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情緒壓力管理
添加時(shí)間:2010-12-06      修改時(shí)間: 2010-12-06      課程編號(hào):100127082
《情緒壓力管理》課程大綱
世衛(wèi)組織稱工作壓力是“世界范圍的流行病”,富士康接連出現(xiàn)“十二連跳”,國(guó)際勞工組織發(fā)表的一份調(diào)查報(bào)告認(rèn)為:“心理壓抑將成為21世紀(jì)企業(yè)員工最嚴(yán)重的健康問題”。媒體報(bào)道,每年我國(guó)有225萬(wàn)人自殺,約200萬(wàn)人自殺未遂,同時(shí),自殺已成為我國(guó)15歲到34歲的青壯年人群的首位死因。由此可見, 情緒壓力管理已成為21世紀(jì)企業(yè)管理最為迫切的課題之一。

一、什么是情緒;
1、情緒的定義
2、情緒的性質(zhì)與表達(dá)
3、手勢(shì)與情緒
4、情緒產(chǎn)生的物質(zhì)甚礎(chǔ)
5、情緒的興奮抵制效應(yīng)
二、情緒的種類,常見的情緒問題;
8種基本的情緒
三、情緒與自我管理十步;
1、自我管理從塑造積極心態(tài)開始
2、自律是自我管理成功的關(guān)鍵
3、為自己設(shè)定奮斗目標(biāo) ;
4、不怕困難
5、永遠(yuǎn)保持信心 ;
6、保持好習(xí)慣 ;
7、管理好自己的時(shí)間 ;
8、學(xué)會(huì)反省自己
9、懂得快樂工作的方法
10、勇于改變自己
四、NLP對(duì)情緒的調(diào)控技術(shù);
1、前提假設(shè)是NLP的免役系統(tǒng);
2、情緒的“鐘擺效應(yīng)”;
3、情緒的真正來源:信念系統(tǒng);
五、自我情緒管理技巧;
1、使用正面詞匯;
2、突破思維框框
3、意義換框法;
4、二者兼得法;
5、環(huán)境換框法;
6、價(jià)值定位法;
六、處理他人情緒的方式;
1、接受
2、分享
3、肯定
4、策劃
七、什么是壓力?壓力的來源;
1、壓力的定義
2、壓力的來源
3、為什么會(huì)有壓力
工作方面
個(gè)性方面
家庭方面
八、心靈冥想和壓力緩解的方法。
1、壓力緩解的28種方法
2、心靈冥想,認(rèn)識(shí)自己,釋放情緒

《情緒壓力管理》課程目的
 學(xué)會(huì)能像管理企業(yè)資產(chǎn)一樣管理我們及員工的情緒和壓力;
 學(xué)會(huì)緩解壓力、釋放情緒;將其轉(zhuǎn)化為一種工作中的動(dòng)力;
 掌握有效的情緒壓力管理策略,學(xué)會(huì)各種有效的放松方法;
 增強(qiáng)正面情緒,處理負(fù)面情緒,從根本上解決不當(dāng)信念;快樂生活,開心工作;
 幫助員工解決個(gè)人問題從而幫企業(yè)帶來更大的效益;

《情緒壓力管理》所屬分類
人力資源
《情緒壓力管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師鐘廷揮老師簡(jiǎn)介
鐘廷揮
鐘廷揮
 心智及團(tuán)隊(duì)建設(shè)專家
 九型人格專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師
 銷售人員潛能走火訓(xùn)練師
 首批國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師
 實(shí)力派培訓(xùn)師、實(shí)務(wù)型企業(yè)顧問
 清華大學(xué)、上海交大、香港財(cái)經(jīng)學(xué)院等總裁班特邀講師
……
鐘廷揮老師善于采用心靈對(duì)話、案例模擬等情境式教學(xué)方法,使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài),提升自我洞察的能力,發(fā)現(xiàn)自身的盲點(diǎn)與不足,激發(fā)自身的潛能,增強(qiáng)對(duì)公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠(chéng)度,是一個(gè)打造無障礙溝通、責(zé)任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學(xué)習(xí)型企業(yè)。
授課風(fēng)格
鐘老師深諳管理教育與成人學(xué)習(xí)之道,授課內(nèi)容扎實(shí)、精彩,擅于交互式多元化教學(xué),熱情洋溢,且表達(dá)幽默,舉例比喻莫不叫人拍案叫絕;熱烈的學(xué)習(xí)氣氛,是促使學(xué)員充分吸收、啟發(fā)領(lǐng)悟的最大保證。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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