡織、愛普生、中潤集團(tuán)、金德實(shí)業(yè)、寶龍汽貿(mào)、巨瀾咨詢、和聲琴行、東陽物流、天原物流、華龍針織、江南大學(xué)陽光部落、威渤爾、賽客咖啡、精英外國語學(xué)校、金悅科技、梅村婦聯(lián)、無錫太湖明珠網(wǎng)、自來水公司、梅村街道、久保田、佳德五金、永德國際物流、中遠(yuǎn)國際貨運(yùn)、新宏圖紡織、聯(lián)華毛紡織染、上組物流等。
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