《基于金字塔原理的公文寫(xiě)作》課程詳情
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一、邏輯思維與課程破局
二、金字塔原理的邏輯結(jié)構(gòu)
（一）為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
1．歸類分組，將思想組織成金字塔
2．自上而下表達(dá)，結(jié)論先行
3．自下而上思考，總結(jié)概括
（二）金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu)
1．縱向關(guān)系
2．橫向關(guān)系
3．序言的結(jié)構(gòu)與序言的構(gòu)建
（三）演繹推理與歸納推理
1．演繹推理
2．歸納推理
3．演繹推理與歸納推理的聯(lián)系與區(qū)別（訓(xùn)練）
（四）應(yīng)用邏輯順序
1．時(shí)間順序
2．結(jié)構(gòu)順序
3．程度順序（訓(xùn)練）
（五）概括各組思想
1．行動(dòng)性思想概括
2．描述性思想概括（訓(xùn)練）
三、金字塔原理與商務(wù)寫(xiě)作應(yīng)用
（一）WORD商務(wù)公文寫(xiě)作
（二）網(wǎng)絡(luò)商務(wù)公文寫(xiě)作講解
（三）商務(wù)PPT>設(shè)計(jì)與演示技巧（訓(xùn)練）
《基于金字塔原理的公文寫(xiě)作》培訓(xùn)受眾
所有中層、部門(mén)管理者等
《基于金字塔原理的公文寫(xiě)作》課程目的
1. 結(jié)構(gòu)化的思維，讓你的寫(xiě)作、溝通>更有質(zhì)量；
2. 最有效的邏輯思考，讓你的問(wèn)題分析和解決能力大有提升；
3. 實(shí)現(xiàn)全腦思維，提高結(jié)構(gòu)化的思維能力，思考全、準(zhǔn)、快。
《基于金字塔原理的公文寫(xiě)作》所屬分類
人力資源
《基于金字塔原理的公文寫(xiě)作》所屬專題
公文寫(xiě)作、
公文寫(xiě)作培訓(xùn)、
常用公文（商務(wù)文書(shū)）寫(xiě)作與處理、
公文寫(xiě)作特訓(xùn)班、
金字塔原理培訓(xùn)、
金字塔原理：邏輯思維與有效表達(dá)、
《基于金字塔原理的公文寫(xiě)作》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
李偉希
◇ 思維體系RCC培訓(xùn)教練
◇ 華南理工大學(xué)MBA
【工作經(jīng)歷】
當(dāng)納利RRD（中國(guó)）有限公司文化中心總監(jiān)
香港Hucai集團(tuán)有限公司企業(yè)文化>中心策劃部經(jīng)理
深圳創(chuàng)維多媒體有限公司《創(chuàng)維多媒體》創(chuàng)意主編
【簡(jiǎn)要介紹】
李偉希老師，有10余年的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在思維導(dǎo)圖體系、思維訓(xùn)練、問(wèn)題分析與解決等具有獨(dú)特見(jiàn)解，常年醉心于以“思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維”為中心的課程體系的自我修煉與大眾傳播。
近年來(lái)，李偉希在全國(guó)多個(gè)城市的各企業(yè)、銀行、大學(xué)等開(kāi)展思維培訓(xùn)與演講，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助。桃李不言，下自成蹊。
【課程特色】
1．案例實(shí)戰(zhàn)：課程全程使用大量實(shí)戰(zhàn)型的案例進(jìn)行剖析與訓(xùn)練；
2．模型優(yōu)化：課程將提供各種具體類型的優(yōu)化思維工具與模型；
3．落地支撐：課程提供互聯(lián)網(wǎng)的自媒體交流平臺(tái)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。
《基于金字塔原理的公文寫(xiě)作》報(bào)名服務(wù)流程
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