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開(kāi)啟智慧:深度匯談工作坊
添加時(shí)間:2011-07-20      修改時(shí)間: 2011-07-20      課程編號(hào):100134230
《開(kāi)啟智慧:深度匯談工作坊》課程大綱
第一單元 深度匯談的基礎(chǔ)知識(shí)
深度匯談的緣起
深度匯談的主要?jiǎng)?chuàng)始人
深度匯談的概念
深度匯談的特點(diǎn)
深度匯談的目的
深度匯談的四階段演進(jìn)

第二單元 深度匯談的基本原理
第五項(xiàng)修練與深度匯談
學(xué)習(xí)型組織的兩大基石
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的模型
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的障礙:習(xí)慣性防衛(wèi)
深度匯談的基本功能
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的主要形式
深度匯談與討論的比較
深度匯談的四項(xiàng)核心原則

第三單元 深度匯談的應(yīng)用指南
有效深度匯談的基本條件
深度匯談的基本條件:懸掛假設(shè)
深度匯談的基本條件:彼此信任的伙伴
深度匯談的基本條件:反思與探詢
深度匯談的基本條件:催化師
催化師應(yīng)具備的能力
深度匯談的運(yùn)用

第四單元 深度匯談的導(dǎo)入實(shí)施
深度匯談的七步法
催化師介入之狀況與原則
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的技巧

第五單元 促進(jìn)深度匯談的方法
促進(jìn)深度匯談的方法:思維導(dǎo)圖
促進(jìn)深度匯談的方法:頭腦風(fēng)暴法
促進(jìn)深度匯談的方法:智慧墻
促進(jìn)深度匯談的方法:左右手欄
促進(jìn)深度匯談的方法:六頂思考帽
深度匯談的組織形式:圓桌會(huì)議
深度匯談的組織形式:世界咖啡

第六單元 深度匯談的案例分析
甲骨文公司的深度匯談
運(yùn)用深度匯談創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
運(yùn)用深度匯談的心得體會(huì)
對(duì)中國(guó)人的特別啟示

第七單元 深度匯談的實(shí)戰(zhàn)演練
案例:深度匯談實(shí)戰(zhàn)
深度匯談的快速導(dǎo)覽
深度匯談:開(kāi)啟智慧的藝術(shù)

說(shuō)明:以上為完整版(1天)的詳細(xì)課程提綱,精華版(半天)及定制版在雙方深入溝通后再針對(duì)性確定授課內(nèi)容和時(shí)間安排,強(qiáng)烈建議至少可與負(fù)責(zé)培訓(xùn)及參訓(xùn)人員三方溝通,以確保取得各方都滿意的實(shí)際效果。

《開(kāi)啟智慧:深度匯談工作坊》課程目的
深度匯談(Dialogue)是指團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都在無(wú)拘無(wú)束的探索中自由交流想法、經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),通過(guò)反思、探詢,相互支持與啟發(fā),讓彼此的想法在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)他人更深遠(yuǎn)的見(jiàn)解或發(fā)現(xiàn)有礙團(tuán)體發(fā)展的消極因素,以此來(lái)發(fā)揮團(tuán)體的智慧。本課程設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是在深入了解深度匯談的基礎(chǔ)上,掌握運(yùn)用相關(guān)方法、步驟與技巧,解決以往課程不夠全面、深入的弱點(diǎn)。如何進(jìn)行深度匯談是本課程解決的主要問(wèn)題。

本課程包含深度匯談的基礎(chǔ)知識(shí)、深度匯談的基本原理、深度匯談的應(yīng)用指南、深度匯談的導(dǎo)入實(shí)施、促進(jìn)深度匯談的方法、深度匯談的案例分析、深度匯談的實(shí)戰(zhàn)演練共七個(gè)部分內(nèi)容。首先介紹深度匯談的緣起、概念、特點(diǎn)及目的等,第二部分介紹團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模型、障礙及深度匯談基本原則等;第三部分介紹有效深度匯談的基本條件等;第四部分介紹深度匯談七步法;第五部分介紹促進(jìn)深度匯談的方法;第六部分介紹深度匯談案例及心得;第七部分介紹案例實(shí)戰(zhàn)及簡(jiǎn)要回顧。全面快速掌握深度匯談相關(guān)知識(shí)和技能。

《開(kāi)啟智慧:深度匯談工作坊》適合對(duì)象
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、中高層管理人員
職能部門(mén)人員、骨干員工
人力資源及培訓(xùn)部門(mén)人員
對(duì)學(xué)習(xí)型組織、組織學(xué)習(xí)及行動(dòng)學(xué)習(xí)關(guān)注的相關(guān)人員

《開(kāi)啟智慧:深度匯談工作坊》所屬分類
人力資源
《開(kāi)啟智慧:深度匯談工作坊》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師肖剛老師簡(jiǎn)介
肖剛
肖剛
學(xué)習(xí)教練 肖剛
Gavin Xiao
學(xué)習(xí)家 知識(shí)家 創(chuàng)新家

【講師資質(zhì)】
組織學(xué)習(xí)&知識(shí)創(chuàng)新資深專家。知行堂科技董事長(zhǎng),學(xué)習(xí)與培訓(xùn)發(fā)展聯(lián)盟創(chuàng)始人,提問(wèn)式培訓(xùn)倡導(dǎo)者。國(guó)內(nèi)首創(chuàng)組織學(xué)習(xí)教練,即全面系統(tǒng)提升個(gè)人與組織的學(xué)習(xí)能力、解決問(wèn)題能力及創(chuàng)新能力,具體實(shí)踐為學(xué)習(xí)型組織LO、學(xué)習(xí)技術(shù)e-learning、知識(shí)管理KM、培訓(xùn)發(fā)展TD、行動(dòng)學(xué)習(xí)AL、催化技術(shù)FT及創(chuàng)新思維。

肖剛老師是兼具經(jīng)營(yíng)管理與IT技能的復(fù)合型專家,西安交通大學(xué)工商管理碩士,華僑大學(xué)信息管理系統(tǒng)學(xué)士,超過(guò)15年的專業(yè)經(jīng)驗(yàn):3年大學(xué)教師經(jīng)驗(yàn),12年學(xué)習(xí)科技(E-Learning)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高層經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于如何利用IT科技推進(jìn)組織學(xué)習(xí)成效及業(yè)績(jī)提升有著豐富的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。積累了相當(dāng)豐富的組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)實(shí)施及銷售管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),并擔(dān)任了多家企業(yè)的學(xué)習(xí)教練和銷售導(dǎo)師。

肖剛老師針對(duì)目前培訓(xùn)出現(xiàn)的“缺乏理論深度、缺乏系統(tǒng)思考、缺乏有效方法、缺乏實(shí)操工具、缺乏后續(xù)跟進(jìn)”等問(wèn)題,一方面系統(tǒng)講述基礎(chǔ)理論以提供支持,另一方面重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)方法和工具的實(shí)操應(yīng)用,將理論與實(shí)踐良好結(jié)合起來(lái),通過(guò)深度啟發(fā)和互動(dòng)溝通,快速解決常見(jiàn)疑問(wèn)與困惑,同時(shí)盡可能創(chuàng)造在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行應(yīng)用演練的機(jī)會(huì),加深學(xué)員的記憶和理解,同時(shí)做為授課的重要特色,特別重視實(shí)踐后的問(wèn)題解決,針對(duì)性持續(xù)跟進(jìn)課程后期執(zhí)行效果,促進(jìn)學(xué)員良好思維及行為模式之養(yǎng)成,從而達(dá)成提升個(gè)人能力和組織績(jī)效的最終目的。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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