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生產(chǎn)計(jì)劃與交期控制
添加時(shí)間:2011-03-18      修改時(shí)間: 2011-03-18      課程編號(hào):100131075
《生產(chǎn)計(jì)劃與交期控制》課程大綱
本課程概述 “沒(méi)有計(jì)劃就等于沒(méi)有管理” 生產(chǎn)計(jì)劃就是企業(yè)為了生產(chǎn)出符合市場(chǎng)需要或顧客要求的產(chǎn)品,所確定的在什么時(shí)候生產(chǎn),在哪個(gè)車間生產(chǎn)以及如何生產(chǎn)的總體計(jì)劃。企業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃是根據(jù)銷售計(jì)劃制定的,它又是企業(yè)制定物資供應(yīng)計(jì)劃、設(shè)備管理計(jì)劃和生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的主要依據(jù)。 企業(yè)生產(chǎn)無(wú)非是要解決“生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少和怎樣生產(chǎn)”這三個(gè)問(wèn)題,客觀上說(shuō):顧客和市場(chǎng)的需求是“無(wú)限”的,而企業(yè)的生產(chǎn)能力在某一個(gè)時(shí)間段(至少一年)是“有限”的,顧客的需求是“無(wú)序”的,而生產(chǎn)安排要求我們“有序”,市場(chǎng)的變化許多是“不確定”的,而我們的設(shè)備、員工、時(shí)間、場(chǎng)地等卻必須是“確定”的。生產(chǎn)計(jì)劃就是在這“有限”與“無(wú)限”、“有序”與“無(wú)序”、“確定”與“不確定”之間的一座橋梁。需要解決的問(wèn)題也包括:調(diào)查和預(yù)測(cè)社會(huì)對(duì)產(chǎn)品的需求、核定企業(yè)的生產(chǎn)能力、確定目標(biāo)、制定策略、選擇計(jì)劃方法、正確制定生產(chǎn)計(jì)劃、庫(kù)存計(jì)劃、生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃和計(jì)劃工作程序、以及計(jì)劃的實(shí)施與控制工作。
計(jì)劃是生產(chǎn)管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,在多品種小批量快交期的市場(chǎng)環(huán)境下,怎樣發(fā)揮計(jì)劃的指導(dǎo)和目標(biāo)作用,形成科學(xué)排產(chǎn)、快速采購(gòu)、快速準(zhǔn)備、快速換模、快速生產(chǎn)、多方協(xié)調(diào)配合的柔性生產(chǎn)管理體系,是今后制造型企業(yè)戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的重要競(jìng)爭(zhēng)要素。


一、生產(chǎn)組織形式 1.1 生產(chǎn)管理的鐵三角
1.2 生產(chǎn)管理必須解決的三個(gè)問(wèn)題
1.3 訂貨型生產(chǎn)企業(yè)特點(diǎn)
1.4 備貨型生產(chǎn)企業(yè)特點(diǎn)
1.5 單件生產(chǎn)和大量生產(chǎn)方式
1.6 成批輪番生產(chǎn)方式的特點(diǎn)
1.7 三種生產(chǎn)方式的比較


二、生產(chǎn)計(jì)劃的類別和作用 2.1 訂單是從哪里來(lái)的
2.2 怎樣進(jìn)行市場(chǎng)預(yù)測(cè)
2.3 定性預(yù)測(cè)和定量預(yù)測(cè)
2.4 完整生產(chǎn)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)
2.5 如何制訂滾動(dòng)計(jì)劃


三、生產(chǎn)能力與產(chǎn)能平衡 3.1 怎樣計(jì)算生產(chǎn)能力
3.2 怎樣進(jìn)行產(chǎn)能平衡
3.3 案例分析
3.4 生產(chǎn)能力的約束在于瓶頸
3.5產(chǎn)能平衡的三個(gè)原則


四、作業(yè)排序和作業(yè)計(jì)劃 4.1 作業(yè)排序的約束條件
4.2 不同作業(yè)排序的方法比較
4.3案例分析
4.4 如何制訂作業(yè)計(jì)劃
4.5 案例分析

五、物料采購(gòu)計(jì)劃與生產(chǎn)準(zhǔn)備計(jì)劃 5.1 訂單評(píng)審的注意點(diǎn)
5.2 物料的獨(dú)立需求和相關(guān)需求
5.3 訂貨點(diǎn)控制法
5.4 JIT采購(gòu)的“六個(gè)準(zhǔn)”
5.5 生產(chǎn)準(zhǔn)備計(jì)劃要求


六、推行新型生產(chǎn)方式 6.1 JIT生產(chǎn)的三個(gè)必要
6.2 減少非增值性活動(dòng)
6.3 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化“八定”
6.4 提高生產(chǎn)率的不同方法
6.5 快速換模的要求和方法
6.6 縮短切換時(shí)間的十項(xiàng)法則


七、交期控制 7.1 事先、事中、事后的控制要求
7.2 表單式控制法
7.3 投入產(chǎn)出的進(jìn)度控制
7.4 建立有效的生產(chǎn)調(diào)度
7.5 多能工培訓(xùn)要求
7.6 怎樣爭(zhēng)創(chuàng)五星級(jí)員工

《生產(chǎn)計(jì)劃與交期控制》課程目的
中國(guó)在短短的一代人(三十年)的努力下,完成了發(fā)達(dá)國(guó)家100多年的工業(yè)化進(jìn)程。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一個(gè)充分競(jìng)爭(zhēng),沒(méi)有暴利的經(jīng)濟(jì),企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從最初的技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)、設(shè)備的競(jìng)爭(zhēng)、資金的競(jìng)爭(zhēng)、銷售的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展到更高層次--管理內(nèi)涵的競(jìng)爭(zhēng)。這就需要我們企業(yè)的各階層(包括高層、中層、基層)的管理干部掌握系統(tǒng)的、科學(xué)的、理性的管理知識(shí)。掌握這種知識(shí)的方法有幾種:一種是從實(shí)踐中來(lái),那就需要一個(gè)比較漫長(zhǎng)的不斷積累、不斷修正、不斷完善的過(guò)程;一種是從書(shū)本上去學(xué),但所有書(shū)本上的知識(shí)都是平面的,完全取決于個(gè)體對(duì)它的理解程度如何。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),陳良杰先生運(yùn)用他幾十年從事生產(chǎn)管理的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可以幫助您用最短的時(shí)間掌握理性管理的內(nèi)涵,通過(guò)深入而又不乏淺出、詳實(shí)而又不乏說(shuō)理、嚴(yán)謹(jǐn)而又不乏風(fēng)趣的講演,讓您能充分理解生產(chǎn)管理的要領(lǐng)和實(shí)質(zhì),使您的“投入產(chǎn)出”最大化和最優(yōu)化。

《生產(chǎn)計(jì)劃與交期控制》所屬分類
生產(chǎn)管理
《生產(chǎn)計(jì)劃與交期控制》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師陳良杰老師簡(jiǎn)介
陳良杰
陳良杰
國(guó)家注冊(cè)審核員、浙江大學(xué)管理學(xué)院特約講師、時(shí)代光華教育發(fā)展公司特約講師、香港財(cái)經(jīng)學(xué)院培訓(xùn)中心特約講師、上,F(xiàn)代企業(yè)管理研究中心特約講師、杭州市干部培訓(xùn)中心特聘講師。 戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家。先后在機(jī)械、紡織印染、服裝、針織等行業(yè)企業(yè)中擔(dān)任過(guò)廠長(zhǎng)、副總、常務(wù)副總等高級(jí)管理職務(wù),從事過(guò)生產(chǎn)、計(jì)劃、質(zhì)量、設(shè)備、物資、行政等管理工作,歷時(shí)二十多年,積累豐富的企業(yè)實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn),F(xiàn)從事企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢工作,多年來(lái),先后在北京、上海、杭州、南京、寧波、蘇州、無(wú)錫、常州、溫州以及山東、安徽、河南等省、市、地、縣舉行過(guò)上千場(chǎng)次管理培訓(xùn)課,為數(shù)千家企業(yè)的約三萬(wàn)名中高層、中基層管理人員舉行過(guò)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理系列講座,主要課程有《精益生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)》《現(xiàn)代企業(yè)6S管理》《如何消除現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)》《現(xiàn)場(chǎng)管理與改善》《如何當(dāng)好優(yōu)秀班組長(zhǎng)》《生產(chǎn)成本控制六大手法》《品質(zhì)管理十大方法》《多品種小批量短交期生產(chǎn)管理對(duì)策》《生產(chǎn)計(jì)劃與交期控制》《質(zhì)量管理與成本控制》《采購(gòu)技巧與供應(yīng)商管理》《QC小組活動(dòng)推行實(shí)務(wù)》《TPM與現(xiàn)代設(shè)備管理》《物料控制與庫(kù)存管理》等。 陳老師講課深入淺出,生動(dòng)活潑,互動(dòng)性強(qiáng)。采用大量自己在企業(yè)咨詢過(guò)程中的實(shí)際案例,鼓勵(lì)并善于現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)員提問(wèn),特別是在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)及咨詢過(guò)程中,善于根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀結(jié)合自己豐富的生產(chǎn)管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決具體問(wèn)題,先后在杭州、寧波、蘇州、溫州各地為機(jī)床制造、化工、礦山、紡織服飾、化纖、印染等30多家生產(chǎn)企業(yè)作過(guò)6S現(xiàn)場(chǎng)管理、JIT生產(chǎn)流程改造、現(xiàn)場(chǎng)布局改善等現(xiàn)場(chǎng)管理咨詢及顧問(wèn)。分別被一家大型機(jī)床企業(yè)和大型礦山企業(yè)稱為幾十年來(lái)所有管理活動(dòng)中效果最好、現(xiàn)場(chǎng)改變最顯著、領(lǐng)導(dǎo)員工滿意度最高的管理實(shí)踐,深受好評(píng)。曾經(jīng)用七天的時(shí)間為江南一家4000多員工的大型箱包企業(yè)成功改善一條生產(chǎn)流水線,在沒(méi)有增加人員、設(shè)備等資源投入情況下,生產(chǎn)效率同比提高了128%,解決了該企業(yè)多年來(lái)深感困惑的老大難問(wèn)題,深受企業(yè)歡迎。
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