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成為優(yōu)秀人力資源管理者的全面訓練方案
添加時間:2006-05-26      修改時間: 2006-05-26      課程編號:10011693
《成為優(yōu)秀人力資源管理者的全面訓練方案》課程大綱
第一講 培養(yǎng)稱職的現(xiàn)代化人力資源管理者
◇成功企業(yè)如何以人為本
◇優(yōu)秀人力資源主管應錄具備的特質(zhì)和能力
◇人力資源主管應發(fā)揮的四種功能
◇人力資源主管如何扮演好決策者的戰(zhàn)略伙伴
◇人力資源主管如何發(fā)揮行政管理的職能
◇人力資源主管怎樣成為管理專家
◇人力資源主管所必須的七種技能
◇人力資源主管如何爭取內(nèi)部支持
◇人力資源主管如何應用外部資產(chǎn)
◇人力資源主管如何有效地學習
第二講 建立職業(yè)化的人力資源管理經(jīng)理人隊伍
◇企業(yè)發(fā)展雙輪:企業(yè)發(fā)展速度與人才養(yǎng)成速度如何互補
◇如何應對人力資源市場的競爭
◇人力資源工作的五項首要任務
◇辨識與挑選優(yōu)秀人才的關鍵因素
◇如何發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)企業(yè)急需的六種人才
◇如何發(fā)現(xiàn)和塑造企業(yè)發(fā)展的關鍵人才
◇如何培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人必備的五種特質(zhì)
◇職業(yè)經(jīng)理人怎樣修煉必備的十二項技能
◇如何提高經(jīng)理人職業(yè)化素質(zhì)
◇人力資源主管怎樣發(fā)揮出核心貢獻
第三講 戰(zhàn)略性的人力資源管理
◇國際人才戰(zhàn)略新趨勢與對策
◇國內(nèi)人才戰(zhàn)略的最新動向
◇經(jīng)典人才戰(zhàn)略核心內(nèi)容
◇人才戰(zhàn)略實戰(zhàn)分析
◇人力資源管理應用構架
◇先進人力資源管理布局詳解
◇人力資源應如何服務于戰(zhàn)略
◇企業(yè)最基本的三種人才戰(zhàn)略
◇企業(yè)必備的五種人力資源競爭策略
◇跨國公司九種人力資源競爭戰(zhàn)略的精髓
◇如何促進內(nèi)部的人才戰(zhàn)略
◇如何配套實施外部的人才戰(zhàn)略
◇如何做好戰(zhàn)略性人力資源管理
第四講 招聘的技巧
◇如何第一次面試就選對人才
◇什么是“新”面試技巧,有哪些好處
◇面試甄選的“STAR”法則
◇如何在面試中判斷“事實”和“謊言”
◇面試中怎樣注意用非言語的行為判斷人才
◇如何確定面試目標
◇如何設計與準備面試
◇結(jié)構化面試的內(nèi)容與設計
◇通過面試識別人才的關鍵技巧
◇面試失敗的原因
◇有效“挖人”的途徑與方法
第五講 成功面試的應用技巧
◇每一次面試做到的工作
◇專業(yè)的面試技巧
◇如何問“能獲得行為表現(xiàn)的問題”
◇面試筆記的注意事項
◇好的和不好的面試語言
◇有效面試中如何傾聽的技巧
◇如何注意非語言性的暗示
◇如何避免面試評估中的陷阱
◇面試中控制時間的技巧
第六講 心理測評的應用
◇心理測評的原理與內(nèi)容
◇心理測評應用的歷史與現(xiàn)狀
◇中國心理測評的發(fā)展與應用
◇心理測評在西方的產(chǎn)生與發(fā)展
◇心理測評的基本假設:人心不同,人心可測
◇心理測量的要素:如何選擇測評參照點
◇如何實現(xiàn)心理測評的標準化
◇心理測評能解決的問題
◇有效把握人才的心理測評內(nèi)容
第七講 心理測評與人才甄選
◇心理測評在人才選拔中的應用
◇如何做好伯樂相馬與“人職”匹配
◇如何做好人才應用的取長補短
◇人事測評的內(nèi)容和方法
◇如何運用人格分類確定職位
◇跨國企業(yè)如何判斷人才測評的有效性
◇標準化心理測驗的編制程序
◇如何編制心理測驗題目
第八講 更新培訓觀念,建立培訓體系
◇新經(jīng)濟環(huán)境下的三大培訓觀念
◇如何運用培訓、學習構筑人才寶庫
◇培訓成功的七大原則
◇人才培訓的主要方法
◇如何運用正確培訓手段
◇培訓可以為企業(yè)帶來什么
◇培訓工作的七個要素
◇企業(yè)培訓成功的秘訣
◇培訓失敗的原因
第九講 靈活運用培訓,挖掘人才潛力
◇如何了解培訓需求,進行培訓調(diào)查
◇怎樣分析培訓需求
◇企業(yè)培訓應當具備的知識和技巧
◇培訓制度包含什么
◇培訓計劃和課程的設計
◇制定培訓目標時應注意遵循的六大規(guī)則
◇成功培訓的六種方法
◇實施培訓的應有步驟
◇培訓準備的“十五分鐘法”
◇培訓現(xiàn)場的控制技巧
◇培訓中如何向?qū)W員提問
◇培訓問題的四步回答法
◇培訓中的肢體語言和儀表
◇評估培訓效果的四個重要方向
第十講 精確績效管理,科學考核人才
◇員工績效管理體系包含的內(nèi)容
◇建立有效目標管理體系的步驟
◇績效管理系統(tǒng)中HR與LM的角色分工特點
◇績效排序評估法的運用
◇平行比較法的核心內(nèi)容
◇績效尺度評價表法的應用
◇關鍵事件評估法的關鍵
◇行為定位等級評價法的注意事項
◇行為觀察量表的優(yōu)缺點
◇如何建立員工行為量表
◇目標管理評價中心的建立和優(yōu)缺點
◇目標管理的優(yōu)缺點
第十一講 精確設定目標,激發(fā)人力潛能
◇如何運用“權重”評判業(yè)績
◇特殊項目目標如何確定
◇工作目標設定技巧
◇績效輔導的內(nèi)容
◇糾正員工問題行為的步驟
◇BEST反饋法則
◇主管在績效評估前的準備工作
◇績效面談的技巧與要素
◇績效評估要注意的誤區(qū)
◇績效評估中熱點問題
◇業(yè)績之外的評估內(nèi)容
◇工作不太容易量化的員工,如何評估
◇由誰來給員工做評估?
◇評估結(jié)果除了為薪酬給付提供依據(jù)外,還能干什么?
第十二講 職位說明的編寫技巧
◇什么是職位說明書
◇職位描述有什么作用
◇誰負責編寫職位說明書
◇職位說明書應該包含哪些內(nèi)容
◇職位說明書編制中應注意哪些問題
◇職位分析的首要內(nèi)容
◇職位描述與職位評估的關系
第十三講 職位分析與崗位評估
◇職位分析具體有哪些作用
◇職位分析包含的內(nèi)容
◇優(yōu)秀的職位分析問卷的主要信息和問題
◇職位分析的方法與應用
◇如何采用問卷法、訪談法、觀察法、工作日寫實法來進行分析
◇什么是職位評估
◇職位評估的主要作用
◇如何有效地運用職位評估
◇崗位評估的主要方法
◇如何在崗位評估中運用排序法和因素評分法
◇職位評估過程應特別注意的問題
第十四講 完善薪酬機制,建立競爭優(yōu)勢
◇薪酬與報酬的區(qū)別
◇設計薪酬政策應該遵循的原則
◇建立先進激勵機制的方法
◇影響公司薪酬水平的因素
◇激勵在目標管理中的運用
◇連續(xù)激勵員工的方法
◇怎樣給人才定價
◇如何提高員工對薪酬的公平性和滿意度
◇如何設計和確定薪酬策略
◇成功激勵制度的不同應用分析
第十五講 優(yōu)化薪資體系,完善人才結(jié)構
◇薪酬設計的步驟
◇為什么要進行薪酬調(diào)查
◇企業(yè)如何進行薪酬調(diào)查
◇如何設計薪酬等級
◇如何制定薪點圖
◇如何設計薪酬結(jié)構
◇如何確定基本工資
◇浮動工資的作用與設計
◇績效工資怎樣設計
◇如何發(fā)揮薪酬的激勵作用
◇如何充分發(fā)揮福利的功效
◇薪資制度的建立方法
◇如何確定薪酬等級的標準
第十六講 善用企業(yè)文化,塑造團隊精神
◇人力資源管理的兩大業(yè)務職能
◇企業(yè)文化的核心內(nèi)容
◇人力資源管理對于企業(yè)文化開發(fā)的作用
◇企業(yè)文化的冰球模型
◇如何塑造獨特企業(yè)文化的內(nèi)涵和產(chǎn)品
◇企業(yè)文化蘊含的精神潛力內(nèi)容
◇如何發(fā)掘把握企業(yè)的核心價值觀
◇人力資源如何開展企業(yè)文化工作
◇如何發(fā)掘把握企業(yè)的核心價值觀
◇如何通過人力資源職能角色凝聚團隊力量
◇如何運用精神力量塑造企業(yè)價值
◇運用企業(yè)文化提升企業(yè)效益的核心工作
第十七講 發(fā)揮領導藝術,提升團隊績效
◇人力資源個人領導能力開發(fā)的主要內(nèi)容
◇怎樣培養(yǎng)員工個人領導能力
◇如何發(fā)揮領導藝術提升團隊績效
◇放權推動團隊發(fā)展的三大原則
◇造就高能力團隊的十二項首要工作
◇激發(fā)領導潛力的八種策略

《成為優(yōu)秀人力資源管理者的全面訓練方案》課程目的
1. 讓受訓學員深刻理解企業(yè)人力資源管理的真正內(nèi)涵,領悟世界知名公司人力資源管理先進經(jīng)驗、先進方法,提高自身人力資源管理技能水平;
2. 讓受訓學員全面系統(tǒng)掌握人力資源開發(fā)與管理的知識、技能、正確制定企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃;掌握企業(yè)人力資源管理所需的各項技能
3. 通過學習,受訓學員能夠更加科學實施企業(yè)人力資源管理政策、制度和流程,讓企業(yè)的人力資源優(yōu)勢真正成為企業(yè)的核心競爭優(yōu)勢

《成為優(yōu)秀人力資源管理者的全面訓練方案》適合對象
1、各類企業(yè)中高層管理者
2、各類企業(yè)人力資源管理人員

《成為優(yōu)秀人力資源管理者的全面訓練方案》所屬分類
人力資源
《成為優(yōu)秀人力資源管理者的全面訓練方案》內(nèi)訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師陳方老師簡介
陳方
陳方
工業(yè)心理學博士,人力資源研究方向。在企業(yè)人力資源管理領域近12年工作經(jīng)歷。廣東沿海大型外資、合資企業(yè)從事人力資源工作八年。曾先后服務于正大集團、香港思憶集團、駿豐集團,并擔任人力資源管理高級管理職位。2002年以來,一直從事企業(yè)管理咨詢和員工培訓工作,主要為企業(yè)提供經(jīng)營管理改善方案,輔導企業(yè)經(jīng)營管理變革和進行企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)與管理技能提升培訓工作。
   陳方博士對企業(yè)管理工作有豐富的實際運作經(jīng)驗。能根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀,獨立制定科學合理、適合企業(yè)發(fā)展及管理需要的人力資源管理體系并有效加以推行;曾經(jīng)多次參與多家企業(yè)整體經(jīng)營戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略、企業(yè)營銷策略的研究與制定;對企業(yè)文化的建立、推廣;對企業(yè)知識管理、學習型組織建立以及企業(yè)經(jīng)營管理診斷和企業(yè)執(zhí)行力有深入研究和豐富的實際操作經(jīng)驗。
陳方博士有豐富的企業(yè)員工內(nèi)部培訓經(jīng)驗。曾經(jīng)受邀在武漢市20多所高校進行過30多場關于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的演講,并為中國寶潔,中順集團,駿豐集團,中國電信,中國聯(lián)通、希望集團、武鋼集團等多家著名企業(yè)的企業(yè)中高層管理人員提供過有關員工職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)生涯開發(fā)與管理,領導力提升,企業(yè)變革與文化,人力資源等管理技能管理理念等方面的培訓近百場并擔任武漢大學職業(yè)經(jīng)理人培訓中心特聘教授。
【陳方博士管理咨詢與培訓風格】
陳方博士在為企業(yè)提供管理咨詢的過程中,總是能夠從企業(yè)的現(xiàn)狀出發(fā)并充分考慮企業(yè)發(fā)展的需要,結(jié)合自身豐富的企業(yè)經(jīng)營管理理論和實踐,專注于為企業(yè)提供操作力極強的適合目前經(jīng)營管理現(xiàn)狀的各種企業(yè)經(jīng)營管理改善的方案并加以切實的輔導,以期讓企業(yè)在接受管理咨詢服務的過程中可以到達既系統(tǒng)解決企業(yè)存在的經(jīng)營管理中的問題,推動企業(yè)發(fā)展,又帶動企業(yè)員工自身的企業(yè)經(jīng)營管理能力的提升。
陳方博士的培訓總是在架構了一個完整的知識體系的基礎上,充分從企業(yè)經(jīng)營管理中出現(xiàn)的問題分析出發(fā),將企業(yè)經(jīng)營管理的知識點通過對企業(yè)存在問題的分析和解決辦法體現(xiàn)出來,以自己在企業(yè)經(jīng)營管理實踐中遇到的典型案例作為培訓教學的主線。陳方博士嚴肅不失幽默,寓觀念于談笑間,蘊哲理于詼諧中。授課不僅內(nèi)容豐富,案例實用,時間緊湊,哲理分析透徹,而且實用性強,容易記憶,形式活潑,生動風趣,集演和講于一身。既能達到很好的現(xiàn)場效果,又能對企業(yè)經(jīng)營管理產(chǎn)生長期的影響作用。深受企業(yè)和受訓學員歡迎和好評。
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