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卓越經(jīng)理人管理錦囊 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2018-12-18      修改時(shí)間: 2018-12-18      課程編號(hào):100287180
《卓越經(jīng)理人管理錦囊》課程詳情
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課程緣起:
每在互聯(lián)網(wǎng)及工業(yè)化4.0時(shí)代,國(guó)內(nèi)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)推進(jìn)速度緩慢,經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)不穩(wěn)定,成本過(guò)高,抗風(fēng)險(xiǎn)能力差,根本的原因就是缺乏優(yōu)秀的管理人才和管理團(tuán)隊(duì),導(dǎo)致不能及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)決策,以適時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的變化;不能管理和驅(qū)動(dòng)員工執(zhí)行戰(zhàn)略變革,取得更高的效率和更低的成本。所以企業(yè)干部管理才能的強(qiáng)弱才是企業(yè)能否持續(xù)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵所在。
本課程綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、組織行為學(xué)理論,基于管理者三重境界(關(guān)注任務(wù)、關(guān)注人、關(guān)注組織)及三項(xiàng)必備工作(自我管理、工作管理、團(tuán)隊(duì)管理),結(jié)合劉紅衛(wèi)老師自身在雅達(dá)集團(tuán)十余年的企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn)及對(duì)富士康、阿里巴巴等企業(yè)常年咨詢、授課輔導(dǎo)的成果, 系統(tǒng)性展開(kāi)并量身定制的訓(xùn)練課程,課程以訓(xùn)練及研討為主,生動(dòng)有趣,實(shí)戰(zhàn)有效,專業(yè)有道!

課程收益:
明確經(jīng)理人的角色、職責(zé),以及如何進(jìn)行積極的自我管理;
掌握有效的目標(biāo)管理工具與方法、在關(guān)注人的同時(shí)迅速達(dá)成組織目標(biāo);
掌握工作委派及輔導(dǎo)技巧,讓員工快速成長(zhǎng),讓管理者工作更輕松、更高效;
了解不同類型性格人員的溝通藝術(shù),善用教練溝通技巧,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧的管理氛圍;
精準(zhǔn)選才、系統(tǒng)培育,有效激勵(lì)員工潛能和責(zé)任感,達(dá)到有效留才的目的。

關(guān)鍵亮點(diǎn):
通理論專業(yè)有道:最前沿的理論、最務(wù)實(shí)的選料,震撼經(jīng)理人的思維認(rèn)知;
演繹生動(dòng)有趣:情景式、案例式、研討式、游戲式互動(dòng)設(shè)計(jì),快樂(lè)中收獲智慧;
工具實(shí)戰(zhàn)有效:小班教學(xué),知行結(jié)合,提供輔材及工具32個(gè),達(dá)至學(xué)完即用效果;
服務(wù)增值有料:一對(duì)一課后在線輔導(dǎo),全套教學(xué)資料打包贈(zèng)送,方便課程內(nèi)化復(fù)制。

課程大綱

自我管理

導(dǎo)入 管理與管理者

一、有關(guān)管理
1.管理者的迷思
2.什么才是管理
3.管理的三大要素
4.管理的四大功能

二、有關(guān)管理者
1.德魯克眼中的管理者
2.管理者的三重境界
3.管理者的角色轉(zhuǎn)變
4.管理者的元能力
5.管理者應(yīng)該做什么
6.管理者必讀的十本書(shū)

錦囊一 積極的自我管理

一、心態(tài)管理
1.你在為誰(shuí)工作
2.卓越管理者的工作習(xí)慣(自燃、自律、自愈)
3.職場(chǎng)必備五大心態(tài)

二、時(shí)間管理
1.時(shí)間去哪兒了?
2.如何進(jìn)行時(shí)間管理
-計(jì)劃時(shí)間(個(gè)人生命計(jì)劃擬訂)
-組織時(shí)間(建立屬于自已的“時(shí)間錨”)
-整合時(shí)間(平衡生活與工作的角色)
-控制時(shí)間(全員結(jié)清及TNT原則)

三、要事管理
1.要事的標(biāo)準(zhǔn)(崗位要事提煉)
2.要事管理三原則
-80/20原則
-4D象限管理
-習(xí)慣改變法則

四、愿景管理
1.夢(mèng)想的特性
2.有計(jì)劃,還要有夢(mèng)想
3.人生三環(huán)及愿景制定原則

工作管理

錦囊二 成功的目標(biāo)管理

一、認(rèn)知目標(biāo)
1.為什么團(tuán)隊(duì)目標(biāo)難以達(dá)成
-POA行動(dòng)力模型
-煩人的報(bào)告(案例分析)
-團(tuán)隊(duì)協(xié)同達(dá)成目標(biāo)
2.什么是目標(biāo)管理
3.目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)

二、目標(biāo)管理循環(huán)
1.確定有效目標(biāo)
-確定企業(yè)目標(biāo)與策略
-目標(biāo)分解與共識(shí)(POA分解、目標(biāo)對(duì)話工具)
-目標(biāo)承諾與激勵(lì)(目標(biāo)承諾書(shū))
2.擬定行動(dòng)計(jì)劃
-計(jì)劃制定五步驟
-如何制定OKR行動(dòng)計(jì)劃
-如何設(shè)置檢核點(diǎn)
3.執(zhí)行監(jiān)督檢查
-過(guò)程監(jiān)督干預(yù)(GROW輔導(dǎo)模型)
-案例分析:輔導(dǎo)前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備
-績(jī)效輔導(dǎo)七步驟
-團(tuán)隊(duì)氛圍營(yíng)造(啟動(dòng)會(huì)及PK實(shí)施指導(dǎo))
-平臺(tái)系統(tǒng)支持
4.成果評(píng)價(jià)應(yīng)用
-結(jié)果評(píng)價(jià)反饋
-兌現(xiàn)激勵(lì)承諾
-復(fù)盤(pán)分析改進(jìn)

錦囊三 有效的工作委派

一、工作委派的好處
1.透過(guò)資源競(jìng)賽看我們的管理者
2.工作委派的五大好處
3.工作委派的三個(gè)原則

二、工作委派五步驟
1.分析任務(wù)(利于執(zhí)行的職務(wù)說(shuō)明書(shū))
2.了解員工(了解員工因素表)
3.責(zé)任委派(委派責(zé)任五等級(jí))
4.進(jìn)行委派/排除障礙(委派溝通六重點(diǎn))
5.跟蹤進(jìn)度(工作委派點(diǎn)檢表)

三、工作教導(dǎo)
1.工作教導(dǎo)五步驟(學(xué)網(wǎng)球的啟示)
2.工作教導(dǎo)五時(shí)機(jī)

團(tuán)隊(duì)管理

錦囊四 和諧的團(tuán)隊(duì)溝通

一、組織高效溝通的方法
1.組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化
2.完善溝通機(jī)制(員工談話記錄表)
3.高效復(fù)命系統(tǒng)(限時(shí)響應(yīng)辦法)
4.高效會(huì)議系統(tǒng)

二、不同的人際溝通風(fēng)格
1.行為風(fēng)格理論
2.DISC行為性格特質(zhì)(測(cè)評(píng)分析)
3.DISC對(duì)應(yīng)的溝通方法

三、溝通的四大技巧
1.表達(dá)技巧
-溝通前必須要問(wèn)的四個(gè)問(wèn)題
-邏輯表達(dá)三步驟
2.傾聽(tīng)技巧
-傾聽(tīng)三層次
-表現(xiàn)同理心四方法
-有效傾聽(tīng)六建議
3.提問(wèn)技巧(神奇的教練提問(wèn))
4.反饋技巧
-2D反饋原則
-重復(fù)反饋五技巧
-改變反饋五建議
-何時(shí)及怎樣進(jìn)行平衡反饋

錦囊五 高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

一、認(rèn)知團(tuán)隊(duì)
1.什么是團(tuán)隊(duì)
2.優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的成功要素

二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展
1.團(tuán)隊(duì)發(fā)展四階段及領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)變
2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的主要障礙

三、如何建立高效的團(tuán)隊(duì)
1.如何選才
-人才畫(huà)像
-渠道選擇
-方法匹配
2.如何育才
-培訓(xùn)個(gè)性化人才
-人才發(fā)展系統(tǒng)化
-努力成為下屬的教練
3.如何用才
-科學(xué)用人三大原則
-團(tuán)隊(duì)管理四大方案
-如何管理三類員工
4.如何留才
-了解中工動(dòng)態(tài)
-掌握員工需求
-設(shè)計(jì)有效機(jī)制

《卓越經(jīng)理人管理錦囊》培訓(xùn)受眾
企業(yè)總經(jīng)理、總監(jiān)、各部門(mén)管理者

《卓越經(jīng)理人管理錦囊》課程目的
明確經(jīng)理人的角色、職責(zé),以及如何進(jìn)行積極的自我管理;
掌握有效的目標(biāo)管理工具與方法、在關(guān)注人的同時(shí)迅速達(dá)成組織目標(biāo);
掌握工作委派及輔導(dǎo)技巧,讓員工快速成長(zhǎng),讓管理者工作更輕松、更高效;
了解不同類型性格人員的溝通藝術(shù),善用教練溝通技巧,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧的管理氛圍;
精準(zhǔn)選才、系統(tǒng)培育,有效激勵(lì)員工潛能和責(zé)任感,達(dá)到有效留才的目的。


《卓越經(jīng)理人管理錦囊》所屬分類
綜合管理

《卓越經(jīng)理人管理錦囊》所屬專題
經(jīng)理人培訓(xùn)卓越服務(wù)、新經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人、經(jīng)理人的角色認(rèn)知與定位培訓(xùn)、

《卓越經(jīng)理人管理錦囊》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
劉紅衛(wèi)
人力資源管理專家
中山大學(xué)MBA
PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)內(nèi)最具人氣的人力資源管理專家
“紅門(mén)弟子”“HR紅人堂”培訓(xùn)品牌創(chuàng)始人
富士康TTT、MTP、人力資源操盤(pán)手高級(jí)講師
阿里巴巴經(jīng)理人教練及橙功營(yíng)、講武堂講師
CQC中國(guó)質(zhì)量中心、時(shí)代光華特聘講師

【職業(yè)背景】
現(xiàn)任:深圳市加速成長(zhǎng)教育科技 CEO
深圳市紅門(mén)文化傳播有限公司董事長(zhǎng)
廣東紅門(mén)農(nóng)產(chǎn)品實(shí)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)
東莞市紅門(mén)創(chuàng)業(yè)投資有限公司CKO
曾任:雅達(dá)集團(tuán)行政副總、執(zhí)行副總
西點(diǎn)學(xué)院東莞分公司總經(jīng)理
【授課特色】
劉老師個(gè)人專心致力于人力資源管理與研究15年,擁有多年的企業(yè)高層管理實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)從細(xì)微處觀察并具備獨(dú)到的管理見(jiàn)解。近年來(lái)更活躍在珠三角HR管理培訓(xùn)領(lǐng)域中,其鞭辟入里的精辟思維,加上詼諧幽默的表達(dá),上課內(nèi)容純熟的表現(xiàn),舉手投足之間,深受學(xué)員喜愛(ài)與尊重。
尤其與學(xué)員互動(dòng)的上課風(fēng)格倍受好評(píng),講演、小組研討、案例研究、角色扮演、活動(dòng)練習(xí)、游戲帶動(dòng)等多元化的教學(xué)手法,讓上課學(xué)員于輕松氣氛中,吸收實(shí)務(wù)重于理論的經(jīng)驗(yàn),在腦力激蕩間,領(lǐng)悟方向。
課程的實(shí)際操練與課后的焦點(diǎn)評(píng)鑒,流露展現(xiàn)其博學(xué)經(jīng)驗(yàn)與積累見(jiàn)解,擁有如此豐富的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),卻相當(dāng)謙卑低調(diào);務(wù)實(shí)平易的風(fēng)格,潛移默化地直接影響接受課程洗禮的學(xué)員,帶給學(xué)員對(duì)于實(shí)際工作的啟發(fā)與助益是無(wú)遠(yuǎn)弗界的。

【主講課程】
TTT企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)、卓越經(jīng)理人的管理錦囊、人力資源操盤(pán)手、企業(yè)執(zhí)行力修煉特訓(xùn)營(yíng)等
《卓越經(jīng)理人管理錦囊》報(bào)名服務(wù)流程
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課程名稱:  卓越經(jīng)理人管理錦囊
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1. 提升對(duì)自身和員工心理狀態(tài)的洞察與覺(jué)知力2. 懂得自己在覺(jué)察壓力、轉(zhuǎn)化為積極的心理狀態(tài)的過(guò)程中的卡點(diǎn)是什么3. 能夠使用四步“狀態(tài)轉(zhuǎn)化法”幫助自己化情...
◎基于豐富的實(shí)踐案例,幫助中層深入思考感悟工作中的戰(zhàn)略問(wèn)題;◎結(jié)合中層管理的角色與環(huán)境,全面解析企業(yè)戰(zhàn)略,超越玄虛與空泛;◎通過(guò)案例帶領(lǐng)中層深度...
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