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員工激勵十大工程
添加時間:2007-04-13      修改時間: 2007-04-13      課程編號:10013218
《員工激勵十大工程》課程大綱
導語:管理培訓的理、象、數(shù)、通、化、行。作為管理人員,怎樣在組織中喚起和激勵向上的精神,如何才能激勵所有員工充滿激情、全力工作、敢于冒險、具有主人翁責任感、釋放出蘊藏在他們之中的潛能?員工激勵十大工程為你提供解決問題的方法以及實現(xiàn)的途徑。

上篇 激勵概述
1.0什么是激勵
2.0為什么需要激勵
2.1 組織的需要
2.2 管理者的需要
2.3 個人的需要
3.0 激勵的難點
3.1 管理者不知如何下手
3.2 員工在需求太個性化
3.3 激勵的手段象一團云霧
4.0激勵的平臺


下篇 激勵實務

1.0十大激勵工程之一 ——薪酬激勵
◆ 薪酬的激勵元素
◆ 薪酬結構的激勵
◆ 薪酬等級的激勵性
◆ 薪酬晉升的激勵性
2.0十大激勵工程之二 ——權力激勵
◆ 權力的激勵元素
◆ 建立權力體系
◆ 權力體系的運用
3.0十大激勵工程之三 ——目標激勵
◆ 建立組織愿景
◆ 制訂組織與個人目標
◆ 制訂重點改善目標
◆ 規(guī)劃員工職業(yè)生涯
4.0十大激勵工程之四 ——參與激勵
◆ 合理化建議
◆ 共同制訂目標
◆ 分別承擔改善責任
◆ 民主決策制
◆ 參與過程而是執(zhí)行結論
5.0十大激勵工程之五 ——培訓激勵
◆ 內(nèi)部培訓師的激勵
◆ 參加外部培訓
◆ 參觀外部優(yōu)秀企業(yè)
◆ 給學員頒發(fā)證書并公布
◆ 把聽課者拍攝進去
◆ 培訓與考核/晉升關聯(lián)
6.0十大激勵工程之六 ——晉升激勵
◆ 規(guī)范晉升途徑
◆ 建立晉升階梯
◆ 制定晉升標準
◆ 晉升體系的運用
7.0十大激勵工程之七 ——情感激勵
◆ 員工互助基金委員會
◆ 生日/婚禮慶祝會
◆ 記錄員工的愿望
◆ 給員工寫個人評語
◆ 給員工父母寫/寄禮物
◆ 關心員工而不只工作
8.0十大激勵工程之八 ——榮譽激勵
◆ 優(yōu)秀員工評比
◆ 非業(yè)績性競爭榮譽
◆ 頒發(fā)內(nèi)部聘書/證書
◆ 榮譽墻與企業(yè)年鑒
◆ 以員工的名字來命名
9.0十大激勵工程之九 ——榜樣激勵
◆ 樹立可達成的榜樣
◆ 關注進步者
◆ 請榜樣人物做報告
◆ 宣傳榜樣事跡或個人
◆ 討論榜樣事跡或個人
10.0十大激勵工程之十 ——挫折激勵
◆ “三明治”式的批評
◆ 必要的斥責與處分
◆ 可控前提的崗位輪換
◆ 給他明升暗降的閑職
◆ 打消他們的過份自信

《員工激勵十大工程》課程目的
員工激勵十大工程

《員工激勵十大工程》適合對象
以下為必要但不充分條件:
◆ 具有五年以上人力資源管理工作經(jīng)驗;
◆ 企業(yè)中高層管理人員;

《員工激勵十大工程》所屬分類
人力資源
《員工激勵十大工程》內(nèi)訓服務流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師胡八一老師簡介
胡八一
胡八一
現(xiàn)任:
香港柏明頓管理咨詢高級合伙人,柏明頓人力資源管理咨詢公司董事長、廣州公司總經(jīng)理、首席人力資源顧問。

曾任:
◆ 松下電器人事處處長;
◆ 杜邦公司人力資源總監(jiān)。

榮譽:
 國內(nèi)人力資源管理實務派領導人物;
 法學碩士、哲學博士;
 2002年國家人才技術研究院頒發(fā)的“人力資源技術杰出貢獻獎”;
 2003年全國十大培訓師 ;
 2004年全國十大杰出咨詢師 ;
 2005年全國十大杰出咨詢師;
 2005年全國人力資源行業(yè)十佳人物;
 2005年全國人力資源管理大獎研究成果銀獎;
 贏周刊人力資源版特約顧問;
 中山大學MBA、華南理工大學EMBA人力資源管理課程特邀導師;
 社會科學院研究生院、暨南大學MBA人力資源管理課程特邀導師;
 《人力資源管理》雜志社(HRM)專家委員會委員,《南方企業(yè)家》期刊特邀顧問;
 CCTV2《絕對挑戰(zhàn)》欄目特邀人力資源現(xiàn)場專家;
 上海第一財經(jīng),CNBC聯(lián)合大型財經(jīng)談話節(jié)目《決策》特邀人力資源現(xiàn)場專家;

媒體印象――
“胡八一天生就是個屬于舞臺的人!”

不在講臺上的他,和陌生人說話會臉紅,主動搭訕更是不可能。如果是在別的講師的課堂上有人讓他上臺講兩句,他也渾身不自在,倒不如淹沒在人群中。然而一旦步上屬于自己的舞臺,他又立刻化作一顆魅力四射的明星,其滔滔不絕的語句、層層演進的推論,甚至一舉手一投足,都能引來觀眾的矚目和掌聲。
——— 載自《新快報•人物》

知識專利:
1.柏明頓“8+1”模式績效量化技術
自創(chuàng)的“8+1”模式績效量化技術,是中國第一個人力資源本土解決方案,這不僅僅是屬于他的工具,而是屬于中國人自己的工具。


2.柏明頓“三三制”薪酬設計
柏明頓在總結咨詢案例與培訓經(jīng)驗過程中得出一套行之有效的“三三制”薪酬設計技術,它既從理論上向員工回答任何一次加薪、降薪、誰比誰高薪、誰比誰低薪的現(xiàn)實問題,同時又能保證薪酬“對外要有競爭性、對內(nèi)要有公平性”的基本要求。

主要著作:
◆ 《績效考核與案例精選》
◆ 《崗位描述與案例精選》
◆ 《8+1績效量化考核技術》
◆ 《崗位說明書安全精選》
◆ 《量化的績效考核案例精選》
◆ 《薪酬體系設計案例精選》
◆ 《組織架構與部門職能設計案例精選》
◆ 《能力素質模型案例精選》
◆ 《招聘與甄選機制案例精選》
◆ 《人力資源管理診斷案例精選》
◆ 《薪酬哲學與設計藝術》 等

國際專業(yè)大會獲獎論文:
◆ 《東方哲學與非線性人力資源管理》
◆ 《人力資源經(jīng)理的四個階層》
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
胡八一老師其他內(nèi)訓課
·中層干部管理技能訓練
·人力資源管理診斷與總結報告
·企業(yè)制度、流程的貫徹與執(zhí)行
·八因素績效量化模式
·“8+1”模式績效量化技術與績效系統(tǒng)的執(zhí)行
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