《企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)提升》課程詳情
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職場(chǎng)人士要謀生，還希望謀得好，渴望獲得成功；但也有很多困惑和不如意：學(xué)歷高或身懷絕技卻沒人賞識(shí)，整天忙碌卻看不到成果，有能力卻不受重用，不清楚怎么干才能進(jìn)步，抱怨工作差、工資低。這些難題困住了多少有為的年輕人！
成功者千差萬別，成功卻有一定之規(guī)。人要想要安身立命，功成名就，就要了解并遵守職業(yè)的基本要求，即必須有職業(yè)化的意識(shí)，職業(yè)化的習(xí)慣，職業(yè)化的能力以及職業(yè)化的心理素質(zhì)，讓我們用一天的時(shí)間來和大家探討，您一定會(huì)有所收獲。
一、職業(yè)素養(yǎng)，源于正確看待企業(yè)和自己
從自由向紀(jì)律，從理想向現(xiàn)實(shí)；從趣味向單一；從安逸到辛勞；從自然人到社會(huì)人，我們?nèi)绾蝸磉m應(yīng)這種轉(zhuǎn)變？
1、什么是職業(yè)化
2、如何看待工作
3、如何看待薪水
4、激情工作
5、職業(yè)形象
6、遵守規(guī)劃為自己
7、認(rèn)識(shí)我們與企業(yè)是什么關(guān)系8、企業(yè)到底給我們提供了什么
9、如何學(xué)會(huì)定位
二、職業(yè)基礎(chǔ)——結(jié)果意識(shí)
工作不是完成任務(wù)，工作不是找理由，工作也不僅僅是加班，上班并不能獲得報(bào)酬，提供組織需要的結(jié)果才是我們應(yīng)該的。
1、員工為什么要用結(jié)果說話
2、修煉用結(jié)果說話的心態(tài)
3、學(xué)會(huì)用結(jié)果說話的職業(yè)思維
4、養(yǎng)成不要任務(wù)要結(jié)果的工作習(xí)慣
5、行動(dòng)出結(jié)果
三、職業(yè)技能1：設(shè)定目標(biāo)
沒有目標(biāo)，就不能集中自己的精力發(fā)揮出自己的潛力；沒有計(jì)劃，工作往往也是一團(tuán)糟。
1、設(shè)定目標(biāo)
2、目標(biāo)是方向標(biāo)
3、目標(biāo)設(shè)定的SMART原則，目標(biāo)要分解
4、選擇最佳方案
5、制定工作計(jì)劃
6、PDCA實(shí)現(xiàn)工作過程
四：職業(yè)技能2：管理時(shí)間
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，但高效者利用時(shí)間，而更多人卻浪費(fèi)時(shí)間。因此有的人天天忙、忙、忙，最后導(dǎo)致的結(jié)果是茫、茫、茫。
1、分析自己的時(shí)間
2、大石塊原理
3、投資第二象限
4、抓住最重要的20%
5、日事日畢，日清日高
6、每天兩個(gè)十分鐘
《企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)提升》培訓(xùn)受眾
企業(yè)所有人員
《企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)提升》所屬分類
人力資源
《企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)提升》所屬專題
職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力提升培訓(xùn)、
樂在工作培訓(xùn)、
《企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)提升》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
胡鵬飛
北京大學(xué)心理學(xué)研究生（人力資源方向），MBTI人才測(cè)評(píng)師與職業(yè)規(guī)劃師資格認(rèn)證培訓(xùn)，PPT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證，中科院心理所心理測(cè)量師，領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)分析PDP專業(yè)咨詢師。擅長(zhǎng)管理心理學(xué)、壓力與情緒調(diào)整、積極心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)、溝通心理、員工輔導(dǎo)與激勵(lì)、中層經(jīng)理管理技能開發(fā)。
三茅人力資源網(wǎng)，中國(guó)人力資源在線、高新產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)專家，美國(guó)人力資源協(xié)會(huì)會(huì)員。在佳能國(guó)際，日立電梯，香港人力資源中心等擔(dān)任銷售工程師、大區(qū)經(jīng)理、人力資源副經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)，總經(jīng)理等職位。并作為項(xiàng)目總監(jiān)，主導(dǎo)了廣藥集團(tuán)等大型企業(yè)的人力資源咨詢與長(zhǎng)年培訓(xùn)項(xiàng)目，積累了豐富的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。其主講的《幸福心理——陽光心態(tài)》系列課程更是受到了比亞迪、富士康集團(tuán)、華僑城等集團(tuán)的一致好評(píng)。
培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理分明，授課形式多樣，語言生動(dòng)幽默、互動(dòng)性強(qiáng)、通過展示大量實(shí)戰(zhàn)案例講解、案例分析、角色扮演并現(xiàn)場(chǎng)反饋等形式提高學(xué)員對(duì)課程的理解，便于在實(shí)際工作中的運(yùn)用，達(dá)到培訓(xùn)目的。同時(shí)，企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與心理學(xué)理論相結(jié)合，將專業(yè)的理論用淺顯而生活化的方式表示出來，使學(xué)員思考方式發(fā)生改變，達(dá)到理想的培訓(xùn)效果。
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