《高級(jí)經(jīng)理人實(shí)戰(zhàn)研修班》課程詳情
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全球經(jīng)濟(jì)格局的調(diào)整、中國(guó)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型以及公司治理結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，使企業(yè)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同時(shí)也面臨空前的機(jī)遇。如何提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力？如何打破“官本位”的職業(yè)發(fā)展通道？如何建立基于職位+能力的管理系統(tǒng)？如何解決上下級(jí)之間和部門之間在溝通協(xié)調(diào)上出現(xiàn)的問(wèn)題，避免內(nèi)耗？如何深入了解中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的風(fēng)險(xiǎn)？如何培養(yǎng)具有卓越的經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)？
“高級(jí)經(jīng)理人實(shí)戰(zhàn)研修班”秉承清華“自強(qiáng)不息,厚德載物”之校訓(xùn), 聯(lián)合知名教授、學(xué)者從經(jīng)濟(jì)格局調(diào)整趨勢(shì)、組織管理模式、戰(zhàn)略、人才、流程等方面入手，突破管理瓶頸，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。旨在幫助中國(guó)企業(yè)的中高層經(jīng)理人實(shí)現(xiàn)觀念的突破和管理能力的提升，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)與能力的優(yōu)秀經(jīng)理人。

學(xué)習(xí)對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員。
建議企業(yè)組建中高層團(tuán)隊(duì)集體參加，以便于迅速形成共識(shí)，并保證信息的有效傳達(dá)與對(duì)稱！學(xué)習(xí)安排：研修班學(xué)制一年，每2個(gè)月集中周末到清華學(xué)習(xí)3天。

課程一：企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略管理
◆ 如何建立企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
◆ 如何分析企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境
◆ 如何發(fā)現(xiàn)行業(yè)內(nèi)的藍(lán)海
◆ 如何構(gòu)建戰(zhàn)略價(jià)格體系
課程二：經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析
◆ 中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)未來(lái)發(fā)展分析
◆ 中國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)政策分析與對(duì)策
◆ 中國(guó)式的增長(zhǎng)模式
◆ 產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的主要風(fēng)險(xiǎn)
課程三：品牌塑造與管理
◆品牌定位
◆品牌延伸：定位的疆界
◆品牌組合的動(dòng)態(tài)優(yōu)化定位
◆品牌化戰(zhàn)略與品牌架構(gòu)的優(yōu)化
課程四：鬼谷子與領(lǐng)導(dǎo)智慧
◆ 《鬼谷子》之內(nèi)煉智慧
◆ 《鬼谷子》之縱橫智慧
◆ 《鬼谷子》之成功管理的九大方略
◆ 《鬼谷子》之命理玄機(jī)
課程五：非人力資源經(jīng)理的員工管理
◆管理者的員工管理責(zé)任
◆盤點(diǎn)你的員工隊(duì)伍
◆人力資源管理原理與操作實(shí)務(wù)
◆員工管理的最高境界---文化管人
◆ 人才的選、用、育、留
課程六：營(yíng)銷新思路
◆競(jìng)爭(zhēng)新概念：有握概念才有營(yíng)銷智慧
◆競(jìng)爭(zhēng)新思路：有思路才有出路
◆市場(chǎng)調(diào)研：駕馭市場(chǎng)，拓展企業(yè)生存空間
◆營(yíng)銷策劃：巧妙運(yùn)籌，出奇制勝
課程七：管理心理學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
◆ 心理學(xué)的基本認(rèn)識(shí)
◆ 用人與激勵(lì)的心理學(xué)原理
◆ 內(nèi)隱的心理品質(zhì)測(cè)評(píng)
◆ 企業(yè)領(lǐng)袖的心理素質(zhì)
◆ 領(lǐng)導(dǎo)的用人心理
課程八：組織行為學(xué)
◆行為學(xué)的研究目的：控制人的行為
◆管理者角色認(rèn)知：解釋和預(yù)測(cè)人的行為
◆激勵(lì)與動(dòng)機(jī)：行為控制的基本理論
◆個(gè)體行為理論：價(jià)值觀、態(tài)度、知覺(jué)
◆基本歸因理論
課程九：職業(yè)壓力與心理調(diào)適
◆追根溯源——壓力的來(lái)源
◆如何有效調(diào)適心理壓力
◆壓力下生理心理反應(yīng)模式
◆心理障礙原因分析
◆改善心智模式
課程十：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
◆ 如何看待團(tuán)隊(duì)組織的困境
◆ 團(tuán)隊(duì)管理模式與組織原則
◆ 團(tuán)隊(duì)的溝通與激勵(lì)
◆ 團(tuán)隊(duì)發(fā)展不同階段的管理策略
◆ 團(tuán)隊(duì)沖突與團(tuán)隊(duì)再造
課程十一：時(shí)間管理與效率提升
u 時(shí)間管理的重要性
u 改變自己的習(xí)慣
u 時(shí)間與目標(biāo)管理
◆ 工作績(jī)效如何提升
課程十二：非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理
◆ 管理者財(cái)務(wù)知識(shí)導(dǎo)入
◆ 解讀財(cái)務(wù)報(bào)表
◆ 總體評(píng)價(jià)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況
◆ 財(cái)務(wù)預(yù)算編制與管理
◆ 有效控制成本
課程十三：商務(wù)禮儀
◆ 經(jīng)理人儀容、服飾禮儀
u 經(jīng)理人社交禮儀
◆ 國(guó)際禮儀
◆ 談判、會(huì)議禮儀
課程十四：領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)
◆ 口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練
◆ 態(tài)勢(shì)語(yǔ)訓(xùn)練
◆ 即席演說(shuō)訓(xùn)練
◆ 演說(shuō)表達(dá)常模
課程十五：領(lǐng)導(dǎo)者的寫作能力
◆公文寫作的四要素
◆公文寫作提高技巧
◆公文寫作常見(jiàn)病例
◆公文格式要素范例
課程十六：企業(yè)文化
◆以文“化”人——企業(yè)文化的精髓
◆企業(yè)文化的理念與實(shí)踐
◆企業(yè)文化手冊(cè)的設(shè)計(jì)
◆以文化培育企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
課程十七：情商與影響力
◆認(rèn)識(shí)自身、妥善管理情緒的能力
◆自我激勵(lì)、人際關(guān)系的管理能力
◆智商、情商、逆境商的開(kāi)發(fā)
◆提高領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人影響力
課程十八：博弈論與決策思維
◆世事皆博弈
◆博弈的利益格局
◆博弈的推理方式
◆約會(huì)博弈-協(xié)調(diào)問(wèn)題

【以往授課專家名單(部分)】
吳維庫(kù) 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院博士生導(dǎo)師 劉玲玲 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院博士生導(dǎo)師
劉冀生 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院博士生導(dǎo)師 王 勇 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究所副所長(zhǎng)、副教授
鄒廣文 清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院教授，博導(dǎo) 鄭曉明 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授
余玲艷 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院人力資源管理博士 賀 林 清華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目管理中心教師
李 虹 清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院教授 呂 峰 北京大學(xué)光華管理學(xué)院教授
劉啟明　凱諾斯管理咨詢公司董事長(zhǎng) 李真順　中國(guó)名人演說(shuō)家協(xié)會(huì)副主席
劉 杰 北京經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院會(huì)計(jì)系主任 尹文剛 中科院心理研究所博士生導(dǎo)師
史 煒 國(guó)務(wù)院發(fā)改委經(jīng)濟(jì)體制與管理研究所主任 蘭彥嶺 中國(guó)鬼谷子研究學(xué)院院長(zhǎng)
路長(zhǎng)全　北京贊伯營(yíng)銷管理咨詢公司董事長(zhǎng) 程廣見(jiàn) 光彩國(guó)際公司董事兼總經(jīng)理
時(shí) 勘 中國(guó)科學(xué)院研究生院管理學(xué)院 副院長(zhǎng) 趙 磊 中國(guó)人力資源研究資深顧問(wèn)、高級(jí)咨詢師
備注：因老師的時(shí)間變動(dòng)，我們會(huì)調(diào)整講課順序，個(gè)別調(diào)整的師資，會(huì)保持同一水平和級(jí)別。
師資、課程及講座、聯(lián)誼、沙龍?jiān)敿?xì)資料請(qǐng)以學(xué)員手冊(cè)每期具體安排為準(zhǔn)。

《高級(jí)經(jīng)理人實(shí)戰(zhàn)研修班》所屬分類
綜合管理

《高級(jí)經(jīng)理人實(shí)戰(zhàn)研修班》所屬專題
經(jīng)理人培訓(xùn)、新經(jīng)理人、職業(yè)經(jīng)理人、經(jīng)理人的角色認(rèn)知與定位培訓(xùn)、

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