公開(kāi)課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁(yè) 公開(kāi)課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專題 在線文檔 管理名言 會(huì)員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠(chéng)聘英才     
首頁(yè) >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 戰(zhàn)略管理 >> 長(zhǎng)效對(duì)標(biāo)管理體系構(gòu)建與運(yùn)作
長(zhǎng)效對(duì)標(biāo)管理體系構(gòu)建與運(yùn)作
添加時(shí)間:2011-12-13      修改時(shí)間: 2011-12-13      課程編號(hào):100139303
《長(zhǎng)效對(duì)標(biāo)管理體系構(gòu)建與運(yùn)作》課程大綱
培訓(xùn)時(shí)間:兩天
培訓(xùn)形式:授課+案例分享+研討+現(xiàn)場(chǎng)演練+視頻
課程特色:以有效構(gòu)建高效標(biāo)桿管理體系為主線,以幾個(gè)企業(yè)的實(shí)踐案例來(lái)穿插說(shuō)明,同時(shí)輔以現(xiàn)場(chǎng)研討,輔導(dǎo)學(xué)員結(jié)合單位實(shí)際情況構(gòu)建較為科學(xué)的標(biāo)桿管理體系,并統(tǒng)一理念、統(tǒng)一對(duì)標(biāo)方向、統(tǒng)一推行思路

課程大綱:
課程導(dǎo)入:
一、理解對(duì)標(biāo)
1、對(duì)標(biāo)的概念
1.1對(duì)標(biāo)的起源與發(fā)展
1.2對(duì)標(biāo)的內(nèi)容
1.3對(duì)標(biāo)的對(duì)象
1.4對(duì)標(biāo)的步驟
1.5對(duì)標(biāo)的方法和形式
1.6為什么要對(duì)標(biāo)

2、標(biāo)桿管理的概念
2.1標(biāo)桿管理的特征
2.2全面標(biāo)桿管理
2.3標(biāo)桿管理集多種管理手段于一身
2.4標(biāo)桿管理與項(xiàng)目改善
2.5標(biāo)桿管理與其它管理
2.6標(biāo)桿管理的核心思想
2.7標(biāo)桿管理的目標(biāo)與核心工作
2.8標(biāo)桿管理中的角色認(rèn)知

3、對(duì)標(biāo)體系的概念
3.1動(dòng)力系統(tǒng)
3.2核心系統(tǒng)
3.3協(xié)同系統(tǒng)
3.4構(gòu)建標(biāo)桿管理體系的作用

二、如何構(gòu)建對(duì)標(biāo)體系
1、核心系統(tǒng)構(gòu)建
1.1組織體系構(gòu)建
1.2項(xiàng)目管理體系構(gòu)建
1.3指標(biāo)體系構(gòu)建及管控
1.4成果體系構(gòu)建
1.5文化體系構(gòu)建
1.6理念體系構(gòu)建

2、協(xié)同系統(tǒng)構(gòu)建
2.1問(wèn)題管理
2.2知識(shí)管理
2.3學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
2.4量化管理

3、動(dòng)力系統(tǒng)整合
3.1動(dòng)力的構(gòu)成及整合意義
3.2動(dòng)力的整合框架
3.3各階段動(dòng)力整合要點(diǎn)

三、如何推行對(duì)標(biāo)
1、對(duì)標(biāo)推行概要
1.1對(duì)標(biāo)推行要點(diǎn)
1.2對(duì)標(biāo)推行的最佳路徑
1.3對(duì)標(biāo)推行普遍存在問(wèn)題
1.4對(duì)標(biāo)推行的關(guān)鍵成功要素

2、各階段重點(diǎn)
2.1導(dǎo)入階段管理重點(diǎn)
2.2全面推廣階段管理重點(diǎn)

3、對(duì)標(biāo)項(xiàng)目管理
3.1項(xiàng)目立項(xiàng)
3.2制定項(xiàng)目運(yùn)作計(jì)劃
3.3信息收集與利用
3.4差距分析與改進(jìn)
3.5項(xiàng)目實(shí)施與總結(jié)
3.6項(xiàng)目對(duì)標(biāo)核心技巧

[講師介紹] 楊天河老師
全面標(biāo)桿管理模式創(chuàng)始人,擁有九年多的咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),專注于標(biāo)桿管理推行的研究、實(shí)踐和傳播,研發(fā)有可以保障和提升對(duì)標(biāo)成效的長(zhǎng)效對(duì)標(biāo)管理體系,擁有豐富的對(duì)標(biāo)管理理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),先后為上百家企業(yè)提供過(guò)相關(guān)培訓(xùn)和咨詢服務(wù)。
相關(guān)觀點(diǎn)請(qǐng)?jiān)谒阉饕胬锼阉鳌皩?duì)標(biāo)管理核心精髓”。

《長(zhǎng)效對(duì)標(biāo)管理體系構(gòu)建與運(yùn)作》課程目的
1、掌握標(biāo)桿管理核心精髓,能夠把握對(duì)標(biāo)管理的核心要點(diǎn),集中有限資源創(chuàng)造最佳對(duì)標(biāo)成效,少走彎路;
2、掌握對(duì)標(biāo)的基本技巧,能夠有效開(kāi)展對(duì)標(biāo)工作;
3、理解對(duì)標(biāo)管理體系的運(yùn)作原理,掌握對(duì)標(biāo)管理體系構(gòu)建與運(yùn)作的具體方法和技巧,從面上保障和提升對(duì)標(biāo)成效;
4、掌握對(duì)標(biāo)管理推行的基本技巧,能夠結(jié)合本單位實(shí)際情況,設(shè)計(jì)有效的對(duì)標(biāo)推行策略;
5、掌握項(xiàng)目對(duì)標(biāo)的基本技巧,能夠輔導(dǎo)項(xiàng)目組開(kāi)展對(duì)標(biāo)工作,從點(diǎn)上強(qiáng)化提升對(duì)標(biāo)成效。

《長(zhǎng)效對(duì)標(biāo)管理體系構(gòu)建與運(yùn)作》適合對(duì)象
學(xué)員對(duì)象:中高層管理人員、標(biāo)桿管理推進(jìn)人員

《長(zhǎng)效對(duì)標(biāo)管理體系構(gòu)建與運(yùn)作》所屬分類
戰(zhàn)略管理
《長(zhǎng)效對(duì)標(biāo)管理體系構(gòu)建與運(yùn)作》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師楊天河老師簡(jiǎn)介
楊天河
楊天河
楊老師擁有八年多的專業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)及五年以上中高層管理經(jīng)驗(yàn),曾任職于民營(yíng)企業(yè)、合資企業(yè)、國(guó)有股份制企業(yè)銷售經(jīng)理、市場(chǎng)總監(jiān)助理、華東分公司總經(jīng)理、高級(jí)咨詢顧問(wèn)、咨詢公司總經(jīng)理等職。專注于締造卓越企業(yè)的研究,以取得實(shí)效為基本出發(fā)點(diǎn),在培訓(xùn)管理、標(biāo)桿管理、核心人才隊(duì)伍建設(shè)、執(zhí)行力建設(shè)、職業(yè)化建設(shè)、變革推動(dòng)等領(lǐng)域擁有豐富的研究心得和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),先后研發(fā)了數(shù)十個(gè)實(shí)用模型和應(yīng)用工具,發(fā)表了十余萬(wàn)字的相關(guān)文章,研發(fā)有TMTC系列(培訓(xùn)管理培訓(xùn)系列)品牌課程。
楊老師認(rèn)為管理不僅是技術(shù),更是藝術(shù)。在咨詢領(lǐng)域,堅(jiān)持“機(jī)制建設(shè)+人才培養(yǎng)+輔助推動(dòng)”的“三合一”咨詢模式,不僅從技術(shù)層面給出咨詢方案,更從藝術(shù)層面診斷和整合內(nèi)部變革動(dòng)力,促使咨詢方案得以有效執(zhí)行,獲得客戶的高度評(píng)價(jià)。
楊老師的授課主要采用咨詢式培訓(xùn)方式,結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀及學(xué)員能力素質(zhì)狀況,引導(dǎo)學(xué)員在原有知識(shí)結(jié)構(gòu)上掌握新的知識(shí)和技能,并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)研討和輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)員應(yīng)用提高,盡可能的結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀在現(xiàn)場(chǎng)找到解決方案,受到了客戶和學(xué)員的一致好評(píng)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
楊天河老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·高端問(wèn)題分析與解決培訓(xùn) ——管理診斷能力訓(xùn)練
·培訓(xùn)效果診斷與提升
·培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)作與效果呈現(xiàn)
·基業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行
·培訓(xùn)效果診斷與提升
·培訓(xùn)需求調(diào)查與分析
·基于業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行
·推動(dòng)企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的培訓(xùn)管理
·基于業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的培訓(xùn)體系構(gòu)建與執(zhí)行
·非培訓(xùn)管理者培訓(xùn)管理訓(xùn)練課程
相關(guān)培訓(xùn)
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁(yè)面執(zhí)行時(shí)間: 127.1 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號(hào)


粵ICP備16013335號(hào)
培訓(xùn)易在線客服 ×