《高級主管心理資本與管理技能提升》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 1、職業(yè)素養(yǎng)與角色認知
　 身為一個管理者，應該具備一個管理者最基本的職業(yè)素養(yǎng)，不能用員工的標準去要求自己；同時更需要認清自己的角色，只有擺正了位置，端正了態(tài)度，才能做好事情。
　　職業(yè)有思維，術業(yè)有專攻
　　做事有方法，舉止有風度
　　處世有方寸
　　管理者三維角色
　　管理者能力結構
　　管理的層次與職責定位
　　不同層次人員的工作重點
2、個性與人格特質
　　世界上沒有兩片完全相同的葉子，也沒有完全相同的人，每個個體都是獨特的，我們如何去認知自己，更好地了解員工，特別80、90后孩子完全不同的性格，需要從“心”開始。
　　什么是個性、性格、人格
　　不同的有什么影響
　　形成不同人格特質的原因
　　精神分析、行為主義、人本主義如何看待人格
　　人格特質的測評與運用
3、心理資本提升
　　管理者要想取得成就，除了要有過硬的專業(yè)知識以及人脈關系之外，更需要有一顆健康、
堅強的心，才能無畏挫折，達成目標。
　　管理者的競爭力
　　自我效能建立，樹立我們的自信
　　樂觀
　　希望
　　韌性
壓力與情緒處理
　　　壓力——已經成為現(xiàn)代社會所使用的高頻詞，它是每個人都在面臨的一種無法逃避的心理狀態(tài)。而身處在大都市的我們，每天都會面臨到來自方方面面的壓力：工作、家庭、婚姻、子女。
　　認識壓力
　　壓力情緒，憤怒與恐懼
　　壓力易感性與人格
　　積極認知
　　處理情緒
　　音樂治療
　　時間管理
5、目標與職業(yè)規(guī)劃
　　為自己制定一個科學的目標，就是構筑自己人生的宏偉大廈。每個人都有屬于自己的美好愿望，而職業(yè)生涯規(guī)劃就是讓自己每天做的事情和自己的愿望形成一個科學的、緊密的連接。
為什么要設立目標
目標設定的范圍
如何設定目標
分解目標的六大步驟
職業(yè)規(guī)劃
6、溝通心理
　　溝通不僅僅是說，也不僅僅是聽，更在乎聽說背后所傳遞的信息與情感，如何讓下屬愉快地接受你的任務，讓上司接受你的建議，需要從“心”開始。
　　認知管理溝通
　　溝通的原理
　　溝通的技巧
　　溝通的策略
　　溝通的實踐與運用
7、執(zhí)行達成結果
　　執(zhí)行不是一種形式，更不是一句口號，而是一種結果。管理者最重要的工作就是將目標執(zhí)行到結果。
管理者的執(zhí)行思維
結果思維中四大假相
執(zhí)行中結果的定義
結果三大原則
　　制度對執(zhí)行的保障
8、領導行為
　　領導是一門科學，更是一門藝術，因此不僅要了解自己的領導行為與員工的匹配，更要形成自己獨特的領導魅力。
　　領導與管理
　　權力與影響力的對比分析
　　建立影響力
　　運用與員工相匹配的領導風格
　　弗德勒的權變領導
9、培養(yǎng)員工與激勵他人
　　沒有一個人來到世界就會走路，也沒有一個員工來到企業(yè)就能讓你完全滿意，好的員工是培養(yǎng)與鼓勵出來的。
如何做好教育訓練-訓練四步驟
員工積極性診斷
激勵理論在企業(yè)的具體運用
經理人常用的激勵方法
工作中的激勵誤區(qū)

《高級主管心理資本與管理技能提升》培訓受眾
各企業(yè)部門總監(jiān)、經理、主管等中層管理人員

《高級主管心理資本與管理技能提升》課程目的
要想成為一名優(yōu)秀的主管，需經過十年時間的磨練。一個未接受過系統(tǒng)訓練的管理者，其管理經驗累積直到合格，期間企業(yè)需要付出相當?shù)某杀�。企業(yè)重視管理人員的培育與成長，但是新提升的管理者如何縮短成長周期，如何減少失誤，提高效率，加速管理者成長呢？本課程通過案例、實戰(zhàn)模擬等生動活潑的培訓形式，系統(tǒng)講授主管需要具備的各項基本管理技能。經過有目的性的訓練，掌握實用的管理技能，提升其管理的實務能力，促使其轉變觀念達到改變行為的目的，從而達成提升公司整體運營能力、提高市場競爭力的目的。

《高級主管心理資本與管理技能提升》所屬分類
綜合管理

《高級主管心理資本與管理技能提升》授課培訓師簡介

《高級主管心理資本與管理技能提升》報名服務流程

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