《組織行為學(xué)》課程大綱
培訓(xùn)提綱：
一、 組織行為學(xué)概述
1、 組織行為學(xué)概述
2、 組織行為學(xué)的演進(jìn)與發(fā)展
二、 人性假設(shè)與管理
1、 中國傳統(tǒng)的人性假設(shè)
2、 西方的人性假設(shè)理論
3、 Z理論與Z式管理
三、 個(gè)性與管理
1、 認(rèn)識(shí)個(gè)性
2、 氣質(zhì)差異與行為
3、 性格差異與行為
四、 價(jià)值觀、態(tài)度和組織承諾
1、 價(jià)值觀與行為
2、 態(tài)度與行為
3、 工作滿意度
4、 組織承諾與個(gè)體行為

五、 激勵(lì)
1、 激勵(lì)原理
2、 內(nèi)容型激勵(lì)理論
3、 過程型激勵(lì)理論
4、 狀態(tài)型激勵(lì)理論
六、 群體心理與管理
1、 群體心理
2、 群體內(nèi)的人際關(guān)系管理
七、 溝通管理
1、 了解溝通
2、 溝通的障礙與改善
3、 溝通原則與技巧
八、 領(lǐng)導(dǎo)力塑造
1、 什么是領(lǐng)導(dǎo)
2、 領(lǐng)導(dǎo)行為理論
3、 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
4、 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
九、 組織文化
1、 組織文化概述
2、 組織文化的塑造

《組織行為學(xué)》課程目的
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握組織行為學(xué)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)理論分析管理中存在的各種心理現(xiàn)象與行為，培養(yǎng)正確處理和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力，同時(shí)具有良好的心理素質(zhì)，逐步提高運(yùn)用管理心理分析問題和解決問題的能力，最終提高管理能力。

《組織行為學(xué)》適合對(duì)象
企業(yè)中高層管理者

《組織行為學(xué)》所屬分類
人力資源

《組織行為學(xué)》所屬專題
組織行為變革培訓(xùn)、

《組織行為學(xué)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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