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信息產(chǎn)品營銷培訓
添加時間:2012-02-09      修改時間: 2012-02-09      課程編號:100141267
《信息產(chǎn)品營銷培訓》課程大綱
第1講 信息產(chǎn)品市場營銷的認識
1.1 信息產(chǎn)品市場營銷的核心概念
1.1.1 需要、欲望、需求
1.1.2 產(chǎn)品、信息產(chǎn)品
1.1.3 交換和交易
1.1.4 顧客讓渡價值、顧客滿意、顧客忠誠
1.1.5 市場和市場營銷
1.2 信息產(chǎn)品市場營銷的導向和確立
1.2.1 信息產(chǎn)品市場營銷導向的含義
1.2.2 信息產(chǎn)品市場營銷導向的類型
1.2.3 信息產(chǎn)品市場營銷導向的確立
1.3 信息產(chǎn)品市場營銷的管理任務(wù)和流程
1.3.1 信息產(chǎn)品市場營銷管理職能
1.3.2 信息產(chǎn)品市場營銷管理任務(wù)
1.3.3 信息產(chǎn)品市場營銷管理過程

第2講 信息產(chǎn)品市場認識
2.1 信息產(chǎn)品企業(yè)營銷環(huán)境
2.1.1 信息產(chǎn)品企業(yè)營銷環(huán)境的概念及特征
2.1.2 信息產(chǎn)品市場營銷微觀環(huán)境
2.1.3 信息產(chǎn)品市場營銷宏觀環(huán)境
2.1.4 信息產(chǎn)品營銷環(huán)境分析與對策
2.2 信息產(chǎn)品市場調(diào)研與預(yù)測
2.2.1 營銷信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和要素
2.2.2 營銷信息的收集與評價
2.2.3 營銷信息的利用——營銷預(yù)測
2.2.4 營銷信息系統(tǒng)的科學管理
2.3 信息產(chǎn)品消費者市場的購買行為
2.3.1 消費者購買行為模式
2.3.2 影響購買行為的主要因素
2.3.3 購買決策過程
2.3.4 中國消費者信息產(chǎn)品購買行為的主要特征
2.4 信息產(chǎn)品組織市場的購買行為
2.4.1 信息產(chǎn)品組織市場的含義
2.4.2 信息產(chǎn)品組織市場購買決策
2.4.3 政府市場與政府采購

第3講 信息產(chǎn)品企業(yè)市場營銷戰(zhàn)略
3.1 信息產(chǎn)品市場細分與目標市場定位
3.1.1 信息產(chǎn)品市場細分
3.1.2 信息產(chǎn)品目標市場選擇
3.1.3 信息產(chǎn)品目標市場定位
3.2 信息產(chǎn)品企業(yè)市場競爭戰(zhàn)略
3.2.1 市場領(lǐng)先者戰(zhàn)略
3.2.2 市場挑戰(zhàn)者戰(zhàn)略
3.2.3 市場跟隨者戰(zhàn)略
3.2.4 市場補缺者戰(zhàn)略

第4講 信息產(chǎn)品企業(yè)市場營銷戰(zhàn)術(shù)
4.1 信息產(chǎn)品策略
4.1.1 信息產(chǎn)品的生命周期
4.1.2 信息產(chǎn)品品牌、商標、包裝策略
4.1.3 信息產(chǎn)品組合策略
4.1.4 信息產(chǎn)品的新產(chǎn)品開發(fā)策略
4.2 信息產(chǎn)品的價格策略
4.2.1 影響信息產(chǎn)品定價的主要因素
4.2.2 信息產(chǎn)品定價策略
4.2.3 信息產(chǎn)品調(diào)價策略
4.3 信息產(chǎn)品渠道策略
4.3.1 信息產(chǎn)品分銷渠道決策
4.3.2 信息產(chǎn)品分銷渠道管理
4.3.3 信息產(chǎn)品批發(fā)商
4.3.4 信息產(chǎn)品零售商
4.4 信息產(chǎn)品促銷策略
4.4.1 信息產(chǎn)品促銷和促銷組合
4.4.2 信息產(chǎn)品人員推銷
4.4.3 信息產(chǎn)品廣告
4.4.4 信息產(chǎn)品公共關(guān)系
4.4.5 信息產(chǎn)品營業(yè)推廣

第5講 信息產(chǎn)品服務(wù)與客戶關(guān)系管理
5.1 信息產(chǎn)品服務(wù)策略
5.1.1 信息服務(wù)的營銷策略
5.1.2 有形信息產(chǎn)品的服務(wù)
5.1.3 服務(wù)質(zhì)量控制
5.2 信息產(chǎn)品客戶關(guān)系管理
5.2.1 客戶關(guān)系管理概述
5.2.2 信息產(chǎn)品客戶關(guān)系管理的內(nèi)容
5.2.3 CRM戰(zhàn)略與開發(fā)

第6講 信息產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷
6.1 信息產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷概述
6.1.1 信息產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的概念及層次
6.1.2 網(wǎng)絡(luò)營銷的基本流轉(zhuǎn)程式
6.2 信息產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研
6.2.1 信息產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研概述
6.2.2 網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研的方法、步驟
6.2.3 網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研的策略
6.3 信息產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷策略
6.3.1 信息產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)品策略
6.3.2 信息產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷定價策略
6.3.3 信息產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷渠道策略
6.3.4 信息產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷促銷策略

信息產(chǎn)品營銷培訓總結(jié)

《信息產(chǎn)品營銷培訓》適合對象
企業(yè)中高層管理者

《信息產(chǎn)品營銷培訓》所屬分類
市場營銷

《信息產(chǎn)品營銷培訓》所屬專題
差異化營銷培訓、
《信息產(chǎn)品營銷培訓》內(nèi)訓服務(wù)流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師譚小芳老師簡介
譚小芳
譚小芳
著名營銷策劃人、亞太地區(qū)十大金牌講師
北大、清華、復(fù)旦、人大總裁班特聘教授
美國《財富》、《哈佛商業(yè)評論》特約撰稿人
央視《對話》節(jié)目、日本NHK電視臺專訪嘉賓

是營銷策劃三大家之一:長期以來,由于缺乏市場規(guī)范,所以也造就了營銷策劃領(lǐng)域魚龍混雜。可不管再混雜,有這么三位大師,都是業(yè)內(nèi)公認的營銷策劃權(quán)威。他們是——南葉,葉茂中、北李,李光斗、中譚,譚小芳。這個“中”,指的就是中原流派杰出代表、國學營銷智慧的集大成者——譚小芳老師。

在營銷咨詢行業(yè)中首創(chuàng)“三力工程”,全面提升了高層的決策力、中層的策劃力與基層的營銷力。她踐行“強國必先強企,強企必先強人”的理念,20年間足跡遍布東南亞與國內(nèi)各地,幫助5000多家企業(yè)解決了營銷難題,培養(yǎng)了100,000多名企業(yè)高管、8000多名營銷咨詢顧問。

她的營銷與品牌演說甚至影響到杰克威爾奇、稻盛和夫、張瑞敏、柳傳志等商界領(lǐng)袖!她是“億萬富翁學生”和“明星學生”、“高官學生”最多的老師,哈佛校長、前加州州長施瓦辛格,中國影視巨星陳道明、孫紅雷、斯琴高娃……都聆聽過她的營銷課程,并強力推薦她!

拒絕空洞言教,用結(jié)果證明所說的一切,講自己所做,做自己所講。她在全亞洲開設(shè)各類公開課2000多場,受訓人員達50萬多人,受訓企業(yè)都得到極大改變,全面業(yè)績提升30%—200%。據(jù)統(tǒng)計,世界500強企業(yè)中超過300家接受過她的訓練,進一步證明與奠定了譚老師在營銷領(lǐng)域的卓絕地位。

學員感悟:
譚老師的“名”,如雷貫耳!
譚老師的“課”,震憾心靈!
你不知道如何做一個職業(yè)經(jīng)理人,找余世維!
你還不知道如何做一個企業(yè)領(lǐng)導,找譚小芳!
譚教授不愧是明星講師;也是我們重復(fù)邀請最多的講師!
譚小芳老師授課深入淺出,生動幽默,學到了很多,謝謝!
一家企業(yè)邀請譚老師授課多達20場次,被譽為“回頭率”最高的老師!
課程活躍,總結(jié)及時,對工作有很大幫助!課程形式新穎,培訓很有激情很有感染力!
譚教授的講座化繁從簡,復(fù)元還真,既有品茗之愜意,又有頓悟之快感。課余讓人不禁感嘆:道亦可道!
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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