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產(chǎn)品質(zhì)量問題的分析與解決
添加時間:2010-03-11      修改時間: 2010-03-11      課程編號:100119376
《產(chǎn)品質(zhì)量問題的分析與解決》課程大綱
第一部分:概述
 什么是質(zhì)量?
 什么是管理?
 TQM與現(xiàn)場品質(zhì)管理
 PDCA、CYCLE
 質(zhì)量管理的時代變遷
 質(zhì)量管理的觀念變化
 應(yīng)用QC技法的目的
 活用QC技法時的心里狀態(tài)

第二部分:QC7大手法1——層別法
 層別法定義
 分層方法
 分層注意事項(xiàng)
 案例展示:分層法# 

第三部分:QC7大手法2——檢查表
 檢查表定義和特點(diǎn)
 檢查表分類
 檢查表制作方法
 案例展示:檢查表#
 練習(xí):檢查表制作與分析#

第四部分:QC7大手法3——柏拉圖
 柏拉圖定義和特點(diǎn)
 柏拉圖制作方法
 柏拉圖制作注意事項(xiàng)
 柏拉圖使用時機(jī)
 柏拉圖適應(yīng)對象
 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):根據(jù)已知數(shù)據(jù)制作柏拉圖#

第五部分:QC7大手法4——因果圖
 因果圖定義和特點(diǎn)
 因果圖制作方法
 探討原因的頭腦風(fēng)暴
 因果圖制作注意事項(xiàng)
 因果圖用在何處?
 因果圖如何使用?
 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):復(fù)印機(jī)復(fù)印不清楚進(jìn)行因果分析#
 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):生產(chǎn)線不良率高的原因分析#
 簡易圖表的特點(diǎn)和種類
 柱形圖制作方法
 曲線圖制作方法
 面積圖制作方法
 點(diǎn)圖制作方法
 三角圖制作方法
 圖坐標(biāo)制作方法
 簡易圖表制作注意事項(xiàng)
 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):制作生產(chǎn)線工位不良率圖表#

第七部分:QC7大手法5——散點(diǎn)圖
 散點(diǎn)圖定義和目的
 散點(diǎn)圖制作方法
 散點(diǎn)圖相關(guān)性判斷
 制作散點(diǎn)圖注意事項(xiàng)

第八部分:QC7大手法6——直方圖
 直方圖定義及術(shù)語
 直方圖制作方法
 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):根據(jù)某罐頭廠數(shù)據(jù)制作直方圖#
 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):根據(jù)某公司電線抽檢數(shù)據(jù)制作直方圖#
 直方圖使用方法
 直方圖的作用和用途

第九部分:QC7大手法7——控制圖
 控制圖的定義和作用
 控制圖分類
 控制圖應(yīng)用步驟
 案例分析:某設(shè)備裝機(jī)量控制#
 控制圖的應(yīng)用
 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):根據(jù)數(shù)據(jù)繪制控制圖#
 控制圖制作注意事項(xiàng)

第十部分:新QC7大手法簡介
 關(guān)聯(lián)圖
 系統(tǒng)圖
 親和圖
 矩陣圖
 PDPC法
 箭條圖
 頭腦風(fēng)暴法

《產(chǎn)品質(zhì)量問題的分析與解決》課程目的
品管七大手法是品質(zhì)管理工作中最基本也是必不可缺的,在品質(zhì)問題的處理和資料的初步整理中起了重要的作用,其廣泛應(yīng)用在制造、服務(wù)、商業(yè)流程的管理中。
通過對七種方法的理解,我們可以運(yùn)用簡單易懂的方法找到影響產(chǎn)品品質(zhì)的問題並加以對癥下藥。
新舊品管七大手法將通過大量的實(shí)例演練和小組討論,讓學(xué)員能熟練掌握最常用的品管工具,充分了解本企業(yè)產(chǎn)品的品質(zhì)情況,並能實(shí)際用于持續(xù)改進(jìn)和產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量的提高。

《產(chǎn)品質(zhì)量問題的分析與解決》適合對象
品管部和生產(chǎn)部主管、品管員、車間主管、班組長、QC小組成員

《產(chǎn)品質(zhì)量問題的分析與解決》所屬分類
生產(chǎn)管理

《產(chǎn)品質(zhì)量問題的分析與解決》所屬專題
TQM質(zhì)量管理、
《產(chǎn)品質(zhì)量問題的分析與解決》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師安岷老師簡介
安岷
安岷
著名生產(chǎn)管理專家、有著40年制造業(yè)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)
中國企業(yè)聯(lián)合會認(rèn)證高級管理顧問、美國AITA認(rèn)證PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師
國家人事部認(rèn)證高級經(jīng)濟(jì)師、深圳大學(xué)管理咨詢研究中心研究員
曾擔(dān)任多家國有和民營企業(yè)總經(jīng)理和高層管理
從事管理顧問和培訓(xùn)工作五年、在全國做過的公開課和內(nèi)訓(xùn)課程達(dá)800場
為韓國著名企業(yè)三星集團(tuán)做過5S咨詢服務(wù),任首席顧問
曾經(jīng)擔(dān)任:深圳奔達(dá)爾制冷設(shè)備有限公司生產(chǎn)副總、深圳市綠居裝飾有限公司副總、湖南叉車總廠廠長兼黨委書記等
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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