《領(lǐng)導藝術(shù)》課程大綱
一 領(lǐng)導藝術(shù)
-
情景領(lǐng)導認知 1領(lǐng)導藝術(shù)前言
管理、領(lǐng)導、教練角色演進
在領(lǐng)導情景中產(chǎn)生的不同結(jié)果
領(lǐng)導企圖造成之后果
與別人共同工作之技能
控制與操縱
2領(lǐng)導的基本功夫(向下扎根)
領(lǐng)導的基本原則與應用練習
領(lǐng)導的互動要領(lǐng)與應用練習
領(lǐng)導的成長秘訣與應用練習
領(lǐng)導的心態(tài)調(diào)整與交流分享
案例分析
3領(lǐng)導的未來共識(向上開花)
領(lǐng)導主管的未來挑戰(zhàn)(趨勢分析)
領(lǐng)導主管的未來困境(個案分析)
領(lǐng)導主管的情景變量挑戰(zhàn)(實例分析)
案例分析
二 跟隨者狀態(tài)評 情景領(lǐng)導與跟隨者準備度 定義跟隨者準備度
定義跟隨者分類
跟隨者準備度變量分析
跟隨者準備度周期分析
領(lǐng)導者的效能因素
跟隨者狀態(tài)之動態(tài)關(guān)系
跟隨者狀態(tài)的評估方法及工具
案例分析
三 領(lǐng)導者的領(lǐng)導風格 動態(tài)領(lǐng)導模式理論——情境理論
工作行為與關(guān)系行為的分析
領(lǐng)導風格的分析
權(quán)力基礎(chǔ)與相對應的領(lǐng)導風格分析
實施情景領(lǐng)導的3個步驟
情境問題綜合研討
案例分析
四 情景領(lǐng)導模式 情景領(lǐng)導模式分析
領(lǐng)導模式與跟隨者狀態(tài)的對應分析
情景領(lǐng)導下的教練模式分析
個人領(lǐng)導風格(主要和次要)診斷
領(lǐng)導風格應變度評析
領(lǐng)導風格改進建議
五 個人領(lǐng)導力
1、領(lǐng)導者的魅力來源及特質(zhì)
自信
堅定的愿景
敘述愿景的能力
追求愿景的強烈決心
徹底了解自己的天賦專長且善用
領(lǐng)導遠見(Purpose)
領(lǐng)導熱情(Passion)
自我定位(Place)
優(yōu)先順序(Priority)
人才經(jīng)營(People)
領(lǐng)導權(quán)力(Power)
2、領(lǐng)導者的權(quán)利來源
領(lǐng)導作風
建立領(lǐng)導地位
3、領(lǐng)導者自評
360個人領(lǐng)導力分析
領(lǐng)導者風格測試
個人領(lǐng)導力優(yōu)劣項分析
4、領(lǐng)導者權(quán)利與跟隨者
試跟隨者準備度恰當運用權(quán)利
領(lǐng)導權(quán)利與組織和諧
案例分析
六 領(lǐng)導藝術(shù)中的溝通技巧 1、情景領(lǐng)導中常用的溝通技巧
組織關(guān)系的立場分析
人際關(guān)系的基本技巧
獲得認同的有效技巧
改變態(tài)度的常用技巧
協(xié)調(diào)、傾聽與反饋技巧
教練與教導技巧
2、運用情景領(lǐng)導風格教練員工
員工的發(fā)展周期認知
領(lǐng)導風格與員工周期對應分析
領(lǐng)導者與跟隨者準備度對應分析
七 運用情景領(lǐng)導提升員工績效 1、與跟隨者建立伙伴關(guān)系
建立伙伴關(guān)系的步驟
建立伙伴關(guān)系的關(guān)鍵
如何有效解決分歧
2、情景領(lǐng)導與員工績效
員工狀態(tài)發(fā)展循環(huán)模式
員工狀態(tài)退化循環(huán)模式
分析兩種循環(huán)模式,有效提升員工績效
實戰(zhàn)模擬訓練
3、情景領(lǐng)導下的領(lǐng)導風格運用
指導與分派
提問與傾聽
激勵與反饋
授權(quán)與控制
案例模擬演練
《領(lǐng)導藝術(shù)》所屬分類
特色課程