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現(xiàn)代企業(yè)的品牌策略
添加時間:2012-03-15      修改時間: 2012-03-15      課程編號:100143077
《現(xiàn)代企業(yè)的品牌策略》課程大綱
第一章 企業(yè)品牌塑造概述
一 品牌釋義
1.品牌的概念
2.與品牌相關的概念
二 品牌作用與名牌效應
1.品牌的作用
2.名牌效應
三 品牌特征
1.品牌是專有的品牌
2.品牌是企業(yè)的無形資源
3.品牌轉化具有一定的風險及不確定性
4.品牌的表象性
5.品牌的擴張性
四.品牌的種類
1.根據(jù)品牌知名度的輻射區(qū)域劃分
2.根據(jù)品牌產品生產經營的不同環(huán)節(jié)劃分
3.根據(jù)品牌來源劃分
4.根據(jù)品牌的生命周期長短劃分
5.根據(jù)品牌產品內銷或外銷劃分
6.根據(jù)品牌的行為劃分
7.根據(jù)品牌的原創(chuàng)性與延伸性劃分
8.根據(jù)品牌的本體特征劃分
五.品牌剖析
1.品牌的本質——質量
2.品牌的支持者——服務
3.品牌的臉面——形象
4.品牌的依托——文化
5.品牌的基礎——管理
6.品牌的活力——創(chuàng)新
7.品牌的右臂——廣告
8.品牌的左膀——公關
六.品牌力結構
七.形象的魅力
八.品牌物理模型

第二章 企業(yè)品牌打造的基本模式
一.何謂打造品牌
1.打造品牌釋義
2.打造品牌的原則
二.打造品牌工程
1.打造品牌簡要流程圖
2.打造品牌復雜流程圖
三.打造品牌的基本模式
1.質量鍛造模式
2.服務鍛造模式
3.廣告鍛造模式
4.咨詢專家推薦的鍛造模式
四.選擇品牌的代言人
五.品牌案例剖析
1.西鐵城的推廣活動
2.麥當勞的世界形象

第三章 企業(yè)如何進行品牌定位
一.品牌定位的概念和意義
1.品牌定位的概念
2.品牌定位的意義
二.品牌定位的過程
1.品牌定位“三步曲”
2.品牌定位的要求
3.品牌定位的過程
三.品牌定位策略
1.品牌策略的目的
2.品牌定位策略的種類
3.品牌定位策略的運用
4.品牌重新定位
四.他山之石,可以攻玉
案例1:重振雄風的奶球品牌
案例2:“超人”再定位

第四章 企業(yè)如何進行品牌設計
一.品牌設計的導入
1.幾個需要澄清的概念
2.品牌設計的原則
3.品牌設計的導入
二.品牌理念設計—MI
1.MI的地位
2.MI的作用
3.MI的內涵與外延
4.MI的設計原則
三.企業(yè)行為識別——BI
1.企業(yè)內部活動的識別
2.企業(yè)的外部行為識別
四.CI之眼—VI
1.VI設計的內容
2.VI設計的原則
3.經典案例
五.CI之發(fā)展
1.聽覺識別——AI
2.感覺識別——FI
3.市場識別——MAI
4.戰(zhàn)略識別——SI
5.情感識別——SI
6.超覺識別——II
7.環(huán)境識別——EI

第五章 企業(yè)品牌發(fā)展流程
一.市場調研—戀愛期
二.整體品牌設計—孕育期
1.根據(jù)調研結論進行品牌定位
2.給品牌起個好名字
3.進行品牌識別構造
三.品牌決策
1.使用品牌商標決策
2.品牌負責人決策
3.品牌名稱決策
四.產品生產—痛并快樂的分娩
五.整合傳播—撫育孩子長大
1.清楚簡明
2.更熟悉易懂
3.更與眾不同
4.更親近有趣
5.更持久一致
六.品牌診斷—疾病診斷
七.品牌延伸與品牌家族結構—幾世同堂
1.主導品牌
2.輔助品牌
3.細分市場品牌
八.品牌公用和許可—添加新成員
1.構筑成熟的品牌授權體系
2.及時考核
3.控制好發(fā)展商
案例1:海爾的發(fā)展之路
案例2:燕京啤酒的發(fā)展之路

第六章 企業(yè)品牌形象塑造
一.品牌形象面面觀
1.品牌形象的含義
2.品牌形象的構成要素
3.品牌形象的誤區(qū)
二.品牌形象的塑造
1.品牌形象塑造的途徑
2.塑造品牌形象的原則
3.塑造品牌形象的程序
4.品牌形象策略
三.品牌形象的經典案例回顧
案例1:多芬,美妙享受
案例2:永遠年輕的芭芘公主

第七章 品牌段位—階梯論
一.品牌入段——品質度
二.品牌一段——美麗度
三.品牌二段——傳播度
四.品牌三段——反應度(注意度)
五.品牌四段——認知度
六.品牌五段——知名度
七.品牌六段——暢銷度
八.品牌六段——滿意度
九.品牌八段——美譽度
十.品牌九段——忠誠度
十一.品牌十段——跟隨度
結束語:利用品牌效應,打造百年老店

《現(xiàn)代企業(yè)的品牌策略》所屬分類
市場營銷
《現(xiàn)代企業(yè)的品牌策略》內訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
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選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師張錫民老師簡介
張錫民
張錫民
1.個人基本情況:
1966年出生于北京,現(xiàn)年46歲
1987年畢業(yè)于華東工學院機電一體化專業(yè),本科
1990年畢業(yè)于南京理工大學企業(yè)管理專業(yè),碩士
2.任職經歷:曾先后任職于
中國兵器工業(yè)總公司
北京兩家知名民營高科技企業(yè)(通力環(huán)電子公司、新奧特電子集團公司)
北京臺資跨國集團公司(川源機電集團)
北京兩家知名美資著名IT集團企業(yè)(慧訊信息、中美亞星)
北京兩家著名管理顧問公司(理實佳訊、南洋林德)
張錫民教授歷任著名外企、合資企業(yè)、民營企業(yè)生產部經理、質量部經理、人力資源部經理、企管部經理、銷售部經理、營銷總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、常務副總裁、董事副總裁等職。張教授接受過長期專業(yè)訓練,有豐富的戰(zhàn)略管理/人力資源管理/營銷管理/生產質量管理實踐和咨詢經驗。張教授是中國管理咨詢與管理培訓相結合的先驅和典范,是中國實戰(zhàn)派“咨詢式培訓、執(zhí)行式咨詢”的創(chuàng)立者,是中國咨詢式培訓的主要代表人物。
張錫民教授被公認為中國實戰(zhàn)領導力與執(zhí)行力培訓第一人,國內實戰(zhàn)派十大職業(yè)培訓師,當選為2004年“中國金牌管理咨詢師”,當選為2005年“中國十大杰出培訓師”,當選為“2005年中國百位杰出管理人物”,當選為“2006年中國最具魅力企業(yè)家”之一,當選為“2006年中國培訓師競爭力排行榜十大華人培訓大師”,2006年榮獲第二屆中國管理大會之最高獎項“卓越管理專家獎”,2007年榮獲第三屆中國管理大會培訓師之最高獎項“卓越講師獎”,2008年榮獲“改革開放30年中國企業(yè)管理十大成就(人物)獎”,2009年榮獲“1978-2008中國企業(yè)教育培訓二十強培訓師”大獎。張教授近幾年還榮獲全球認可的美國《Alamo學習系統(tǒng)國際職業(yè)培訓師》認證證書、榮獲美國權威的《PDP測評系統(tǒng)國際職業(yè)培訓師》認證證書。
張錫民教授早期師從著名改革思想家/金融專家/經濟學家溫元凱教授,一直兼任以下近百家大學客座教授:清華大學、北京大學、人民大學、復旦大學、北方交通大學、浙江大學、南京理工大學、華中理工大學、中山大學、香港光華管理學院、香港長江國際商學院、西北大學、鄭州大學……并出任國家通用管理能力認證考試主任講師之一、出任外國專家局下屬的美國PMP認證考試的主力講師、出任中國職業(yè)經理人資格評審委員會主力講師、出任中國人力資源協(xié)會專家委員會委員;并出任國內二十多家知名公司的獨立董事或長期特約管理顧問/培訓講師。
3.主講課程:
張錫民教授在國內最早出版領導力與執(zhí)行力的光盤及書籍,掀起了實戰(zhàn)領導力與執(zhí)行力的培訓熱潮,并因此成為公認的中國實戰(zhàn)領導力與執(zhí)行力培訓第一人。近年來,張教授在實戰(zhàn)領導力與執(zhí)行力總體課程的基礎上,不斷開發(fā)實戰(zhàn)領導力與執(zhí)行力的下端技能課程,規(guī)模已過100門。具體分類如下:
領導技能類:《領導力/執(zhí)行力塑造與提升》、《有效溝通技巧》、《高績效團隊建設》、《時間管理》、《有效授權》、《職業(yè)經理人成功管理系列講座》、《精細化管理》、《總裁特訓營》等
人力資源類:《戰(zhàn)略人力資源管理》、《企業(yè)文化的構建與推進》、《如何做好人力資源經理》、《人力資源管理實務》、《企業(yè)招聘與培訓管理實務》、《企業(yè)組織設計與管理》、《企業(yè)薪酬與績效考核管理實務》、《非人力資源干部的人力資源管理》、、《目標績效考核》等。

戰(zhàn)略及營銷類 :《企業(yè)戰(zhàn)略管理、藍海戰(zhàn)略》、《如何進行營銷談判》、《現(xiàn)代營銷策劃與管理》、《銷售員的激勵與管理》、《全員服務體系》、《渠道建設與管理》、《金牌銷售技巧》、《成功的市場營銷/服務人員必備的專業(yè)特質》、《市場調研》、《市場營銷學》、《供應鏈管理》、《戰(zhàn)略營銷》、《關系營銷》、《直復營銷》等等。
4.授課風格:
案例豐富、生動活潑、深入淺出,理論聯(lián)系實際,具有感染力
5.暢銷光盤及書籍
“領導力提升與溝通技巧”由北京圣榮管理網(wǎng)錄制;
“企業(yè)執(zhí)行力塑造與提升”由北大光華大講堂錄制;
“金牌銷售技巧”由北京現(xiàn)代中歐管理科學研究院錄制;
“陽光心態(tài)與敬業(yè)”由海瀚大講堂錄制;
《卓越領導力與有效執(zhí)行力》由中共中央黨校出版社出版

6.名企見證:
由于張教授講課的良好效果,2007年我公司共計四次邀請了張錫民教授,講授“領導力與執(zhí)行力”,張教授的課程內容寓意深刻,深入淺出、案例豐富、生動活潑、理論聯(lián)系實際,深得全場企業(yè)領導及學員的好評,掌聲不斷!事實證明張教授真是名不虛傳的培訓大師!
------中國國際航空公司

經國內兄弟移動公司推薦,慕名張教授的良好培訓效果,2008年我公司共計三次六天邀請了張錫民教授,在省培訓中心講解“藍海戰(zhàn)略的制定與實施”,張教授課程內容深入淺出,案例深刻,臺風風趣幽默,演練精彩,指導練習、討論周到,點評學員發(fā)言切中要害,真是實戰(zhàn)派十大名師!
------山西移動通信公司

我公司2008年干部年會邀請了張錫民教授,講解課程“企業(yè)培訓體系的建設與管理、員工職業(yè)化素質提升、企業(yè)文化”三部分內容,張教授真是名不虛傳的十大講師,內容組合得好,深入淺出,案例豐富,影像資料生動,解答問題到位,深得我公司在場的200余名中高層領導的好評。感謝張老師的講課!
------正大集團農牧食品企業(yè)

2007年12月8日我們外企經過認真挑選,最終選擇并請來了張錫民教授,講解課程“員工職業(yè)化素質提升”,張教授課程內容深入淺出,案例豐富,風趣幽默,游戲、影像資料生動,活動精彩,深得我公司廣大學員的好評!真是名不虛傳的實戰(zhàn)派十大培訓師!
-----北京奔馳-克萊斯勒公司

我公司2008年12月13-14日在南寧舉辦了張錫民教授的公開課,講授“企業(yè)培訓師的培訓TTT”,張老師課程內容充實,演練活動精彩,實戰(zhàn)性強,現(xiàn)場討論、點評熱烈,在場學員都很佩服張教授的口才,紛紛和張教授合影留念,學員收獲巨大!這是我們第二次舉辦張教授的公開課了!
--------南寧深遠培訓公司

2007年9月23日,我們在洛陽傾聽了張錫民教授的大型公開課,張教授講授課程“如何把工作落實到位”,張教授的課程內容切合實際,案例豐富,風趣幽默,游戲、影像資料生動,深得全場400多名企業(yè)領導及學員的好評,掌聲不斷,張教授真是名不虛傳的十大講師,培訓大師!
------洛陽經理人
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