《五星教學(xué)法在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用》課程詳情
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課程對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部講師
一、為人師表——師道面面觀
1、培訓(xùn)師角色認(rèn)知
（1）培訓(xùn)師的必備能力
（2）培訓(xùn)師的風(fēng)格塑造
（3）培訓(xùn)師的評(píng)價(jià)維度
2、成人學(xué)習(xí)原理與成人教學(xué)特點(diǎn)
（1）目的性強(qiáng)、遺忘性強(qiáng)、自我意識(shí)強(qiáng)
（2）以學(xué)習(xí)者為中心，而非以信息為中心
（3）成人教學(xué)講師應(yīng)有之準(zhǔn)備與注意事項(xiàng)
二、內(nèi)外兼修——談魅力塑造
1、三定氣場塑造
（1）笑定
（2）站定
（3）眼定
（4）標(biāo)準(zhǔn)化登臺(tái)訓(xùn)練:走-站-笑-眼-說
2、形象塑造
（1）身法
（2）手法
（3）步法
（4）眼法
3、聲音塑造
（1）控制好音強(qiáng)和語速
（2）運(yùn)用重音停頓增強(qiáng)重點(diǎn)
（3）抑揚(yáng)語調(diào)增強(qiáng)感染力
4、練習(xí)：90 秒即席演講（表達(dá)技巧整合
訓(xùn)練）
三、左右逢源——談?wù)n程設(shè)計(jì)
1、漏斗模型鎖定課程目標(biāo)
（1）分析聽眾需求
（2）設(shè)定課程目的
（3）搜集課程素材
2、金字塔原理組織教學(xué)內(nèi)容
（1）基本格式
（2）理性語言訓(xùn)練：打好表達(dá)樁子
（3）感性語言訓(xùn)練：親歷親感講案例
（4）練習(xí)：繪制課程邏輯樹
3、五線譜繪制教學(xué)安排
（1）時(shí)間線：什么時(shí)間講什么
（2）內(nèi)容線：講的內(nèi)容要精練和有邏輯
（3）方法線：用什么方法和技巧
（4）輔助線：用什么工具與資源
（5）情緒線：要達(dá)成什么教學(xué)效果
4、虎頭豹尾包裹全篇
（1）三層破冰點(diǎn)燃火種
（2）三步總結(jié)提煉升華
5、練習(xí)：課程設(shè)計(jì)通關(guān)演練
課程大綱
四、因材施教——談教學(xué)方法
1、永恒的步調(diào)——成人學(xué)習(xí)三步曲
（1）講解
（2）示范
（3）練習(xí)
（4） 練習(xí)：專業(yè)課程練習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)
2、收放自如的提問技巧
（1）設(shè)計(jì)問題
（2）對(duì)問答過程的控制
（3）應(yīng)對(duì)學(xué)員提問
3、專業(yè)培訓(xùn)方法知多少
（1）經(jīng)典案例分析與小組討論組織
（2）角色扮演技巧講解
（3）培訓(xùn)中游戲/拓展活動(dòng)的運(yùn)用
（4）員工OJT 輔導(dǎo)技巧
（5）其他培訓(xùn)方法：競賽、排序、畫圖……
4、練習(xí)：八分鐘自命題講課訓(xùn)練
五、止于至善——談培訓(xùn)評(píng)估
1、培訓(xùn)評(píng)估5W1H
2、柯氏四級(jí)評(píng)估各階段做法
3、增進(jìn)行為移轉(zhuǎn)的后續(xù)跟進(jìn)
4、練習(xí)：用培訓(xùn)評(píng)估問卷點(diǎn)評(píng)試講課程
六、附錄——培訓(xùn)師實(shí)用傻瓜寶典
1、培訓(xùn)的輔助工具
2、培訓(xùn)的資料來源
3、培訓(xùn)課件制作模板
4、培訓(xùn)場所設(shè)施安排
5、培訓(xùn)座位安排
6、培訓(xùn)準(zhǔn)備項(xiàng)目列表
（講師提供文檔資料包并輔導(dǎo)使用，留給學(xué)
員在培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)中快速上手使用）、企業(yè)參與培訓(xùn)工作的相關(guān)人員
《五星教學(xué)法在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用》課程目的
1、從成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)，高針對(duì)性地建立并提高公司講師的呈現(xiàn)技巧及培訓(xùn)技巧
2、學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)及內(nèi)容組織的方法，幫助公司講師掌握開發(fā)和設(shè)計(jì)內(nèi)部課程的技巧
3、塑造公司講師的職業(yè)風(fēng)范，培養(yǎng)骨干師資力量，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化奠定基礎(chǔ)
4、通過課程學(xué)習(xí)及講師輔導(dǎo)逐漸轉(zhuǎn)化公司課程資源，建立公司內(nèi)生課程知識(shí)管理體系
《五星教學(xué)法在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用》所屬分類
人力資源
《五星教學(xué)法在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用》所屬專題
企業(yè)重組、
《五星教學(xué)法在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用》授課培訓(xùn)師簡介
李俊
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
14 年以上的上市集團(tuán)公司中高層管理及培訓(xùn)運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，歷任錦江集團(tuán)管理學(xué)院執(zhí)
行院長，東方航空培訓(xùn)中心教研經(jīng)理，上海航空公司電子工程師等職務(wù)。不僅具有
豐富的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，而且是成熟的團(tuán)隊(duì)管理者和職業(yè)經(jīng)理人，諳熟關(guān)鍵人才培養(yǎng)
理論方法與實(shí)踐策略，能夠幫助企業(yè)建立完善的管理崗位能力模型并在此基礎(chǔ)上制
定完整的課程體系（學(xué)習(xí)地圖），打造從“菜鳥”到“精英”的管理人員隊(duì)伍。
專業(yè)背景
美國GE 公司6 西格瑪管理黑帶，是《情境領(lǐng)導(dǎo)》、《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》等經(jīng)典國際課程
認(rèn)證講師，國家二級(jí)人才測評(píng)師，具有扎實(shí)的團(tuán)隊(duì)管理理論基礎(chǔ)。
授課特點(diǎn)
以經(jīng)典理論為骨、實(shí)務(wù)操作為肉、系統(tǒng)思辨為脈、創(chuàng)意體驗(yàn)為眼,條理清晰，課堂
氣氛輕松活躍，教學(xué)案例鮮活實(shí)用。
服務(wù)客戶
中國農(nóng)業(yè)銀行、太平洋財(cái)險(xiǎn)、東方航空、錦江集團(tuán)、老板電器……
《五星教學(xué)法在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用》報(bào)名服務(wù)流程
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