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APM應用管理心理學
添加時間:2012-05-09      修改時間: 2012-05-09      課程編號:100145029
《APM應用管理心理學》課程大綱
培訓內容
本課程汲取了西方管理學和中國傳統(tǒng)管理思想的精華,結合中國現(xiàn)代企業(yè)在走向市場過程中的實踐,不斷創(chuàng)新發(fā)展,構筑了有中國特色的管理心理學內容體系。重點講述在工商企業(yè)及其他類型的組織中,運用心理學原理對個體及組織行為進行管理。研究了生活背景、能力、氣質、性格、知覺、價值觀、態(tài)度等影響個體行為的因素及有關的激勵方法,探討了團體結構、組織的變革與發(fā)展,從而全面概括了個體、團體、組織各層次的行為特點以及所蘊涵的心理規(guī)律。

培訓時間/形式
季鍇源老師經(jīng)典課程集錦
受控文檔,未經(jīng)授權,不得引用、復制或傳播
授課時間1天; 授課形式:充分互動、案例研討、小組分享等。

課程大綱
第一部分:認識應用管理心理學
 心理學與管理學的區(qū)隔和關系
管理學以績效文本,心理學以人為本,最終做到人本化的管理
應用管理心理學研究的知、情、意、行
案例:富士康與法國電信
分享:本位思考與換位思考大討論(利己與利他)
 心理學與現(xiàn)代企業(yè)管理
計劃、組織、協(xié)調、指揮、控制以及領導力方面的諸多應用
認知方式、情緒知覺、心智模式、心理活動和行為規(guī)律
案例:水溫測試實驗,桑塔立大學選秀實驗
分享:主觀、客觀大討論
強制性管理失效與人本管理亟待訴求
順流直下與逆風飛揚
 中國的古典心理學智慧
儒家、道家、法家、墨家、縱橫家……
中國古典管理心理智慧解析
案例:三國時代曹操、劉備、關羽
楚漢相爭勝負分析與中國傳統(tǒng)博弈游戲中國象棋
分享:管理與領導
 應用管理心理學
管理心理學、領導力心理學、溝通心理學、營銷心理學、色彩心理學等
第二部分:一切管理始于決策 一切決策始于心理
 情緒和預感對決策的影響
決策的對比原理與觸發(fā)特征
情緒決策背后的邏輯臆造
案例:誰是最討厭的人?
火雞天敵實驗
哈佛排隊實驗
分享:決策中投票表決的大討論
 卡尼曼決策的前景理論
面對風險與面對利益的不同心理預期
心理強度對決策的致命影響
案例:萬分之一的死亡概率
分享:羅密歐與朱麗葉效應
 團隊決策的心理基礎
群體責任分散 群體決策價值
案例:新款的汽車自動駕駛方案
分享:“否定”建議的應用與決策效度
第三部分:行為是動機的激勵 激勵是組織的杠桿
 動機激勵理論和方法
動機行為的公式和實踐應用
 獎賞激勵理論和應用
老鼠迷宮的獎賞激勵的應用
行為強化理論的實踐
 需求激勵理論的原理和應用
馬斯諾需求理論的實踐應用
 激勵與保健理論應用
赫茲伯格雙因素理論在管理實踐中的應用
獎勵與福利的心理影響和激勵效度
 職業(yè)規(guī)劃理論
職業(yè)規(guī)劃路徑:依賴、獨立、互賴
 績效考核的公平理論
員工的績效考核公平等式;公平的心理反應和行為取向
 績效考核的量化理論
用定量的方法來考察和研究績效的運動狀態(tài)和性能
 績效考核的期望理論
期望效應對員工績效和員工行為表現(xiàn)的積極影響
 人際平衡理論
良好的人際關系對績效考核的影響
 績效面談、績效沖突、績效管理
第四部分:組織就是一個舞臺 管理扮演人本角色
 管理中角色扮演的力量
心理學家菲利普津巴多的監(jiān)獄實驗
期望理論與贊賞式教育
案例:李連杰在印尼海嘯中……
分享:我是誰?
 組織中的角色與人際關系
父母、成人、兒童的管理偏好
NLP模型與上下級關系模型
 了解你的員工
A型人格、B型人格、C型人格 分別在個人情緒與壓力管理上的方式和建議
情緒壓力的來源和成因,以及合理的應對方式
焦慮、抑郁、強迫、職業(yè)倦怠
第五部分:權力與影響 領導與執(zhí)行
 價值觀與企業(yè)文化
領導者在價值觀與文化塑造的心理學實踐應用
案例:東星航空的強勢文化
分享:柳傳志還是張瑞敏
 應對變革與保持績效
領導與管理的區(qū)隔,在與應對變革和保持業(yè)績
 心理學影響力塑造
領導力的定義;領導者的影響力來源;領導者的“I N F L U E N C E R”
影響力心理學魔方:互惠、一致、認同、喜好、權威、短缺

《APM應用管理心理學》課程目的
管理心理學以組織中的人作為特定的研究對象,重點在于對共同經(jīng)營管理目標的人的系統(tǒng)的研究,以提高效率,在一定的成本控制條件下,最大限度地調動人們的積極性和創(chuàng)造性。當今的管理心理學都是以人本思想為前提的。它有助于調動人的積極性、改善組織結構和領導績效,提高工作生活質量,建立健康文明的人際關系,達到提高管理水平和發(fā)展生產(chǎn)的目的。

《APM應用管理心理學》適合對象
企業(yè)高層管理者、中層管理者、普通管理者、團隊領導者。

《APM應用管理心理學》所屬分類
特色課程
《APM應用管理心理學》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

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簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
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靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師季鍇源老師簡介
季鍇源
季鍇源
職業(yè)履歷
管理心理學專家北京師范大學珠海分校 心理學教授 北京師范大學(珠海)心理學研發(fā)中心主任 《信息方略CIO》特邀管理心理學專欄專家 《培訓》雜志特邀管理心理學專家 深圳市心理咨詢行業(yè)協(xié)會特聘心理專家
深圳中興管理咨詢有限公司 首席顧問
教育經(jīng)歷 北師大心理學碩士 英國威爾士大學經(jīng)濟管理碩士 中國人民大學EMBA
擅長心理學管理、領導力心理建設、組織心智模式營造、及心理學營銷應用等。十多年的管理實踐及集團型客戶銷售經(jīng)驗,在管理培訓、管理咨詢方面多有建樹,多服務于通訊行業(yè)、電子行業(yè)、金融、地產(chǎn)行業(yè)等領域。
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