《TS16949五大工具應(yīng)用實務(wù)》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表
課程簡介:
TS16949的五大工具,即產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計劃(APQP)、潛在失效模式及后果分析FMEA)、統(tǒng)計過程控制(SPC)、測量系統(tǒng)分析(MSA)、生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序(PPAP)構(gòu)成了TS16949質(zhì)量管理體系的核心組成部分。
課程對象:管理者代表、產(chǎn)品技術(shù)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、項目經(jīng)理、設(shè)計工程師、制造工程師、
質(zhì)量工程師、過程審核員和其他參與新產(chǎn)品或新制造過程開發(fā)、過程標(biāo)準(zhǔn)化和過程改進(jìn)的人員。
課程特色:
本課程以項目策劃和項目管理為主線,用一個具體的產(chǎn)品為實例,系統(tǒng)講解在新產(chǎn)品導(dǎo)入過程中如何靈活運用APQP、控制計劃、FMEA、SPC、MSA以及PPAP等工具,并通過深入淺出的案例練習(xí)使學(xué)員能掌握這五項核心工具應(yīng)用的技能。
課程大綱:
Unit1 APQP概述和策劃和項目確定
2 APQP的職責(zé)范圍和基本原則
2 APQP的五個過程
2 產(chǎn)品/過程標(biāo)桿數(shù)據(jù)
2 產(chǎn)品可靠性研究
2 初始材料清單
2 初始過程流程圖
2 初始特殊特性清單
Unit2 產(chǎn)品的設(shè)計和開發(fā)
2 DFMEA
2 可制造性和裝配設(shè)計
2 設(shè)計驗證計劃與報告(DVP&R)
2 工程圖樣
2 工程規(guī)范和材料規(guī)范
2 產(chǎn)品和過程特殊特性研
2 小組可行性承諾
Unit3 過程的設(shè)計和開發(fā)
2 過程開發(fā)與過程流程圖
2 PFMEA
2 試生產(chǎn)控制計劃
2 過程指導(dǎo)書
2 MSA計劃和初始過程能力研究計劃
2 包裝標(biāo)準(zhǔn)和包裝規(guī)范
Unit4 產(chǎn)品和過程的確認(rèn)
2 測量系統(tǒng)分析(MSA)
2 初始過程能力研究(PpK & CpK)
2 生產(chǎn)件批準(zhǔn)(PPAP)
2 生產(chǎn)確認(rèn)試驗
2 包裝評價
2 生產(chǎn)控制計劃
2 質(zhì)量策劃認(rèn)定
Unit5 FMEA-潛在失效模式與后果分析
2 什么是FMEA?什么是失效?
2 失效鏈原理
2 過程流程圖與PFMEA的聯(lián)系
2 風(fēng)險順序度數(shù):RPN
2 FMEA的順序
Unit6制造與裝配過程的FMEA
2 PFMEA的目標(biāo)
2 PFMEA開發(fā)的準(zhǔn)備
2 PFMEA的輸入和要求
2 過程流程的優(yōu)點
2 過程的功能與要求
2 潛在的失效模式與潛在的失效后果
2 嚴(yán)重度S—后果嚴(yán)重性評估
2 失效模式重要性等級
2 潛在的失效原因
2 頻度O—失效模式可能出現(xiàn)的評估
2 現(xiàn)行過程控制與現(xiàn)行探測控制
2 探測度D—過程控制方法有效性的評估
2 風(fēng)險評估—順序數(shù)RPN
2 建議措施
2 采用的措施的評價
2 FMEA的表格類型與PFMEA檢查表
Unit7 控制計劃方法論
2 什么是控制計劃
2 過程流程圖、PFMEA和控制計劃的關(guān)聯(lián)
2 控制計劃的輸入文件
2 控制計劃的作用
2 控制計劃表頭介紹與欄目描述
2 控制計劃編制技巧
2 控制計劃和作業(yè)指導(dǎo)書的關(guān)聯(lián)
Unit8 PPAP-生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序
2 PPAP綜述
2 PPAP與APQP的協(xié)調(diào)
2 PPAP定義、目的和適用范圍
2 PPAP的過程要求-有效的生產(chǎn)
2 PPAP要求詳述
2 顧客的通知和提交要求
2 顧客提交要求及證據(jù)的等級
2 零件提交狀態(tài)
2 記錄的保存
Unit9 SPC-基本統(tǒng)計概念和介紹
2 特性/過程變差
2 過程控制系統(tǒng)
2 變差的普通及特殊原因
2 過程控制和過程能力
Unit10計量和計數(shù)型數(shù)據(jù)控制圖
2 控制圖的原理、類型、選擇方法和用途
2 與過程有關(guān)的控制圖
2 使用控制圖的準(zhǔn)備
Unit11控制圖的實際應(yīng)用
2 控制圖案例學(xué)習(xí)
2 Xbar-R圖
2 Xbar- S圖
2 X-MR圖
2 P圖
2 U圖
Unit12 過程指數(shù)研究
2 Ca、Cp、Cpk、Pp、Ppk指數(shù)
2 過程能力研究(PpK & CpK)和計算
2 過程控制/過程能力與過程改進(jìn)循環(huán)
Unit13 MSA-測量系統(tǒng)分析概述
2 測量過程的理解
2 測量系統(tǒng)特性
2 測量系統(tǒng)誤差來源
2 測量基礎(chǔ)術(shù)語
Unit14測量系統(tǒng)分析/MSA方法
2 測量系統(tǒng)研究準(zhǔn)備
2 測量系統(tǒng)分析方法
2 計量型測量系統(tǒng)分析
2 GRR研究分析
2 線性研究分析
2 偏倚研究分析
2 計數(shù)型測量系統(tǒng)分析
2 風(fēng)險分析法
Unit15 綜合練習(xí)與答疑
《TS16949五大工具應(yīng)用實務(wù)》課程目的
2 系統(tǒng)學(xué)習(xí)TS16949五大核心工具的目的、原理、過程和方法。
2 掌握五大工具的相關(guān)知識,能有效開展項目策劃和管理,具備擔(dān)任新產(chǎn)品開發(fā)項目組長的能力。
2 使學(xué)員具備應(yīng)用五大工具對現(xiàn)有產(chǎn)品和過程實施過程評估的能力,以及實現(xiàn)產(chǎn)品和過程的標(biāo)準(zhǔn)化和持續(xù)改進(jìn)的能力。
《TS16949五大工具應(yīng)用實務(wù)》所屬分類
生產(chǎn)管理
《TS16949五大工具應(yīng)用實務(wù)》所屬專題
ISO/TS16949五大工具培訓(xùn)、
《TS16949五大工具應(yīng)用實務(wù)》授課培訓(xùn)師簡介
汪先生
具有十五年外資企業(yè)品質(zhì)與生產(chǎn)管理經(jīng)驗和十余年研發(fā)設(shè)計工作經(jīng)驗及十年咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗,具有淵博的專業(yè)知識和豐富的企業(yè)工作經(jīng)驗。推崇“簡單與實用”相結(jié)合的咨詢與培訓(xùn)理念。為數(shù)百家企業(yè)提供過專業(yè)咨詢輔導(dǎo)與培訓(xùn)課程服務(wù),積累了豐富的實務(wù)案例,能將高深的管理理念與企業(yè)的實際相結(jié)合,為企業(yè)提供卓有成效的咨詢與輔導(dǎo)。培訓(xùn)課程設(shè)計精細(xì),培訓(xùn)方式靈活多樣,善于運用通俗易懂的語言講解培訓(xùn)內(nèi)容,通過豐富的案例解析和經(jīng)驗教訓(xùn)的分享,并以解決實際問題為原則,深受企業(yè)和學(xué)員的好評。
典型客戶:
上汽通用、金龍客車、哈曼汽車電子系統(tǒng)、德爾福汽車電子系統(tǒng)、科士達(dá)華陽汽車電器、相信制動器、海斯坦普汽車部件、霍尼韋爾航空發(fā)動機、威明汽車產(chǎn)品、阿美德格電機、松下電器、大金電器、東芝電梯、中材科技、優(yōu)特半導(dǎo)體 、西子富沃德電機、愛科空調(diào)、普爾思無線通訊、住友電工光器件、海爾曼太通電器、飛利浦消費電子、司普斯金屬制品、板硝子電子、迪砂機械、卓德電子、康特普達(dá)電子、信邦電子、祥裕電子、特雷卡電纜、德勝電子、臺光電子、貝卡爾特新材料、耐克森線纜、世譽標(biāo)識、科圣特電池、天灣電機、建暉塑鋼門窗、永泰橡膠、捷榮電子、祥麟電光、嘉捷精密鑄造、萊陽潤膚祥油封、京揚緊固件、仁仁電機、裕克施樂塑料制品、元素六金剛石、輻基斯玻璃鋼等數(shù)百家企業(yè)。