《塑造團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力》課程詳情
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培訓(xùn)方式:講授、研討、游戲、案例分析、多媒體演示等全景互動(dòng)方式。
培訓(xùn)內(nèi)容:
引言
1. 視頻案例:9.11的啟示
2. 決定企業(yè)成敗90%是執(zhí)行
3. 戰(zhàn)略、執(zhí)行與執(zhí)行力
案例:故宮博物院失竊門(mén)
4. 執(zhí)行中存在的問(wèn)題:高度、速度、力度不夠
5. 執(zhí)行力不高的原因剖析:不能、不想、不愿、不會(huì)執(zhí)行
第一部分 執(zhí)行心態(tài)
一、執(zhí)行的基本要求
問(wèn)題一、認(rèn)為上級(jí)的指示是錯(cuò)的怎么辦?
視頻案例:劉備決定攻吳之后
問(wèn)題二、工作太難、太煩、不愿意干怎么辦?
視頻案例解析:想辦法造炮
問(wèn)題三、下級(jí)抵觸情緒大,推不動(dòng)怎么辦?
視頻案例解析:拯救大兵瑞恩
二、執(zhí)行的應(yīng)有心態(tài)
上級(jí)是你最大的客戶(hù)
學(xué)會(huì)換位思考
擺正自己的位置
接受現(xiàn)實(shí)走好人生的每一段路
三、執(zhí)行的行為準(zhǔn)則
不找借口
圖片案例:要為成功找方法,不要為失敗找借口
積極主動(dòng)
視頻案例:買(mǎi)土豆的故事
發(fā)揮潛能
視頻案例:想辦法造炮
第二部分 提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力
大型情境模擬演練:廚藝大比拼
一、執(zhí)行前——認(rèn)清目標(biāo)做計(jì)劃
1.什么是目標(biāo)
目標(biāo)的SMART原則
2.什么是計(jì)劃
1) 計(jì)劃的重要作用
2) 原則一:綜合分析原則
視頻案例:博望坡孔明授權(quán)
3) 原則二:工作細(xì)化原則
視頻案例:海爾的OEC管理法
4) 原則三:責(zé)任落實(shí)原則
5) 原則四:溝通到位原則
視頻案例:李云龍布置任務(wù)
二、執(zhí)行中——督導(dǎo)控制抓細(xì)節(jié)
視頻案例:蒙牛愛(ài)心牛奶義賣(mài)
1.原則一 過(guò)程控制原則
1) 什么是控制
2) 控制的必要性
3) 三維控制圖
2.原則二、解決問(wèn)題原則
1) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
案例:慘案發(fā)生之后
2) 分析問(wèn)題
案例:可能與不可能
3) 解決問(wèn)題
3.原則三:注意細(xì)節(jié)原則
1) 細(xì)節(jié)是認(rèn)真的態(tài)度
視頻案例:挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)爆炸
2) 細(xì)化管理的目標(biāo)
視頻案例:海爾查找多余的螺絲釘
三、執(zhí)行后——總結(jié)反思多激勵(lì)
1) PDCA循環(huán)工作法
2) 總結(jié)反思的要點(diǎn)
視頻案例:兵臨城下
執(zhí)行的四十八字真經(jīng)
互動(dòng)答疑
《塑造團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力》培訓(xùn)受眾
各部門(mén)總監(jiān)、經(jīng)理、中高層管理者,人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理等中高層管理者
《塑造團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力》課程目的
許多企業(yè)制定了偉大的戰(zhàn)略,但在執(zhí)行過(guò)程中卻遇到了重重阻礙,這其中固然有著多種復(fù)雜的原因,但無(wú)庸諱言中層管理者的執(zhí)行力起著至關(guān)重要的作用。要提高中層管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的能力。
本課程設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是針對(duì)企業(yè)中層主管普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行深入剖析。使得中層主管在講師的引領(lǐng)下,深入分析自己在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行過(guò)程中存在的問(wèn)題,學(xué)會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不折不扣堅(jiān)定地完成企業(yè)目標(biāo)的實(shí)用方法。
《塑造團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力》所屬分類(lèi)
綜合管理
《塑造團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力》所屬專(zhuān)題
高效執(zhí)行力培訓(xùn)、
高效執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)合作、
《塑造團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
武衛(wèi)軍
武衛(wèi)軍女士是中石化股份有限公司天津分公司管理培訓(xùn)專(zhuān)家;副教授;MBA; 國(guó)資委授予中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)教育百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師;天津師范大學(xué)、北京交通大學(xué)、中石化管理干部學(xué)院等高等院?妥淌;
勞動(dòng)部授證高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師及師資講師;
中國(guó)職協(xié)全國(guó)企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)示范基地首席優(yōu)秀培訓(xùn)師;
三十余家企業(yè)管理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)特聘高級(jí)培訓(xùn)師與咨詢(xún)顧問(wèn)。
天津市十五立功獎(jiǎng)?wù)芦@得者;
中石化集團(tuán)公司建功獎(jiǎng)?wù)芦@得者。
培訓(xùn)特色:
在特大型國(guó)企工作二十八年并任中層主管多年,對(duì)企業(yè)的管理體制與運(yùn)作方式非常熟悉,對(duì)中層主管與班組長(zhǎng)的崗位職責(zé)、常見(jiàn)問(wèn)題與心態(tài)都有比較透徹的了解.積累了大量生動(dòng)鮮活的企業(yè)案例,在此基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)了幾十門(mén)優(yōu)秀的培訓(xùn)課程;同時(shí),多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)加上刻苦的鉆研又使得她掌握了各種靈活的培訓(xùn)方式,能夠創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)員輕松接受所培訓(xùn)的內(nèi)容.因此,她的課程深受企業(yè)歡迎.她最擅長(zhǎng)的是根據(jù)不同類(lèi)型企業(yè)的實(shí)際需求,在調(diào)研的基礎(chǔ)上有針對(duì)性的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)各類(lèi)管理課程。
授課特點(diǎn):
培訓(xùn)原則——實(shí)戰(zhàn)性原則+針對(duì)性原則+互動(dòng)式原則
培訓(xùn)方式——講授+案例解析+情境模擬+行為演練+總結(jié)反思
培訓(xùn)風(fēng)格——激情親和+演講專(zhuān)業(yè)+知識(shí)系統(tǒng)+心靈滲透+教練技術(shù)
培訓(xùn)風(fēng)范——極具影響力、感染力和說(shuō)服力
主要學(xué)術(shù)領(lǐng)域及研究成果:
管理學(xué)、心理學(xué)、人力資源管理、企業(yè)教練等;研究成果曾獲中石化管理創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng),天津石化管理創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng);曾在各類(lèi)國(guó)家級(jí)核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。是中國(guó)職協(xié)與勞動(dòng)部編寫(xiě)《企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)教程》的主要作者。