《★從冰山到鉆石的自我覺察™ （含DISC+激勵因子測評）》課程詳情
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伴隨著成長，我們在工作和生活中，會發(fā)現(xiàn)我們認(rèn)知的自己，和他人眼中的我們，有著巨大的差異！造成這種認(rèn)知偏差的原因，往往是因為我們長久以來一直被教育要關(guān)注他人、關(guān)注事情，卻容易忽略對自我的了解和覺察。

因為我們沒能認(rèn)清自己的 風(fēng)格 ，我們往往容易陷入緊張的人際關(guān)系；
因為我們沒能認(rèn)清自己的 渴望 ，我們往往工作動力不足或難以持續(xù)；
……
因此 TTI 推出《從自我認(rèn)知到個人發(fā)展》課程，希望能夠幫助每位小伙伴，進(jìn)行深度的自我覺察，對自己有更加客觀的了解，同時理解他人，看清自己，進(jìn)而看清未來的道路。

課程收益：
Ø 對自我行為風(fēng)格、外在激勵因素兩大維度進(jìn)行探索
Ø 知己解彼地溝通與協(xié)作，并找到自己的職業(yè)熱情和動力
Ø 結(jié)合學(xué)習(xí)和感悟，制定IDP個人發(fā)展規(guī)劃

參訓(xùn)對象：
高潛人員、初級管理者、新任經(jīng)理

授課形式：
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。

課程大綱：

模塊一 培訓(xùn)范疇設(shè)定
Ø 培訓(xùn)目的說明
Ø 學(xué)員破冰
Ø “我”對個人認(rèn)知和發(fā)展的思考

模塊二 基于DISC行為風(fēng)格的自我認(rèn)知與個人發(fā)展
Ø DISC的歷史與發(fā)展
Ø DISC報告的基礎(chǔ)介紹
Ø 不同行為風(fēng)格的優(yōu)勢與不足
Ø 識別不同的行為風(fēng)格
Ø 與不同行為風(fēng)格人的溝通策略
Ø 工作崗位/任務(wù)對于行為風(fēng)格的要求
Ø 崗位成功可能的行為調(diào)整
Ø 我的行動計劃（DISC部分）

模塊三 基于MOT激勵因子的自我認(rèn)知與個人發(fā)展
Ø 激勵因子的歷史與發(fā)展
Ø 激勵因子的6個維度說明
Ø 內(nèi)在渴望的滿足和激勵機(jī)制
Ø 我的行動計劃（MOT部分）

模塊四 總結(jié)
學(xué)員分享“感悟與行動”

《★從冰山到鉆石的自我覺察™ （含DISC+激勵因子測評）》培訓(xùn)受眾
高潛人員、初級管理者、新任經(jīng)理

《★從冰山到鉆石的自我覺察™ （含DISC+激勵因子測評）》課程目的
Ø 對自我行為風(fēng)格、外在激勵因素兩大維度進(jìn)行探索
Ø 知己解彼地溝通與協(xié)作，并找到自己的職業(yè)熱情和動力
Ø 結(jié)合學(xué)習(xí)和感悟，制定IDP個人發(fā)展規(guī)劃


《★從冰山到鉆石的自我覺察™ （含DISC+激勵因子測評）》所屬分類
人力資源

《★從冰山到鉆石的自我覺察™ （含DISC+激勵因子測評）》所屬專題
管理者激勵與輔導(dǎo)能力提升、EAP員工幫助計劃培訓(xùn)、DISC、

《★從冰山到鉆石的自我覺察™ （含DISC+激勵因子測評）》授課培訓(xùn)師簡介

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