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高績效團隊
添加時間:2007-10-24      修改時間: 2007-10-24      課程編號:10014475
《高績效團隊》課程大綱
課程必要性:
您是否覺得對員工的管理越來越難以把握?
如何使您的企業(yè)更有效的達致企業(yè)的目標?
如何使您的管理層與員工間及企業(yè)與顧客間更有效的溝通?
如何使您的員工對企業(yè)有強烈的歸屬感和忠誠感?
如何在您的企業(yè)中營造愛心、誠信、負責任、理解、暢所欲言的人文氣氛?
如何讓您的員工正確面對生活和工作中所遇到的困難和困惑?
一、 團隊建設的重要性和必要性
1、 群體和團隊的含義
2、 9種團隊角色
3、 為什么需要團隊
4、 團隊在企業(yè)中的重要性和作用
5、 團隊游戲及啟示

二、 團隊精神
1、團隊精神的三層含義
2、團隊精神的基礎——揮灑個性 6`TJ
3、團隊精神的核心——協(xié)同合作 Cb.
4、團隊精神的境界——凝聚力
5、團隊成員具有敬業(yè)精神
6、員工之間以及員工與領導之間的相互信任
7、從團隊的組建上 來形成潛在的團隊精神

三、 團隊的建設
1、 團隊的創(chuàng)建
2、 團隊的心態(tài)建設
3、 團隊的控制與激勵
4、 團隊的培訓
5、 團隊建設四因素:領導溝通銷售人際互動
6、 團隊建設案例及討論

四、 如何構(gòu)筑高績效團隊
1、 組織中團隊具有的獨特優(yōu)勢
2、 構(gòu)筑高績效團隊的必要性,
3、 團隊的氛圍是開放的和支持性的,
4、 提高團隊情商水平團隊目標是所有團隊成員都承諾的目標
5、 有效設置團隊目標團隊成員的參與水平較高,
6、 對團隊成員進行沖突解決技能培訓,
7、 團隊獎酬系統(tǒng)可有激勵團隊,
8、 建立團隊獎酬系統(tǒng)團隊領導是一個共享團隊責任

五、 團隊的協(xié)作與溝通(1)
1、 人與人相處方式
2、 活用EQ------為人處世藝朮
3、 良好人際關(guān)系原則
4、 溝通的特點和方式
5、 溝通的原則16條
6、 破除溝通障礙的技巧

六、 團隊的協(xié)作與溝通(2)
1、 團隊成員的角色錯誤與沖突
2、 團隊中和團隊間溝通的障礙及解決方法
3、 團隊中的溝通方法與技巧
4、 團隊間的協(xié)作與溝通
5、 通過團隊解決問題
6、 團隊溝通內(nèi)案例及討論

七、 團隊運行過程中需要注意和解決的問題
1、 團隊規(guī)章
2、 團隊運作的基礎
3、 團隊行為
4、 團隊失敗的原因
5、 團隊的陷阱
6、 13條團隊操作規(guī)程

八、團隊文化與企業(yè)文化
1、團隊文化與企業(yè)文化
2、企業(yè)文化慨論
3、企業(yè)文化的建設
4、企業(yè)文化對企業(yè)的重要作用
5、團隊成員如何觸入團隊文化與企業(yè)文化中

九、總結(jié),回答學員問題

《高績效團隊》課程目的
1、 了解團隊與群體的定義及區(qū)別;
2、 掌握團隊建設控制與激勵組建團隊的培訓;
3、 團隊成員應怎樣進行有效的溝通與協(xié)調(diào);
4、 團隊內(nèi)沖突的原因及解決的方法與技巧;
5、 怎樣利用正向從眾效應來使團隊在運作中更有實效,更有影響力;
6、 團隊文化與企業(yè)文化的異同,團隊文化在團隊建設中起新作用;
7、 成為一名優(yōu)秀的團隊領導者和成員之一。

《高績效團隊》適合對象
企業(yè)所有中基層干部.

《高績效團隊》所屬分類
人力資源
《高績效團隊》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師李慶遠老師簡介
李慶遠
李慶遠
1956年10月出生,碩士,慶遠精銳咨詢機構(gòu)創(chuàng)始人、首席咨詢師,中山大學兼職教授, 廣東領亞電子科技公司獨立董事。從事企業(yè)中高層管理工作15年,擔任過7家各類企業(yè)的不同中高級職務。從事企業(yè)咨詢培訓工作15年,授課1000多場,1693天(截止到2013年底),受訓學員近10萬人。既是一名成功的職業(yè)經(jīng)理人,又是一個資深的企管咨詢師和講師,擁有豐富的企管咨詢和培訓經(jīng)驗。在企業(yè)管理組織發(fā)展理論與實務方面有深厚的造詣。

1978年02月~1981年01月,廣西桂林地區(qū)教育學院化學科大專畢業(yè)。
    1984年09月~1986年07月,廣西師范大學化學系本科畢業(yè),獲理學學士學位。
    1986年09月~1989年07月,蘇州大學化學系研究生,獲理學碩士學位。
    1992年06月~1995年06月,師從美國紐約州立大學MBA王碧波先生系統(tǒng)學習MBA管理課程。
    1998年11月~1998年12月,臺灣健鋒管理學院寧波培訓中心360小時全封閉管理智能訓練。
    1992年~至今, 參加各類管理培訓課程累計近1000小時以上。
  
1969年07月~1978年05月,廣西省臨桂縣建筑工程隊,工人、技術(shù)員、出納等職位。
    1981年07月~1984年09月,廣西臨桂縣師范學校,化學/生物教師,班主任。
    1989年07月~1992年01月,廣西師范大學分部測試中心工程師(科研)兼化學系講師(教學)。
    1992年01月~1992年06月,廣西銀荔冶金化工集團技術(shù)部任工程師。
1992年06月~1998年04月,廣西金美集團,任研究發(fā)展部經(jīng)理、人事行政部經(jīng)理、金美現(xiàn)代企業(yè)研究中心主任、新材料中心主任、外貿(mào)公司總經(jīng)理助理、化工公司副總經(jīng)理、桂林公司總經(jīng)理、集團行政人事副總裁、金美商學院副院長、桂林英捷高經(jīng)理培訓中心主任等職。
1998年04月~1998年07月,廈門磊鑫集團北京分公司總經(jīng)理。
1998年07月~1999年12月,東莞飛亞精密工業(yè)公司,任廠務部經(jīng)理、制造部經(jīng)理,ISO14000管理代表、QS9000推行委員會委員,QCC、TQM、TPM,5S、提案改善等推行委員會副主任及員工培訓總負責人。
1999年12月~2000年03月,東莞東聚電業(yè)有限公司,任掃描器廠制造部經(jīng)理及公司內(nèi)部講師。
2000年03月~2003年11月,廣州新景隆企業(yè)公司,HR經(jīng)理;總經(jīng)理助理;供應中心總監(jiān),副總經(jīng)理。
2003年11月-- 2006年11月,中山大學兼職教授 北京時代光華等企業(yè)咨詢培訓機構(gòu)的高級講師和高級顧問師。
2006年12月 —2007年12月,廣東領亞電子科技有限公司 董事長特助,制造中心總經(jīng)理,總經(jīng)理。
  2008年1月 —— 至今 , 中山大學兼職教授, 廣東領亞電子科技有限公司獨立董事, 北京時代光華等企業(yè)咨詢培訓機構(gòu)的高級講師和高級顧問師。
  
實務豐富,充分分享個人豐富的人生經(jīng)歷和多行業(yè),多職務的專業(yè)經(jīng)歷。
課程互動性強,自創(chuàng)了一些課堂游戲,讓學員從親身體驗中獲取知識。
鼓動性強,善于控場,應變能力特強,充分調(diào)動個人積極參與課程。
善于把握和處理實際問題,特別擅長于回答學員提出的各類實際問題。
積極有效的反饋與指導,針對企業(yè)的問題案例,會給出課后行動方案。
每次授課后的問卷調(diào)查學員滿意率最低95%以上;八成課程滿意率100%,
非常滿意率95%以上;最高記錄為非常滿意率100%或滿分100分。
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