《MTP中層管理技能提升》課程詳情
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課程背景：
“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長有關(guān)”------杰克韋爾奇
韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的團(tuán)隊(duì)力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)。
作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱？你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心？你在提高團(tuán)隊(duì)績效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果？如何才能快速地把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績？如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵(lì)以鼓勵(lì)士氣？如何化解團(tuán)隊(duì)運(yùn)行障礙順利開展工作？
課程形式：現(xiàn)場講授、小組討論、互動(dòng)交流、案例分享等
課程大綱
第一講：管理者的角色認(rèn)知
一、管理的認(rèn)知
1、管理是什么
2、管理者究竟是管什么
二、管理者的角色定位
1、員工和管理者的三大區(qū)別
2、中層管理者的五種角色
3、管理的五大職能解讀
三、管理者的角色錯(cuò)位
1、民意代表——言行粗暴缺乏關(guān)懷
2、莊園地主——封閉狹隘缺乏協(xié)同
3、勞動(dòng)模范——事必躬親缺乏激勵(lì)
4、好好先生——得過且過缺乏責(zé)任
四、管理者各個(gè)維度的角色定位
1、作為下屬的角色認(rèn)知與定位
2、作為上級(jí)的角色認(rèn)知與定位
3、作為平級(jí)的角色認(rèn)知與定位
第二講：管理者的高效溝通
一、認(rèn)識(shí)溝通
1、溝通是什么
2、溝通的構(gòu)成和特征
3、職場人為什么學(xué)習(xí)溝通
課程現(xiàn)場，互動(dòng)討論：對(duì)溝通的認(rèn)識(shí)存在哪些誤區(qū)？
二、溝通的方法與技巧
1、溝通的方法
2、溝通的技巧運(yùn)用
3、溝通中的傾聽技巧
課程現(xiàn)場，視頻分享：
結(jié)構(gòu)化溝通運(yùn)用練習(xí)
課程現(xiàn)場，互動(dòng)討論：如何理解“工作管理就是持續(xù)的高效溝通”？
三、與下屬的溝通
1、與下屬的溝通什么
2、與下屬的溝通的注意事項(xiàng)
3、與什么樣的下屬溝通什么樣的信息
實(shí)戰(zhàn)演練，講師點(diǎn)評(píng)：你是怎么與下屬溝通的？
四、與上級(jí)的溝通
1、什么時(shí)候要與上級(jí)的溝通
2、與上級(jí)溝通的技巧
3、與上級(jí)溝通的要義
實(shí)戰(zhàn)演練，講師點(diǎn)評(píng)：你真的會(huì)與上司溝通嗎？
五、跨部門的溝通與協(xié)調(diào)
1、為什么要跨部門溝通
2、跨部門溝通的原則和方法
3、跨部門溝通的誤區(qū)
實(shí)戰(zhàn)演練，講師點(diǎn)評(píng)：跨部門溝通中的本位主義傾向
第三講：鍛造卓越的執(zhí)行力
一、認(rèn)知執(zhí)行
1、什么是執(zhí)行
2、沒有執(zhí)行，計(jì)劃只是看起來很美
3、執(zhí)行是最基本的能力與意識(shí)
課程現(xiàn)場，互動(dòng)討論：對(duì)執(zhí)行的認(rèn)識(shí)存在哪些誤區(qū)？
二、執(zhí)行：堅(jiān)決執(zhí)行，結(jié)果導(dǎo)向
1、執(zhí)行就是實(shí)施、落實(shí)、操作——實(shí)際去干
2、沒有執(zhí)行，萬事皆空
3、執(zhí)行的關(guān)鍵是發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性
4、有條件要上，沒有條件，創(chuàng)造條件也要上！
三、高效執(zhí)行力的培養(yǎng)
1、如何培養(yǎng)高效的執(zhí)行力
2、《把信送給加西亞》與《沒有任何借口》
3、不要向上級(jí)轉(zhuǎn)移難題，不要向領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)困難
4、帶著建議做匯報(bào)，提出方案再請(qǐng)示
5、多想一步，多看一眼
6、方法總比困難多
7、積極主動(dòng)的心態(tài)是高效執(zhí)行的基礎(chǔ)
課程現(xiàn)場，互動(dòng)討論：不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵嗎？
四、高效執(zhí)行力的誤區(qū)
1、高效執(zhí)行不是固步自封
2、高效執(zhí)行不是亦步亦趨
3、高效執(zhí)行不是機(jī)械操作
課程現(xiàn)場，案例分享：董存瑞的錯(cuò)誤？
第四講：提升團(tuán)隊(duì)的合作能力
一、認(rèn)知團(tuán)隊(duì)與合作
1、什么是團(tuán)隊(duì)，什么是合作
2、為什么要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作
課程現(xiàn)場，互動(dòng)討論：對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)存在哪些誤區(qū)？
二、合作：在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)最好的自我
1、協(xié)調(diào)與配合是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵
2、團(tuán)隊(duì)的作用：優(yōu)勢互補(bǔ)與正向放大
3、融入團(tuán)隊(duì)是最好的自我歷練之法
4、貢獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)，成就自我
三、團(tuán)隊(duì)合作中的沖突與溝通
1、沖突無時(shí)不在，無所不在
2、沖突的分類：建設(shè)性沖突、破壞性沖突
3、沖突四階段：潛在—交鋒—公開—解決
4、沖突解決方法：溝通、協(xié)商、仲裁、權(quán)威
5、解決沖突原則
四、團(tuán)隊(duì)合作的四大秘訣
1、贊賞別人
1）你只是在分享你的看法，而不是在傳播世界的真理！
2）贊美是贊賞的最佳表現(xiàn)形式
2、理解別人
3、支持別人
4、改變自己
你不能要求別人怎么對(duì)待你，你只能要求自己做得更好！
五、團(tuán)隊(duì)合作的六大注意事項(xiàng)
1、溝通要及時(shí)
2、注意對(duì)方的感受，根據(jù)對(duì)方的需要
3、你只是分享你的看法，而不是傳播世界的真理
4、原諒別人就是原諒自己
5、幫助別人就是幫助自己
6、你不能要求別人，你只能要求自己
第五講：人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)
一、培養(yǎng)人才是各級(jí)管理者的責(zé)任
1、培養(yǎng)人才是企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的必要保障
2、力避青黃不接，老幼斷代
3、完成本職工作，分配下屬工作
4、考核下屬工作，指導(dǎo)下屬工作
5、培養(yǎng)下屬成長
二、如何適時(shí)針對(duì)性地培養(yǎng)人才是關(guān)鍵
1、人才培養(yǎng)的五大要求
2、人才培養(yǎng)的三大技巧
3、人才培養(yǎng)要關(guān)注人才的職業(yè)生涯管理
4、人才培養(yǎng)的常見問題與注意事項(xiàng)
課程現(xiàn)場，實(shí)操演練：針對(duì)不同下屬的培養(yǎng)
三、培養(yǎng)人才成長的方法
1、在職培養(yǎng)——邊干邊學(xué)
2、替補(bǔ)訓(xùn)練培養(yǎng)——近身觀察，貼近培養(yǎng)
3、輪流任職培養(yǎng)——輪換嘗試
4、特別任務(wù)培養(yǎng)——臨時(shí)交派，特別委任
第六講：績效管理與檢查反饋
一、認(rèn)識(shí)績效
1、績效是什么
2、為什么要搞績效
3、績效考核與績效管理
二、績效考核的工具與方法
1、績效考核方法的分類
2、不同績效考核方法的對(duì)比分析及其適用范圍
三、績效管理的系統(tǒng)構(gòu)建
1、績效管理系統(tǒng)的功能
2、績效管理系統(tǒng)的構(gòu)成
3、績效管理系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的聯(lián)系
四、績效管理的實(shí)施與推進(jìn)
1、“戴明環(huán)(PDCA)”在績效管理中的應(yīng)用
2、“戴明環(huán)(PDCA)”在完成績效管理中的作用和意義
五、績效實(shí)施推進(jìn)過程中的常見問題
1、高效溝通與雙向交流是績效的基礎(chǔ)
2、尊重互信與坦誠公正是績效的前提
3、循序漸進(jìn)與水到渠成是績效的保障
4、循環(huán)往復(fù)與螺旋上升是績效的追求
5、共享、共議、共識(shí)、共決、共為、共贏是績效的流程
第七講：管理者的時(shí)間管理技能
一、什么是時(shí)間
1、時(shí)間就是生命
2、為什么要對(duì)時(shí)間進(jìn)行管理
二、時(shí)間管理的原則與誤區(qū)
1、時(shí)間管理的原則
2、時(shí)間管理的誤區(qū)
課程現(xiàn)場，互動(dòng)討論：上帝的時(shí)間分配公平嗎？
三、時(shí)間管理的方法
1、時(shí)間管理的20/80
2、時(shí)間管理矩陣
3、時(shí)間管理的721
課程現(xiàn)場，實(shí)操體驗(yàn)：什么樣的時(shí)間管理方法最適合我？
四、時(shí)間管理的六大技巧
1、了解自己使用時(shí)間的方式和狀況
2、做好工作計(jì)劃
3、排除、縮短別人干擾的時(shí)間
4、絕對(duì)不要拖延
5、第一次就把事情做好
6、時(shí)間的判斷應(yīng)有必要的彈性
課程現(xiàn)場，互動(dòng)討論：你還有什么時(shí)間管理的體會(huì)嗎？
第八講：管理者領(lǐng)導(dǎo)能力提升
一、領(lǐng)導(dǎo)力
1、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
2、管理者的五種權(quán)力運(yùn)用側(cè)重
3、卓越領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的核心素質(zhì)
4、建立優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力的四大技巧
二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
2、不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的差異解析
3、管理人員的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格培養(yǎng)
課程中間，演練體驗(yàn)：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的感悟
《MTP中層管理技能提升》培訓(xùn)受眾
企業(yè)中層管理者、候選管理人員、一線管理人員、直線經(jīng)理等
《MTP中層管理技能提升》所屬分類
綜合管理
《MTP中層管理技能提升》所屬專題
MTP綜合管理技能提升、
中層管理技能提升、
MTP-中層管理培訓(xùn)、
中層管理技能培訓(xùn)、
新任經(jīng)理管理技能、
中層部門主管培訓(xùn)、
經(jīng)理人培訓(xùn)、
卓越基層干部管理技能提升、
中層部門主管培訓(xùn)專題、
中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修、
中層干部培訓(xùn)、
中層管理能力提升、
《MTP中層管理技能提升》授課培訓(xùn)師簡介
左京
左京老師 戰(zhàn)略人才培養(yǎng)教練
清華大學(xué)EMBA
高級(jí)人力資源管理師
北京大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)客座教授
15年企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)
20年大型化工能源、高科技創(chuàng)新企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)
曾任：北京神霧環(huán)境能源科技集團(tuán) 人力資源總監(jiān)
曾任：北京誠意光達(dá)商貿(mào)有限公司 副總經(jīng)理
累計(jì)在《經(jīng)理人》、《商界》、《中國經(jīng)營報(bào)》等各類知名刊物發(fā)表過100余篇專業(yè)文章。
曾主導(dǎo)多家大中型企業(yè)的人力資源管理精英團(tuán)隊(duì)的建設(shè)咨詢、培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，成功為民生銀行、大唐集團(tuán)、中鐵集團(tuán)、用友集團(tuán)、人民大會(huì)堂管理局等提供人力資源管理變革建議與改進(jìn)方案。擁有1000多場次的公開授課與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)經(jīng)歷,學(xué)員的滿意度高達(dá)到95%以上，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)超過10萬。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
20年大型化工能源、高科技創(chuàng)新企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)：
北京神霧環(huán)境能源科技集團(tuán)（擁有9家全資和控股子公司，其中一家為上市公司，資產(chǎn)86億元）人力資源總監(jiān)，全面負(fù)責(zé)人力資源工作，累計(jì)面試人數(shù)超過5000人，為企業(yè)重點(diǎn)引進(jìn)了300余名急需的優(yōu)秀科技人才。搭建了完善的人才引進(jìn)、培養(yǎng)、考核、激勵(lì)的框架體系，特別針對(duì)高科技研發(fā)設(shè)計(jì)人員創(chuàng)建了完善而獨(dú)具特色的績效考核和浮動(dòng)薪酬的激勵(lì)機(jī)制，使公司的研發(fā)設(shè)計(jì)工作產(chǎn)生了極大的變化，逐步成為企業(yè)高速發(fā)展最為重要的源動(dòng)力。
北京誠意光達(dá)商貿(mào)副總經(jīng)理，為適應(yīng)市場的巨大變化，抓住企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的契機(jī)，及時(shí)調(diào)整經(jīng)營策略，并組織內(nèi)部資源和團(tuán)隊(duì)以企業(yè)戰(zhàn)略、經(jīng)營策略為引導(dǎo)，逐步實(shí)施工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移和變革，為企業(yè)的二次騰飛創(chuàng)造了良好的條件，將企業(yè)從一個(gè)年?duì)I業(yè)額不足百萬的小型商貿(mào)公司打造成具有近億元年?duì)I業(yè)額，市場份額提升30%，經(jīng)營范圍遍布全國的大型綜合性流通企業(yè)，得到廣大員工、管理團(tuán)隊(duì)和董事會(huì)的稱贊和好評(píng)。
15年企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)：
北京大學(xué)高級(jí)講師，主講高級(jí)工商管理研修班課程，累計(jì)培訓(xùn)民營企業(yè)管理干部3000余人；
人力資源和社會(huì)保障部國家職業(yè)資格鑒定委員會(huì)認(rèn)證培訓(xùn)講師，多家知名人力資源管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指定講師，主講國家職業(yè)資格人力資源管理師認(rèn)證四級(jí)到一級(jí)的教程；認(rèn)證考試通過率高達(dá)85%。
通過大量的走訪調(diào)研，特別針對(duì)民營企業(yè)設(shè)計(jì)開發(fā)了一整套《戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理》系列培訓(xùn)課程，服務(wù)過的企業(yè)超過500余家，培訓(xùn)足跡遍布近30個(gè)省市。
授課特色：
以實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)為導(dǎo)引，以實(shí)地輔導(dǎo)改善為主線(現(xiàn)場授課+實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo))；
特別注重培養(yǎng)學(xué)員解決實(shí)際工作中問題的能力，既注重理論知識(shí)的傳授講解，又不忘現(xiàn)實(shí)案例的剖析論證，更引領(lǐng)學(xué)員分析與總結(jié)工具背后的思維習(xí)慣；
課程既嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，又風(fēng)趣幽默，通俗易懂。被廣大學(xué)員譽(yù)為“史上最通俗易懂的講師”，學(xué)員評(píng)測的課程滿意度高達(dá)99.8%。
部分服務(wù)客戶：
【學(xué)院】清華大學(xué)EMBA、北京大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、華北電力大學(xué)、鄭州大學(xué)、服裝學(xué)院、
【金融】中國中信集團(tuán)、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國銀行、中國建設(shè)銀行、中國交通銀行、民生銀行、中國人壽、中國人民保險(xiǎn)集團(tuán)、福州郵儲(chǔ)、重慶郵儲(chǔ)、合肥農(nóng)行、長春農(nóng)行、煙臺(tái)農(nóng)行……
【通信】中國移動(dòng)通信、中國聯(lián)通、中國電信、全球通、展訊、大唐電信……
【汽車】一汽、東風(fēng)、長安、三菱、福特、江鈴……
【電子/科技】用友集團(tuán)、宏碁電腦、新百聯(lián)網(wǎng)絡(luò)科技、科聯(lián)科科技、云山生物科技、永球科技、吉水集團(tuán)、北方光學(xué)電子集團(tuán)、利達(dá)光電、西安趕集網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)……
【制造/電器】中國兵器工業(yè)集團(tuán)、中國南方工業(yè)集團(tuán)、中國鋁業(yè)公司、中國中鋼集團(tuán)、武漢鋼鐵集團(tuán)、寶鋼集團(tuán)、上海邁科泵業(yè)制造、川一精密機(jī)械、科海機(jī)械、太原重型機(jī)械集、礦機(jī)集團(tuán)股份、格力、海爾、LG、西門子、美的、櫻花、方太、老板、天津中環(huán)集團(tuán)……
【服務(wù)/消費(fèi)】中國國際航空公司、正邦集團(tuán)、大華地產(chǎn)、恒大地產(chǎn)、中國郵政、修身堂、隆格酒店、紅十字會(huì)賓館、北京同仁堂、京都念慈菴、南寧中小企業(yè)服務(wù)中心、北大、北京金融街集團(tuán)……
【電力/能源】國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、中國五礦集團(tuán)、北京中科博聯(lián)環(huán)境工程、中國核工業(yè)集團(tuán)、中國石化集團(tuán)、中國海洋石油總公司、中國大唐集團(tuán)、中國國電集團(tuán)、中國華能集團(tuán)、新鑫能源、永康生物能源、神霧環(huán)境能源……
部分客戶評(píng)價(jià)：
左老師授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣、極富激情，有著很強(qiáng)的感染力。聽來既通俗易懂，又頗有啟發(fā)，令人久久不能遺忘！
——同仁堂集團(tuán)
左老師的培訓(xùn)課程論述清晰，旁征博引，將枯燥的理論知識(shí)與實(shí)際管理案例有機(jī)地結(jié)合了起來，聽來發(fā)人深省。
——大唐電力集團(tuán)
左老師的培訓(xùn)課程有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是你聽著不會(huì)犯困。這看似簡單，實(shí)則非常不易。能把枯燥、艱深的管理知識(shí)和理論，通過這么輕松愉快的氛圍傳授給我們，真的非常棒!
——北大資源集團(tuán)
左老師的演講，幽默的語言讓無聊的培訓(xùn)變得十分生動(dòng)、有趣。有理論的深度、有現(xiàn)實(shí)的廣度、有獨(dú)特的真知與灼見、有實(shí)用的建議與方法，確有其實(shí)，確有其值！
——全國人大常委會(huì)人民大會(huì)堂管理局
左老師講課認(rèn)真負(fù)責(zé)，精確細(xì)致，而且能將豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論有機(jī)地結(jié)合起來，聽起來十分過癮，很是解渴。
——冀北電力公司
左老師的講授聽得出來是帶有深刻的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的，只有擁有如此豐富的實(shí)際管理工作經(jīng)驗(yàn)，才有可能信手捏來皆成文章，是我們受益匪淺。
——用友集團(tuán)
《MTP中層管理技能提升》報(bào)名服務(wù)流程
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