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巧用數(shù)字溝通法
添加時(shí)間:2012-05-09      修改時(shí)間: 2012-05-09      課程編號(hào):100145019
《巧用數(shù)字溝通法》課程大綱
你是如何理解溝通的?

溝通三大要素

1、 要有一個(gè)明確的目標(biāo)
2、 達(dá)成共同的協(xié)議
3、 溝通信息、思想與情感

溝通失敗的原因
-缺乏信息與知識(shí)
學(xué)習(xí)4號(hào)或7號(hào)的嚴(yán)謹(jǐn)與周密,溝通前準(zhǔn)備要充分。
3號(hào)溝通時(shí),要注意不要太隨性,要有重點(diǎn)。

-沒(méi)有說(shuō)明重要性。沒(méi)有優(yōu)先順序,每件事的重要性。

-只注重了表達(dá),而沒(méi)有注重傾聽(tīng)。
1號(hào)、3號(hào)、5號(hào)的人特別要注意,自己要多傾聽(tīng),適當(dāng)表達(dá),不要過(guò)于表達(dá)。
-沒(méi)有完全理解對(duì)方的話,以致詢(xún)問(wèn)不當(dāng)。
理解他人也是一種能力,要有傾聽(tīng)才有理解。1號(hào)8號(hào),要放松,多傾聽(tīng),才能聽(tīng)到對(duì)方的心聲與需求。

-不良情緒。
面對(duì)3號(hào)的員工,批評(píng)時(shí)要注意方法,否則,可能會(huì)關(guān)上心靈之門(mén)。
5號(hào)員工注重自由與自在,如限制,則會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒。要自控。

-沒(méi)有注重反饋。
把溝通內(nèi)容回放給對(duì)方,再次確認(rèn)才能保證溝通是正確的。



-沒(méi)有理解他人需求。
先有傾聽(tīng),才有理解他人內(nèi)在的需求。這一點(diǎn)是溝通基本功夫。

-文化的差異、職位也會(huì)造成溝通失敗。
溝通前,提前了解對(duì)方的背景與知識(shí)結(jié)構(gòu),有助于溝通進(jìn)展順利。

溝通風(fēng)格簡(jiǎn)析
遇4號(hào)務(wù)型、7號(hào)分析型
注重細(xì)節(jié)
遵守時(shí)間
盡快切入主題
尊重對(duì)方的一套標(biāo)準(zhǔn),注重理性思考
一邊說(shuō)一邊作記錄,認(rèn)真,一絲不茍。
尊重他的個(gè)人空間
用很準(zhǔn)確的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)
具體數(shù)據(jù)說(shuō)話,多做計(jì)劃,使用圖表

遇1號(hào)開(kāi)創(chuàng)型、8號(hào)掌控型、5號(hào)沖鋒型
回答要準(zhǔn)確,簡(jiǎn)明扼要,注重權(quán)威性
具體的依據(jù)與大量創(chuàng)新的思想、點(diǎn)子、可選擇的方案
強(qiáng)調(diào)效率與結(jié)果
直接,不要過(guò)于寒暄
節(jié)約時(shí)間
說(shuō)話聲音要配合,洪亮、自信,語(yǔ)速好一些
一定要有計(jì)劃,落實(shí)到明確的結(jié)果上
不要流露太多感情,直奔主題與結(jié)果
保持目光的接觸,是一種有信心的表現(xiàn)
尊重對(duì)方的標(biāo)準(zhǔn)很重要

2號(hào)和平型、6號(hào)愛(ài)心型、9號(hào)服務(wù)型
注重溝通雙方良好的關(guān)系,不過(guò)于看重結(jié)果
對(duì)其家人的照片加以贊賞,加強(qiáng)心靈溝通
始終充滿(mǎn)微笑
說(shuō)話慢,抑揚(yáng)頓挫,不要給以壓力,征求他的意見(jiàn)
注重多次目光的接觸

3號(hào)創(chuàng)新型溝通時(shí)愛(ài)自由發(fā)揮
樂(lè)天派,說(shuō)得太多
以自我為中心,如1號(hào)、5號(hào)、8號(hào)都有可能是自我為中心
無(wú)條理,不成熟


4號(hào)、7號(hào)、6號(hào)都有可能是完美主義
易憂郁
4號(hào)保守
敏感,易受傷害,如6號(hào),敏感度最高
過(guò)于要求完美,給人茍刻的印象,要有彈性與靈活性




如何向上級(jí)請(qǐng)示匯報(bào)工作?

仔細(xì)傾聽(tīng)工作安排
理解任務(wù),探討任務(wù)
擬訂詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃
隨時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)度
事后及時(shí)總結(jié)匯報(bào)


如何與下級(jí)溝通?

有效發(fā)布指令
激勵(lì)下屬
藝術(shù)地批評(píng)下屬
恰當(dāng)處理下屬的抱怨
與下屬溝通解決難題

《巧用數(shù)字溝通法》所屬分類(lèi)
人力資源
《巧用數(shù)字溝通法》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師張湄老師簡(jiǎn)介
張湄
張湄
資深國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)師
資深心理教練
美國(guó)NGH催眠治療師
美國(guó)NLP執(zhí)行師
《生命密碼與領(lǐng)導(dǎo)力》創(chuàng)始人
《心靈創(chuàng)富》課程導(dǎo)師
上海電視臺(tái)《東方大講壇》主講嘉賓
印度合一大學(xué)能量傳導(dǎo)師
張湄老師長(zhǎng)年活躍于教育出版行業(yè)、媒體,曾擔(dān)任報(bào)紙資深編輯、著名品牌雜志主編及跨國(guó)公司高層管理工作等職,擁有豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
1998年起潛心研究心理學(xué),2000年前后開(kāi)始涉及深層心理學(xué)、心靈科學(xué)、身心靈成長(zhǎng)領(lǐng)域,2004年開(kāi)始從事職業(yè)培訓(xùn)師工作,精心研習(xí)教練技術(shù),曾是上海一家生活教練公司的主要策劃人,并活躍于教育培訓(xùn)行業(yè),現(xiàn)為資深培訓(xùn)導(dǎo)師、心理教練,專(zhuān)業(yè)教練、中華培訓(xùn)網(wǎng)的特約講師、前程無(wú)憂培訓(xùn)網(wǎng)特約講師等職。
張湄老師曾跟隨國(guó)內(nèi)外心理學(xué)大師學(xué)習(xí)NLP技術(shù)、催眠技術(shù)、知見(jiàn)心理學(xué)、教練的藝術(shù)與科學(xué)、深度靜心、深層溝通等各類(lèi)實(shí)用心理學(xué)技術(shù)。她整合自己所學(xué)的管理心理學(xué),設(shè)計(jì)獨(dú)創(chuàng)了一系列符合中國(guó)國(guó)情,卓有成效的《情緒壓力管理》、《心靈創(chuàng)富》及《生命密碼與領(lǐng)導(dǎo)力》課程,授課風(fēng)格獨(dú)特而又直指學(xué)員內(nèi)心世界,具有實(shí)用性與可操作性,深受學(xué)員好評(píng)。

歷年精心研習(xí)的課程
2003年,跟隨華人世界第一催眠大師廖閱鵬老師精心研習(xí)催眠技術(shù)。
2004年曾跟隨國(guó)際大師海靈格,精心研習(xí)家庭系統(tǒng)排列。
2004年曾跟隨國(guó)際大師、領(lǐng)袖知見(jiàn)心理學(xué)創(chuàng)始人恰克博士,精心研習(xí)領(lǐng)袖知見(jiàn)心理學(xué)。
2005年曾跟隨臺(tái)灣生命教練阮惠習(xí)、國(guó)際心靈教練瑪杜卡等學(xué)習(xí)生命教練技術(shù)。
2006年跟隨國(guó)際心靈導(dǎo)師欒哈夏精心研習(xí)深度靜心技巧。
2008年跟隨著名NLP專(zhuān)業(yè)教練戴志強(qiáng)學(xué)習(xí)NLP專(zhuān)業(yè)教練技術(shù)。
2008年跟隨國(guó)際心靈大師林顯宗精心研習(xí)深層溝通技術(shù)。
2009年跟隨國(guó)際艾力克森學(xué)院院長(zhǎng)瑪麗蓮博士學(xué)習(xí)《教練的藝術(shù)與科學(xué)》
2009年跟隨開(kāi)啟導(dǎo)師阿勛走過(guò)60天心靈修練之旅
2010年進(jìn)修印度合一大學(xué)導(dǎo)師研修《生活即關(guān)系》課程
近年來(lái),張湄老師應(yīng)邀赴全國(guó)大江南北演講與培訓(xùn),服務(wù)于世界500強(qiáng)企業(yè)及國(guó)內(nèi)知名企業(yè),政府機(jī)關(guān)等。張湄老師是一位優(yōu)秀的心理教練,經(jīng)常抽時(shí)間為學(xué)員提供個(gè)人教練服務(wù),幫助他們激發(fā)內(nèi)在的力量與資源,處理事業(yè)上的難題、情緒與壓力;親子關(guān)系、親密關(guān)系或人際關(guān)系中的沖突,規(guī)劃未來(lái),活出全新的生命能量。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·三分鐘洞察性格——生命密碼人格心理學(xué)
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·經(jīng)理人高情商修練——經(jīng)理人情商與溝通訓(xùn)練
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