《五星教學法在企業(yè)培訓中的應用》課程詳情
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課程對象：企業(yè)內部講師
一、為人師表——師道面面觀
1、培訓師角色認知
（1）培訓師的必備能力
（2）培訓師的風格塑造
（3）培訓師的評價維度
2、成人學習原理與成人教學特點
（1）目的性強、遺忘性強、自我意識強
（2）以學習者為中心，而非以信息為中心
（3）成人教學講師應有之準備與注意事項
二、內外兼修——談魅力塑造
1、三定氣場塑造
（1）笑定
（2）站定
（3）眼定
（4）標準化登臺訓練:走-站-笑-眼-說
2、形象塑造
（1）身法
（2）手法
（3）步法
（4）眼法
3、聲音塑造
（1）控制好音強和語速
（2）運用重音停頓增強重點
（3）抑揚語調增強感染力
4、練習：90 秒即席演講（表達技巧整合
訓練）
三、左右逢源——談課程設計
1、漏斗模型鎖定課程目標
（1）分析聽眾需求
（2）設定課程目的
（3）搜集課程素材
2、金字塔原理組織教學內容
（1）基本格式
（2）理性語言訓練：打好表達樁子
（3）感性語言訓練：親歷親感講案例
（4）練習：繪制課程邏輯樹
3、五線譜繪制教學安排
（1）時間線：什么時間講什么
（2）內容線：講的內容要精練和有邏輯
（3）方法線：用什么方法和技巧
（4）輔助線：用什么工具與資源
（5）情緒線：要達成什么教學效果
4、虎頭豹尾包裹全篇
（1）三層破冰點燃火種
（2）三步總結提煉升華
5、練習：課程設計通關演練
課程大綱
四、因材施教——談教學方法
1、永恒的步調——成人學習三步曲
（1）講解
（2）示范
（3）練習
（4） 練習：專業(yè)課程練習環(huán)節(jié)設計
2、收放自如的提問技巧
（1）設計問題
（2）對問答過程的控制
（3）應對學員提問
3、專業(yè)培訓方法知多少
（1）經典案例分析與小組討論組織
（2）角色扮演技巧講解
（3）培訓中游戲/拓展活動的運用
（4）員工OJT 輔導技巧
（5）其他培訓方法：競賽、排序、畫圖……
4、練習：八分鐘自命題講課訓練
五、止于至善——談培訓評估
1、培訓評估5W1H
2、柯氏四級評估各階段做法
3、增進行為移轉的后續(xù)跟進
4、練習：用培訓評估問卷點評試講課程
六、附錄——培訓師實用傻瓜寶典
1、培訓的輔助工具
2、培訓的資料來源
3、培訓課件制作模板
4、培訓場所設施安排
5、培訓座位安排
6、培訓準備項目列表
（講師提供文檔資料包并輔導使用，留給學
員在培訓實戰(zhàn)中快速上手使用）、企業(yè)參與培訓工作的相關人員
《五星教學法在企業(yè)培訓中的應用》課程目的
1、從成人學習特點出發(fā)，高針對性地建立并提高公司講師的呈現技巧及培訓技巧
2、學習課程設計及內容組織的方法，幫助公司講師掌握開發(fā)和設計內部課程的技巧
3、塑造公司講師的職業(yè)風范，培養(yǎng)骨干師資力量，為創(chuàng)建學習型企業(yè)文化奠定基礎
4、通過課程學習及講師輔導逐漸轉化公司課程資源，建立公司內生課程知識管理體系
《五星教學法在企業(yè)培訓中的應用》所屬分類
人力資源
《五星教學法在企業(yè)培訓中的應用》所屬專題
企業(yè)重組、
《五星教學法在企業(yè)培訓中的應用》授課培訓師簡介
李俊
實戰(zhàn)經驗
14 年以上的上市集團公司中高層管理及培訓運營經驗，歷任錦江集團管理學院執(zhí)
行院長，東方航空培訓中心教研經理，上海航空公司電子工程師等職務。不僅具有
豐富的培訓管理經驗，而且是成熟的團隊管理者和職業(yè)經理人，諳熟關鍵人才培養(yǎng)
理論方法與實踐策略，能夠幫助企業(yè)建立完善的管理崗位能力模型并在此基礎上制
定完整的課程體系（學習地圖），打造從“菜鳥”到“精英”的管理人員隊伍。
專業(yè)背景
美國GE 公司6 西格瑪管理黑帶，是《情境領導》、《領導者之劍》等經典國際課程
認證講師，國家二級人才測評師，具有扎實的團隊管理理論基礎。
授課特點
以經典理論為骨、實務操作為肉、系統(tǒng)思辨為脈、創(chuàng)意體驗為眼,條理清晰，課堂
氣氛輕松活躍，教學案例鮮活實用。
服務客戶
中國農業(yè)銀行、太平洋財險、東方航空、錦江集團、老板電器……
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