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獵鷹成長計劃——銷售人員的選拔與培育
添加時間:2010-03-01      修改時間: 2010-03-01      課程編號:100119011
《獵鷹成長計劃——銷售人員的選拔與培育》課程大綱
第一篇章:獵鷹篇——銷售人員的選擇之道
一、獵鷹的思考
1、當(dāng)前企業(yè)銷售人員選拔的現(xiàn)狀
2、選拔銷售人員應(yīng)當(dāng)克服的障礙
3、重新認(rèn)識招聘和銷售
4、銷售人員的5種特質(zhì)
5、銷售特質(zhì)在不同行業(yè)的分布
6、找到適合自己的特效藥

二、獵鷹的流程與方法
1、招聘渠道的建立
2、吸引應(yīng)聘的措辭
3、說明銷售職位的必要性
4、招聘過程中的80/20法則
5、招聘申請表的作用
6、面試前的電話篩選
7、心理測試法
8、控制好現(xiàn)場情緒
9、改變提問的方式
10、識別應(yīng)聘者的身體語言
11、入職前后的觀察
12、業(yè)績關(guān)鍵看經(jīng)理

第二篇章:育鷹篇——銷售人員的培養(yǎng)之道
一、育鷹前的思考
1、“人海戰(zhàn)術(shù)”是最優(yōu)秀的戰(zhàn)法
2、“優(yōu)秀銷售”是靠不住的
3、能“培養(yǎng)”多少人就能做多大
4、內(nèi)部人員轉(zhuǎn)化銷售人員的思考
5、現(xiàn)有人員的分析與培養(yǎng)設(shè)計
6、追求型價值觀的銷售人員分析
7、逃避型價值觀的銷售人員分析

二、鷹的重生——銷售人員的自我提升
1、自我形象的重要性
2、自我形象的影響與轉(zhuǎn)變
3、自我激勵的重要性
4、篩選語言形成良好自我談話
5、如何保持良好的自我形象
6、良好自我形象激發(fā)內(nèi)在潛能
7、積極自我談話改變自我形象
8、積極自我交談的行動規(guī)則

三、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化的訓(xùn)練模式
1、銷售人員新手入門訓(xùn)練系統(tǒng)的設(shè)計與實施
新手入門訓(xùn)練的目標(biāo)
新手入門訓(xùn)練的內(nèi)容
新手入門訓(xùn)練的實施
新手入門訓(xùn)練的檢測
新手入門訓(xùn)練的注意事項
2、銷售人員崗位日常訓(xùn)練系統(tǒng)的設(shè)計與實施
崗位日常訓(xùn)練的必要性和重要性
銷售人員的成長周期
崗位日常訓(xùn)練的目標(biāo)
崗位日常訓(xùn)練的內(nèi)容
崗位日常訓(xùn)練的注意事項
3、銷售人員專項訓(xùn)練系統(tǒng)的設(shè)計與實施
通用銷售過程的三個階段
專項訓(xùn)練系統(tǒng)的設(shè)計
專項訓(xùn)練系統(tǒng)的內(nèi)容
專項訓(xùn)練系統(tǒng)的注意事項

四、管理銷售人員的三點(diǎn)思考
1、如何讓銷售人員“服從”管理
2、如何將領(lǐng)導(dǎo)的想法變成員工的行為
3、你憑什么比別人多拿錢?

《獵鷹成長計劃——銷售人員的選拔與培育》課程目的
掌握甄選銷售人員的系統(tǒng)和方法
掌握標(biāo)準(zhǔn)化銷售培訓(xùn)系統(tǒng)的構(gòu)建方式
掌握如何制造銷售人員的方法
掌握如何使用、激勵銷售人員的方法

《獵鷹成長計劃——銷售人員的選拔與培育》所屬分類
人力資源
《獵鷹成長計劃——銷售人員的選拔與培育》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王俊華老師簡介
王俊華
王俊華
高級職業(yè)經(jīng)理人,高級人力資源管理師
清華大學(xué),北京大學(xué)體驗式課程特聘講師
英國范德霍恩基金會Findhern Press認(rèn)證講師
香港人力資源協(xié)會認(rèn)證講師、TET資質(zhì)認(rèn)證講師
情境實踐家課程創(chuàng)始人,“職業(yè)健康人”概念的倡導(dǎo)者

個人簡介
王俊華老師曾先后在中國兵器集團(tuán)公司、慧通天下科技股份有限公司、順譽(yù)電子(深圳)有限公司等大中型企業(yè)擔(dān)任中高層管理職務(wù),王俊華老師歷經(jīng)國內(nèi)多家校、企機(jī)構(gòu)金牌講師;清華大學(xué)、北京大學(xué)指定體驗式課程特聘講師;多年的中高層管理經(jīng)驗,可謂身經(jīng)百戰(zhàn),結(jié)理論與實務(wù)于一身。1000多場次的企業(yè)培訓(xùn)和公開演講,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助。王老師的課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽(yù)。

主要研究方向:創(chuàng)新管理、高效工作法、職業(yè)化訓(xùn)練、體驗式學(xué)習(xí)等

授課風(fēng)格
大氣、穩(wěn)重的講解風(fēng)格,完備的理論體系,風(fēng)趣的語言穿插,經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)員在輕松的回顧氛圍中闡述深妙的管理理論。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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