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精益生產(chǎn)訓(xùn)練營 下載課程WORD文檔
添加時間:2014-04-03      修改時間: 2014-11-27      課程編號:100262321
《精益生產(chǎn)訓(xùn)練營》課程詳情
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第一天)
1、讓歷史告訴未來——精益生產(chǎn)產(chǎn)生的必然性與偶然性

制造業(yè)發(fā)展的幾個階段
豐田公司在這一過程中都做了些什么?
我們現(xiàn)在處于哪一個階段?
現(xiàn)階段制造業(yè)競爭的本質(zhì)是什么?


2、“清字”——有效實施精益生產(chǎn)的起點

思維破冰:父子與驢
為什么說精益生產(chǎn)是從真正理解“七大浪費”開始的?
為什么削減“七大浪費”說起來容易做起來難?
□ 分析一下:庫存是從哪里來的?
□ 豐田與戴爾庫存管控模式的對比分析
□ 消減庫存的難點
——深圳某日資公司(張老師輔導(dǎo))的削減庫存操作手冊
□ 演示一下:什么是高效的作業(yè)動作?
□ 為什么會對等待、搬運、動作的浪費視而不見?
什么才是正確對待問題的態(tài)度?
標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
為什么說真正改善是從實施標(biāo)準(zhǔn)化開始的?
□ 體會一下:扯皮的事情是如何來的?
□ 討論一下:如何理解5S中的清潔和素養(yǎng)?
□ 分析一下:目視化給我們帶來了什么?
□ 演示一下:不推行TPM,我們的設(shè)備保養(yǎng)應(yīng)該做到什么程度?
持續(xù)改善為什么不持續(xù)?
兩個重要而矛盾的概念:真正追求與權(quán)宜之計
總結(jié)一下:什么是精益?
展示一下:精益實施的系統(tǒng)模型
思維練習(xí):精益思想與精益方式的區(qū)別與聯(lián)系
為什么說精益生產(chǎn)的要求多數(shù)同我們的習(xí)慣是不一樣的?
思維拓展:精益生產(chǎn)所包含的范圍
(第二天)


3、“人財”——有效實施精益生產(chǎn)的關(guān)鍵

思維破冰:折紙游戲
精益實施效果的核心因素——“第八大浪費”
豐田人力資源管理解析——“現(xiàn)場現(xiàn)物的HR”
“人財”培養(yǎng)的四項內(nèi)容
□ 實施精益的基本功——“人財”培養(yǎng)從5S開始
□ 從IE到價值流分析再到科學(xué)精神
□ 從產(chǎn)品質(zhì)量到工作質(zhì)量;從工作安全到產(chǎn)品安全
□ 技能的有效傳遞——精益實施最易缺失的TWI
“人財”培養(yǎng)的兩個方向
□ 最痛苦的從上到下
□ 最困難的從內(nèi)到外
啟動全員智慧的兩個路徑
□ 提案制度
□ QC小組


4、“只有起點,沒有終點”---有效實施精益生產(chǎn)的步驟

思維破冰:豐田用了三十年,我們打算用多久?
分析一下:為什么中國近代會落后?
華為公司流程項目給我們的啟示
思考力練習(xí):我們自己的精益項目實施計劃
殊途同歸:
——上海某電力公司(張老師輔導(dǎo))實施精益生產(chǎn)的路徑參考
精益項目計劃的模板
精益項目實施過程控制的方法


5、總結(jié)

對精益生產(chǎn)理解的誤區(qū)
黑帶高手的寓言

《精益生產(chǎn)訓(xùn)練營》培訓(xùn)受眾
各類制造型企業(yè)的廠長、副廠長、車間主管、副主管等生產(chǎn)管理干部
    在企業(yè)工作表現(xiàn)突出、具備潛力培養(yǎng)為車間管理干部的一線干部或優(yōu)秀員工

《精益生產(chǎn)訓(xùn)練營》課程目的
學(xué)精益,必須透徹理解精益生產(chǎn) 系統(tǒng)!
理解精益,一定要充分領(lǐng)悟精益生產(chǎn)各種工具與企業(yè)利潤增長之間的關(guān)聯(lián)!
學(xué)會精益,一定要在實踐中檢視,模擬體驗是一種快速檢測成果的方法!
領(lǐng)悟精益,要破解你內(nèi)心的疑問,帶著你的問題來參加!
    帶著您公司的案例,培訓(xùn)過程中會有直接的啟發(fā)和思路!
教學(xué)特色:
     實戰(zhàn)師資——由專注于精益生產(chǎn)領(lǐng)域,擁有多年知企管理經(jīng)驗的資深實操專家執(zhí)教。
經(jīng)典實例分析——采用案例教學(xué)模式,使學(xué)員迅速將所學(xué)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成實際操作。
分組演練討論——學(xué)員均為制造型企業(yè)中堅干部,學(xué)員間經(jīng)驗分享與交流是提升一大捷徑。
講師現(xiàn)場答疑——針對企業(yè)實際問題講師現(xiàn)場解答,直擊問題根源,效果立竿見影。
    名企考察學(xué)習(xí)——秉承“學(xué)習(xí)標(biāo)桿,超越標(biāo)桿”的企業(yè)使命,課程期間組織學(xué)員到精益生產(chǎn)標(biāo)桿企業(yè)考察學(xué)習(xí),與高層管理者近距離交流,參觀一流精益生產(chǎn)線

《精益生產(chǎn)訓(xùn)練營》所屬分類
生產(chǎn)管理

《精益生產(chǎn)訓(xùn)練營》所屬專題
精益生產(chǎn)管理、

《精益生產(chǎn)訓(xùn)練營》授課培訓(xùn)師簡介
洪劍坪
洪劍坪
Ø 工商管理MBA、高級培訓(xùn)師
Ø 企業(yè)管理咨詢師
Ø 全球500強講師,生產(chǎn)管理10強培訓(xùn)師
Ø 全國科管委企業(yè)管理專業(yè)委員會質(zhì)量工程師專職講師
Ø TPM設(shè)備工程師專職講師
Ø 百喬羅管理咨詢公司高級講師
Ø 上海石頓企業(yè)管理咨詢公司高級講師
Ø 中國職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證上海管理中心特聘講師
Ø 《世界經(jīng)理人文摘》、《上海經(jīng)理人》、《中國經(jīng)營報》、《人力資本》、《培訓(xùn)師》特約評論專家;
Ø 北大企業(yè)商學(xué)院特聘講師
Ø 美國認(rèn)證協(xié)會質(zhì)量管理認(rèn)證中心專職講師
【授課風(fēng)格】
實戰(zhàn)派講師,講課培訓(xùn)注重實用、同時有很深的理論底蘊,培訓(xùn)貼近企業(yè),
課程可用性強、善于運用案例,點評一針見血、極具穿透力、善于借題發(fā)
揮,啟發(fā)思維、互動性強,講師風(fēng)格幽默風(fēng)趣,感染力強、深受企業(yè)的好
評。常能引用工作中的案例作分享,給大家一種對身邊事例分析的方法和
思路,令人耳目一新。
- 講授 - 啟發(fā)式、互動式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)
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