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工作計(jì)劃的制定與實(shí)施
添加時(shí)間:2012-02-08      修改時(shí)間: 2012-02-08      課程編號(hào):100141131
《工作計(jì)劃的制定與實(shí)施》課程大綱
【標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)】:06 小時(shí)/01天
【課程大綱】
模塊一、 制定計(jì)劃的基本認(rèn)知
1. 何謂計(jì)劃
2. 計(jì)劃的特性
3. 擬訂工作計(jì)劃的原則
模塊二、制定工作計(jì)劃的常用方法
1. 運(yùn)用目標(biāo)管理法制定工作計(jì)劃
2. 運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法制定工作計(jì)劃
3. 運(yùn)用德爾菲法制定工作計(jì)劃
4. 運(yùn)用滾動(dòng)計(jì)劃法制定工作計(jì)劃
5. 運(yùn)用甘特圖制定工作計(jì)劃
模塊三、制定工作計(jì)劃的流程與步驟
1. 掌握制定工作計(jì)劃的一般流程
2. 如何設(shè)定目標(biāo)
3. 確定計(jì)劃前提條件
4. 如何進(jìn)行計(jì)劃方案的評(píng)選
5. 計(jì)劃制定的程序步驟與要點(diǎn)
 計(jì)劃制定的程序步驟與要點(diǎn)
 確保計(jì)劃順利推動(dòng)的要點(diǎn)
6. 如何擬訂備用計(jì)劃
7. 如何擬訂派生計(jì)劃
實(shí)例:李雪為什么士氣不高?
模塊四、年度計(jì)劃與部門計(jì)劃的擬定
1. 年度工作計(jì)劃的目的與功能
 擬定年度工作計(jì)劃的目的
 年度工作計(jì)劃的功能
2. 制定年度工作計(jì)劃的程序與要點(diǎn)
 編制年度工作計(jì)劃的準(zhǔn)備
 制定年度工作計(jì)劃的架構(gòu)
 制定年度工作計(jì)劃的要點(diǎn)
3、部門計(jì)劃的擬定
 部門計(jì)劃的程序步驟與要點(diǎn)
 實(shí)例研討
案例: 某知名公司目標(biāo)管理/工作計(jì)劃項(xiàng)目過程及成果
模塊五、工作計(jì)劃的實(shí)施
1. 承諾管理法實(shí)施工作計(jì)劃
 案例:完成目標(biāo)的堵石
2. 反饋管理法掌控團(tuán)隊(duì)的業(yè)績達(dá)成
 正面反饋法
 中性反饋法
 負(fù)面反饋法
 案例:聯(lián)邦快遞掌舵人福來德的飛機(jī)命名法
3. 標(biāo)桿管理法實(shí)施工作計(jì)劃
4. 達(dá)成目標(biāo)的績效考核工具—目標(biāo)卡
 “目標(biāo)卡”的主要內(nèi)容
 “目標(biāo)卡”的運(yùn)用方式
5、競賽法刷新業(yè)績
6、達(dá)成團(tuán)隊(duì)業(yè)績目標(biāo)的五大關(guān)鍵詞

《工作計(jì)劃的制定與實(shí)施》課程目的
 學(xué)習(xí)制定計(jì)劃的基本知識(shí),
 了解制定計(jì)劃的一般流程與步驟
 掌握制定工作計(jì)劃的常用方法,
 熟練掌握業(yè)績計(jì)劃的實(shí)施策略與方法

《工作計(jì)劃的制定與實(shí)施》適合對(duì)象
企業(yè)中層管理人員

《工作計(jì)劃的制定與實(shí)施》所屬分類
特色課程
《工作計(jì)劃的制定與實(shí)施》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師鐘靈老師簡介
鐘靈
鐘靈
知名實(shí)戰(zhàn)派營銷管理專家、CTM觸點(diǎn)銷售行為、零售行為研究專家。畢業(yè)于浙江大學(xué)無機(jī)化學(xué)工程系,北京師范大學(xué)企業(yè)管理學(xué)碩士;國際注冊(cè)管理咨詢師、現(xiàn)代國際市場研究合作咨詢顧問、中國零售市場研究中心高級(jí)培訓(xùn)師;PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師多家管理顧問機(jī)構(gòu)特約高級(jí)顧問。
具20年企業(yè)管理經(jīng)歷,歷任500強(qiáng)企業(yè)集團(tuán)總經(jīng)理、區(qū)域總監(jiān)、營銷總監(jiān)。曾親自組建、領(lǐng)導(dǎo)多個(gè)管理團(tuán)隊(duì)并創(chuàng)下NO.1的銷售業(yè)績。3次創(chuàng)業(yè),具多年第一線管理團(tuán)隊(duì)之經(jīng)驗(yàn)和高層管理經(jīng)歷。作為一名專業(yè)的營銷管理專家,擅長于市場戰(zhàn)略、市場分析、品牌管理、銷售行為分解、銷售流程管理、銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)、執(zhí)行力、銷售談判、客戶服務(wù)、客戶關(guān)系管理等專業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)培訓(xùn)。鐘老師注重對(duì)企業(yè)實(shí)際問題的分析和解決、講求實(shí)效性和適用性,對(duì)企業(yè)管理問題的分析和研究深入準(zhǔn)確。自2003年成為職業(yè)咨詢培訓(xùn)師以來,憑借十余年豐富的市場一線營銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)使其成為國內(nèi)少有的理論與實(shí)踐結(jié)合的營銷專家和管理專家。作為一名咨詢顧問和研究者,鐘老師注重對(duì)企業(yè)實(shí)際問題的分析和解決、講求實(shí)效性和適用性,對(duì)企業(yè)管理問題的分析和研究深入準(zhǔn)確,與多家企業(yè)在營銷研究、銷售管理和營銷戰(zhàn)略上進(jìn)行合作。
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