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生產主管管理技能突破訓練
添加時間:2009-07-20      修改時間: 2009-07-20      課程編號:100114639
《生產主管管理技能突破訓練》課程大綱
培訓形式:
培訓師講解、互動溝通、案例分析、角色演練、問題討論等形式

課程大綱:(課時:2天)

第一篇生產主管職業(yè)心態(tài)塑造與角色認知
* 生產主管在企業(yè)中的角色定位
* 生產主管對企業(yè)發(fā)展的重要作用
* 生產主管的職位特點
* 生產主管應該如何看待工作?
* 工作就是付出努力,不斷提高自己。
*認識變→心態(tài)變→行為變→結果變
*生產主管與企業(yè)是一種雙贏共生的關系

第二篇作為下屬的生產主管:如何輔助上司有效工作?
*生產主管輔助上司的基本原則
*生產主管如何了解上司的管理風格
*生產主管如何配合應對不同風格的上司?
*讓上司知道你每天都在干什么
*多傾聽上司的意見和看法
*正確面對上司的批評
*如何應對因上司錯怪而造成的批評?
*與上司相處的十大武器
*生產主管輔助上司的簡單原則

第三篇作為領導的生產主管:如何激勵與輔導下屬
*清楚認識班組團隊
*角色自測:您在班組中應充當什么角色?
*高績效班組角色構成
*高績效班組建設的基本原則
*生產主管如何指導下屬工作?
*生產主管應根據下屬的特點不同選擇指導方法
*指導下屬工作的基本步驟
*指導下屬工作的要點
*幫助下屬度過職業(yè)生涯的三次危機
*不要威脅你的下屬
*如何識別下屬的工作積極性消退?
*生產主管該如何調動下屬的工作積極性?
*生產主管激勵下屬的正確途徑
*正確處理與下屬的沖突
*生產主管高效管理十大法則

第四篇生產主管管理實務技能訓練
*生產主管的五大類型
*學員自測:您是位優(yōu)秀的生產主管嗎?
*問題生產主管與優(yōu)秀生產主管的能力差別
*優(yōu)秀生產主管的能力要求:專業(yè)能力與管理能力
*生產主管的管理能力構成
*學員自測:生產主管的管理能力現(xiàn)狀自測
*管理的秘訣在于:溝通、溝通、再溝通
*生產主管的溝通能力訓練
*班組溝通中的常見障礙
*角色演練:李生產主管與老板的溝通
*有效溝通四要點
*會說更要會聽
*我們?yōu)槭裁床荒芨玫鸟雎牐?
*有效傾聽的9大原則
*小組演練:溝通風格自測與分析
*生產主管面對的溝通方向:向上、水平、向下
*生產主管與上級溝通要點及技巧
*生產主管與平級溝通要點及技巧
*生產主管與下級溝通要點及技巧
*溝通6要素
*生產主管的書面溝通技巧
*案例分析:一張價值30000元的小紙條
*學員自測:生產主管工作效率的自我檢測
*影響工作效率的主要原因
*學習時間管理技能實現(xiàn)你的人生目標
*制定計劃的LEAD原則
*生產主管時間管理原則:第二象限工作法
*時間管理系統(tǒng)
*信息管理系統(tǒng)
*生產主管時間管理程序
*生產主管面對打擾應學會說“不”
*生產主管的目標管理技術

第五篇 生產主管的專業(yè)技能訓練之5S與現(xiàn)場質量管理與成本控制
*現(xiàn)代生產管理技能體系
*供應鏈競爭與精益生產
*5S內涵解析,5S的作用和目的
*整理的實施要點
*整頓的目的
*整頓實施的十一種方法
*整頓工作的3要素
*清掃的目的及要求
*清掃的實施要點
*清掃工作的重點順序
*清潔的目的及要求
*清潔程序化的鞏固措施
*清潔的推行要領
*素養(yǎng)的含義
*素養(yǎng)的難點
*素養(yǎng)的推行要領
*如何開展5S活動方法
*各部門5S活動中的常見問題分析與對策
*5S活動常見困難的形成因素
*介紹實施5S的檢查表及制度
*如何識別現(xiàn)場質量問題
*如何運用品管圈活動改進質量管理
*推移管理與預防性問題發(fā)現(xiàn)
*質量問題的對應流程與要點
*質量改善活動的四階段十步驟

《生產主管管理技能突破訓練》課程目的
1、明確生產主管在企業(yè)中應有的角色定位;
2、樹立現(xiàn)代優(yōu)秀生產主管應具備的管理意識與能力要求;
3、掌握生產主管實用管理技巧,提高部屬工作執(zhí)行能力;
4、學習團隊溝通技巧,化解溝通障礙,提高生產人員團隊凝聚力;
5、了解5s及現(xiàn)場質量管理基礎知識與技能;

《生產主管管理技能突破訓練》適合對象
企業(yè)生產副總、生產運營總監(jiān)以及車間主任、班組長等一線生產主管

《生產主管管理技能突破訓練》所屬分類
生產管理
《生產主管管理技能突破訓練》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

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內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師顧楓老師簡介
顧楓
顧楓
博士,高級管理咨詢顧問,知名培訓師。
曾服務于全球頂級管理咨詢公司,具有10余年管理培訓與咨詢經歷,為多家國際國內著名企業(yè)提供管理咨詢與培訓服務。顧老師的培訓課程擅長將咨詢工作經驗中對企業(yè)的理解和心得融合到培訓課程中,使理論知識、專業(yè)經驗與培訓技巧高度結合,堅持結合企業(yè)實際情況進行授課,授課案例充分結合企業(yè)與學員實際工作情境,采用“三位一體”與“體驗式”相結合的獨特教學方式,力求幫助學員更有效地接受培訓,固化培訓效果。形成務實、認真、系統(tǒng)、實效的獨特風格,讓學員和企業(yè)不僅能夠獲得理論上的理解與升華,更能夠分享突破工作困境的喜悅,同時以其生動的授課風格獲得學員們的一致好評和歡迎!
清華大學繼續(xù)教育學院課程教授;
復旦大學醫(yī)院管理系列課程教授;
浙江大學繼續(xù)教育學院課程教授;
全球華人講師500強、國內知名培訓師;
煙草、醫(yī)療衛(wèi)生及電力能源行業(yè)管理培訓專家;
阿里巴巴直播及國內多家知名培訓機構特約講師;
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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