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卓越績效的六個對話
添加時間:2013-05-17      修改時間: 2013-05-17      課程編號:100158238
《卓越績效的六個對話》課程大綱
單元內(nèi)容
管理的再認(rèn)識與績效管理
管理實際就是績效管理的基礎(chǔ),管理四層次含義實際闡述了績效管理的基本含義;
績效管理初步定義與常規(guī)五大現(xiàn)象;
2. 績效挑戰(zhàn)與績效困惑
1) 世界性難題-績效管理
2) 為什么各級不滿意,;為什么“走形式”?
3) 為什么多數(shù)員工不愿意接收“考核/評估”?
4) 為什么有那么多認(rèn)識誤區(qū)?
2. 績效管理深度認(rèn)知
1) 績效考核:著眼于過去,過去做得好不好
2) 績效管理:現(xiàn)在做得如何,未來如何更進(jìn)步
3) 績效管理的新思維與基本概念
4) 績效管理的目的——常見的問題
5) 標(biāo)準(zhǔn)績效管理九大流程
6) 企業(yè)推行績效管理所面臨的問題與措施
7) 績效管理中各角色的定位、分工和責(zé)任
3、績效管理導(dǎo)入
  1)導(dǎo)入時機調(diào)整:循序漸進(jìn)的導(dǎo)入比疾風(fēng)暴雨式
   導(dǎo)入效果好得多
  2)掛鉤比例及掛鉤部分的特定實現(xiàn)意義;
  3)觀念導(dǎo)入到手段導(dǎo)入的多樣化組合處理
  4)服務(wù)式導(dǎo)入的優(yōu)點
  5)分層導(dǎo)入與全員導(dǎo)入
  6)導(dǎo)入的階段性操作
案例:光陽股份(深市待上市)績效管理推進(jìn)案例
龍力生物(深市002604)績效管理改革案例
一、通用的績效考核設(shè)計方法
1. 《績效運行圖》所涉及的方法:KPI、BSC-KPI、Focus plan、述職、業(yè)績梯隊、PBC等幾下模式與方法;
二、最常用的方法一:KPI
1、KPI體系設(shè)計思路:
 1)層級:集團級、公司級、部門級、崗位級
 2)KPI與定性結(jié)合;
 3)KPI與述職的結(jié)合;
 4)職能與崗位協(xié)作性結(jié)合;
 5)KPI啟動的階段設(shè)計;
2、KPI設(shè)計原則:SMART原則
1)具體的原則 2)可測量的原則
3)可獲得數(shù)據(jù)原則; 4)相關(guān)性原則;
5)時限性原則
3、KPI體系設(shè)計方法及及使用
A、設(shè)計方法:層級法、魚骨圖法、職責(zé)法、流程法、
績效雷達(dá)圖法、平衡和積分卡法;
B、KPI體系設(shè)計的使用:職責(zé)分析、業(yè)務(wù)分析、關(guān)
        聯(lián)使用
3、KPI指標(biāo)體系設(shè)計步驟及案例分析
A、設(shè)計步驟:業(yè)績梯隊法、戰(zhàn)略分解法
B、案例分析展現(xiàn)設(shè)計步驟
4、KPI的定量、定性及考核標(biāo)準(zhǔn)的確定
A、定量及數(shù)據(jù)來源
B、定性結(jié)構(gòu)性結(jié)合
C、考核標(biāo)準(zhǔn)的確定:
   1) 業(yè)務(wù)發(fā)生法 2)任務(wù)交付法
   3)項目關(guān)聯(lián)法 4)關(guān)系協(xié)作法
5 如何確定KPI目標(biāo)值和挑戰(zhàn)目標(biāo)值(BAP)
6. KPI指標(biāo)辭典的建立建議
7. 企業(yè)KPI指標(biāo)運營管理常規(guī)問題
1) 績效指標(biāo)難點及重點剖析
2) 考核指標(biāo)的權(quán)重設(shè)置
3) 月度、季度、年度績效考核指標(biāo)的取舍
4) 績效考核指標(biāo)目標(biāo)值設(shè)立的挑戰(zhàn)(實例講解)
5) 考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置與溝通
6) 業(yè)績指標(biāo)管理內(nèi)涵及建議
8、常見職位KPI設(shè)計:
1)管理崗位KPI 2)銷售崗位KPI
3)研發(fā)崗位KPI 4)服務(wù)崗位KPI
5)總經(jīng)理KPI及副總KPI
案例分析:某企業(yè)的指標(biāo)設(shè)置原則
游戲模擬:拍賣你的績效
一、如何進(jìn)行層級考核?
1. 層級考核的形式
1)業(yè)績梯隊模式
2)公共壓力形式(Public force)
3) Paperwork形式 4)報表形式
2、績效考核結(jié)果如何合理控制
1)強制分配法 2)業(yè)績排序法
3)階段鼓勵法 4)控制方法的合理使用技巧
3、績效結(jié)果的運用
A、績效工資體系的應(yīng)用
1)月度/年度的運用;
2)不同崗位績效工資體系的應(yīng)用區(qū)別
3)運用過程中的沖突解決
B、績效工資的其他應(yīng)用:晉升、表彰、股權(quán)等
4、績效溝通與績效改進(jìn)
A、績效考核的溝通
1)設(shè)計階段的溝通 2)培訓(xùn)階段的夠如同
3)績效考核前中后的三段過程溝通
4)考核結(jié)果應(yīng)用的確認(rèn)至關(guān)重要
5)溝通技巧
B、績效的改進(jìn)
1)問題式改進(jìn) 2)階段式改進(jìn)
3)診斷式改進(jìn)
5、績效考的誤區(qū)及規(guī)避措施
A、誤區(qū)
  1)績效管理等于績效考核 2)考核體系設(shè)計不科學(xué)
3)考核過程形式化 4)暈輪效應(yīng)與偏差
5)考核結(jié)果無反饋
B、改進(jìn)與規(guī)避措施
1)啟動與培訓(xùn)階段深化理解;
2)考核體系設(shè)計盡量科學(xué)
3)全員參與及動態(tài)監(jiān)控
4)各級管理第一責(zé)任人的培訓(xùn)
5)考核結(jié)果反饋的要求與技巧
6)“三化”化解偏差
現(xiàn)場練習(xí):龍力生物(深市002604)績效運行解析

第二天: 8:30-16:30 6小時

績效推行的難點及問題
(一)績效管理過程中的難點
重視公司整體績效,忽視員工崗位績效
重視單元績效,忽視協(xié)作績效
重視績效考核,忽視績效管理
重經(jīng)濟利益,輕視管理效益
1)部門認(rèn)識不到位 2)全員參與不足
3)操作公信力不高
(二)績效管理過程中的問題
1、全員參與的思想動態(tài)問題
2、執(zhí)行層參與的思想動態(tài)問題
3、決策層參與的思想動態(tài)問題
4、績效管理與文化的沖突
二、對于難點和問題的對策
1、績效宣導(dǎo)程度的影響 2、結(jié)合實際推行的意義
3、paper work public force的區(qū)別與作用
4、績效角色與管理角色如何重疊
5、各級績效管理的績效管理能力提升
6、績效的及時診斷 7、績效體系的滾動考慮
三、績效管理組織設(shè)置與各部門的分工定位
1、績效管理委員會授權(quán)與決斷 2、分管領(lǐng)導(dǎo)的角色
3、部門第一責(zé)任人的角色 4、崗位的分工
四、.如何將績效管理融入管理者的日常管理中
1、建立信息化平臺; 2、業(yè)務(wù)模塊化的績效跟蹤
3、業(yè)務(wù)職能化的績效跟蹤 4、會議管理與績效
5、報表管理與績效 6、任務(wù)/項目進(jìn)度與績效
7、績效跟蹤機制:周、月
五、績效管理與人力管控
1、本部HR職能對分支機構(gòu)的績效管理
2、各分支機構(gòu)總經(jīng)理對績效的要求
3、本部績效管理人員與分支機構(gòu)人力負(fù)責(zé)任的對接
案例:中糧集團KAAPP績效與P2W績效應(yīng)用模式借鑒
六. 績效管理如何融入文化
 A、塑造績效導(dǎo)向的文化
1)榜樣的力量 2)執(zhí)行力融入文化
B、塑造無縫溝通的文化
1)績效管理前中后各階段溝通
2)重點問題溝通 3)重點人員溝通
4)重點項目與任務(wù)溝通 5)非正式溝通的作用
C、適度績效、簡單績效與大績效觀
1)適度績效的作用 2)簡單績效:重改善和提高
3)績效的一體化意義
D、企業(yè)發(fā)展四階段的績效發(fā)展
1) 賣糧階段 2)種糧階段
3)種樹階段 4)樹人階段
案例分析:三一重工績效文化特點分享
東軟集團績效文化特點
1. 某行業(yè)企業(yè)績效管理推進(jìn)現(xiàn)狀分析
2. 實施績效管理改革的要點
3. PBC績效模式的重點推進(jìn)
4.《績效雷達(dá)圖》、《績效運行圖》及平衡計分卡的借鑒意義
5、績效管理的七道分水嶺

運行調(diào)整階段的把握;
評價方式、指標(biāo)設(shè)定的階段控制
如何內(nèi)部階段調(diào)整
績效管理的循環(huán)提升
如何進(jìn)行績效管理的內(nèi)部診斷提高
案例學(xué)習(xí):怎樣給獵狗分骨頭?

《卓越績效的六個對話》所屬分類
人力資源

《卓越績效的六個對話》所屬專題
績效考核體系、
《卓越績效的六個對話》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師關(guān)彬老師簡介
關(guān)彬
關(guān)彬
關(guān)彬,企業(yè)管理專家,北京大學(xué)、清華大學(xué)等多所高校特聘講師,幾十家培訓(xùn)咨詢公司特邀咨詢專家。具有15年以上世界500強國企、民企和外資企業(yè)管理實操經(jīng)驗,對于人力資源成熟度管理、策略性人力資源規(guī)劃、以及人力資源對標(biāo)管理有著豐富的經(jīng)驗。在整個人力資源領(lǐng)域的實踐上,走過了中國人事管理的初級階段,并走到了高端操作領(lǐng)域。能夠很好地對企業(yè)實際進(jìn)行高度提煉,借助人力資源的各項功能傳遞企業(yè)組織的理念和使命。

任職經(jīng)歷
1994年10月-2004年4月 臺灣玻璃集團(青島)人事課長、管理部經(jīng)理
任職期間主管企業(yè)管理運營的各個部門,負(fù)責(zé)公司的行政、物料、采購等職能工作以及全部人力資源工作。成功導(dǎo)入并完成了360度績效管理在公司層面和部門層面的兩級考核體系;在公司有效地建立了和諧的勞動關(guān)系和激勵機制,考核體系,促進(jìn)了企業(yè)文化的建設(shè)和企業(yè)經(jīng)營的業(yè)績?nèi)〉茫?br>2004年4月-2009年11月 韓國高麗制鋼中國區(qū)人力資源總監(jiān)
負(fù)責(zé)中國區(qū)域內(nèi)所有下屬廠和公司的人力資源年度預(yù)算、年度BSC-KPI考核、戰(zhàn)略管理與推進(jìn)、薪酬體系、年度培訓(xùn)計劃的推進(jìn)等全部人力資源工作;在韓國總部指導(dǎo)下搭建全部人力資源框架,包括組織結(jié)構(gòu)、職位設(shè)計、體系建立、制度制訂、人力需求補充等;

2009年11月-至 世界500強中糧集團中國食品西北區(qū)人力資源總監(jiān)
負(fù)責(zé)西北五省的全部人力資源管理、福利、行政資源管理與服務(wù),根據(jù)中糧集團統(tǒng)一要求,全面推進(jìn)二級集團共享人力資源中心業(yè)務(wù)的體系化管理,在人力預(yù)算、P2W績效平臺推進(jìn)、人力成本管控、二級培訓(xùn)體系等方面取得很大突破。
   

主講課程
   《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》《戰(zhàn)略人力資源管理》
   《目標(biāo)管理與績效考核》《戰(zhàn)略績效管理》《KPI的設(shè)計與建立》
《績效考核管理體系設(shè)計與實施》 《績效考核與績效管理》
《薪酬制定與設(shè)計》《招聘與面試實戰(zhàn)訓(xùn)練》 《組織行為學(xué)》
《招、選、育、用、留》 《勝任素質(zhì)能力模型建立與應(yīng)用》

培訓(xùn)風(fēng)格  
   博采眾長,經(jīng)實踐與探索,逐漸形成獨特的互動式培訓(xùn)風(fēng)格。完善的管理理論體系,系統(tǒng)課程設(shè)計,授課熱情敏銳,條理清晰,運用理論分析、案例研討、視頻解析、角色扮演、理論體驗、全程互動等授課模式。多種培訓(xùn)方式的綜合運用,引起學(xué)習(xí)樂趣,使學(xué)員充滿激情與動力。

課程特色
專 業(yè)——多年來一直致力于企業(yè)人力資源管理體系建立的研究、實踐。
實 用——生動豐富的案例,視頻解析、角色扮演、理論體驗練習(xí)。
定 做——根據(jù)企業(yè)實況設(shè)計案例和知識點,并根據(jù)授課中學(xué)員的反映情
         況靈活調(diào)整,量身定做互動式培訓(xùn)。
原 則——課程設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,條理清晰,分享眾人經(jīng)驗,開啟自身智慧。
服務(wù)客戶
國家海洋局北海分局、海爾集團、中建集團、LG集團、山東航空、南方車輛集團、華冶集團、中遠(yuǎn)集團、得利斯集團、中國華潤集團、澳珂瑪集團、陜西明珠國際家居、江蘇國信集團,江蘇微密科技、江蘇金馬集團、江蘇舜特集團、陜西環(huán)宇機械、新疆海智實業(yè)、菁華農(nóng)牧、臨鋼集團、萊鋼集團、山東天源巾被、山東德石機械、山東常林機械、青島卷煙廠、濟南卷煙廠、青島即墨城建、青島鳳凰印染、青島華達(dá)纖維、高科通訊、昌隆文具、北極神生物工程等等。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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