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總裁剛性執(zhí)行力
添加時(shí)間:2013-05-17      修改時(shí)間: 2013-05-17      課程編號(hào):100158246
《總裁剛性執(zhí)行力》課程大綱
對(duì)執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)
內(nèi)容簡(jiǎn)介:解讀知名企業(yè)家對(duì)執(zhí)行的認(rèn)識(shí),了解執(zhí)行力的含義及如何做到剛性執(zhí)行,詮釋執(zhí)行中任務(wù)與結(jié)果的關(guān)系,透析做了與做到的結(jié)果差異。
知名企業(yè)家們對(duì)執(zhí)行的認(rèn)識(shí)
執(zhí)行力是什么
企業(yè)執(zhí)行中大量存在的現(xiàn)象
剛性執(zhí)行是對(duì)成果負(fù)責(zé)
做了≠做到
剛性執(zhí)行八字箴言
進(jìn)行方式:老師講授、觀(guān)點(diǎn)剖析、案例論證、故事分享。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力的根源
內(nèi)容簡(jiǎn)介:通過(guò)案例解讀企業(yè)執(zhí)行不力的根源:公司文化、公司制度、員工熱情及中國(guó)根深蒂固的熟人與面子文化,挖掘執(zhí)行不暢的病因所在,直面企業(yè)執(zhí)行中的棘手問(wèn)題,有深度、有力度。
執(zhí)行不力反映的現(xiàn)狀
中國(guó)企業(yè)執(zhí)行不力的原因
文化問(wèn)題
制度問(wèn)題
人員問(wèn)題
士氣問(wèn)題
中國(guó)人的“面子文化”
進(jìn)行方式:原因剖析、問(wèn)題解讀、經(jīng)典案例呈現(xiàn)、實(shí)操方法講授。
領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行力
內(nèi)容簡(jiǎn)介:通過(guò)剛性原理的闡釋?zhuān)瑏?lái)解讀制度對(duì)執(zhí)行力的重要性,建立執(zhí)行共識(shí),重視被忽視的領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力,淡化領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利,強(qiáng)化制度的威力,解析領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行中的誤區(qū)。
領(lǐng)導(dǎo)力是什么
領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行的五大誤區(qū)
領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人行動(dòng)力太強(qiáng)的陷阱
領(lǐng)導(dǎo)者自我修煉的四重境界
領(lǐng)導(dǎo)者不授權(quán)
領(lǐng)導(dǎo)者接受反授權(quán)
領(lǐng)導(dǎo)者插手已授權(quán)
全是重點(diǎn)等于沒(méi)有重點(diǎn)
關(guān)于成果而不是過(guò)程
恩威并施
如何檢查下級(jí)執(zhí)行力
進(jìn)行方式:觀(guān)點(diǎn)講述、案例論證、故事分享、學(xué)員互動(dòng)。
決定執(zhí)行力的因素
內(nèi)容簡(jiǎn)介:對(duì)于管理執(zhí)行過(guò)程中所碰到的問(wèn)題進(jìn)行剖析解讀,執(zhí)行中把握的是決心,要敢;抓大放小,要快;盯住目標(biāo),結(jié)果思維。案例詳盡,內(nèi)容豐富。
執(zhí)行中容易混淆的主次
決心比成敗重要
態(tài)度比方法重要
速度比完美重要
認(rèn)真比聰明重要
成果比理由重要
進(jìn)行方式:觀(guān)點(diǎn)解讀、故事表演、實(shí)戰(zhàn)分析、視頻案例。
執(zhí)行到位的八大步驟
內(nèi)容簡(jiǎn)介:企業(yè)執(zhí)行到位的八大步驟分解,詳解每個(gè)步驟的關(guān)鍵點(diǎn)與操作方法,熟悉流程,學(xué)會(huì)挑選執(zhí)行者的方法,明確執(zhí)行者的責(zé)任,以自身實(shí)際案例和成功經(jīng)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)解讀。
選擇執(zhí)行人
明確成果
時(shí)間期限
達(dá)成共識(shí)并承諾
制定措施
檢查監(jiān)督
修正與完善
根據(jù)成果獎(jiǎng)懲
進(jìn)行方式:步驟分析、流程解讀、實(shí)操方法傳授、視頻資料、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答、學(xué)員互動(dòng)。
六、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升策略
內(nèi)容簡(jiǎn)介:執(zhí)行力從認(rèn)識(shí)自我開(kāi)始,了解執(zhí)行中的自身與外界因素關(guān)系,找到執(zhí)行中的不利因素,掌握提升執(zhí)行的方法與策略,在實(shí)踐中全面提升執(zhí)行力。
角色定位與執(zhí)行力
如何優(yōu)化執(zhí)行流程
執(zhí)行的五化原則
備忘錄驅(qū)動(dòng)執(zhí)行力
解除執(zhí)行障礙的三大關(guān)鍵
卓越源于要求
品德、品質(zhì)、品牌
團(tuán)隊(duì)的終極目標(biāo)
責(zé)任、使命與成就
進(jìn)行方式:案例分析、故事分享、現(xiàn)場(chǎng)激勵(lì)、責(zé)任感與使命感宣講、高潮結(jié)束。

《總裁剛性執(zhí)行力》課程目的
了解剛性執(zhí)行,建立執(zhí)行文化,掌握剛性執(zhí)行的核心關(guān)鍵;
明確執(zhí)行對(duì)戰(zhàn)略的重要性,詮釋世界優(yōu)秀企業(yè)成功執(zhí)行的原理;
清晰團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力的根源所在,找到問(wèn)題解決的核心;
運(yùn)用執(zhí)行不折不扣的拿到成果,徹底通曉執(zhí)行到位的實(shí)操之法;
建立執(zhí)行中的共識(shí),重視被忽視的領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力;
掌握?qǐng)?zhí)行中拿到成果的五大策略,全面提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力;
學(xué)習(xí)執(zhí)行到位的八大步驟,掌握將決策轉(zhuǎn)化為成果的系統(tǒng)模式

《總裁剛性執(zhí)行力》所屬分類(lèi)
綜合管理

《總裁剛性執(zhí)行力》所屬專(zhuān)題
執(zhí)行力、
《總裁剛性執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線(xiàn)提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪(fǎng)

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師孫巍老師簡(jiǎn)介
孫巍
孫巍
孫巍簡(jiǎn)介:
清華大學(xué)EMBA
清華大學(xué)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)中心專(zhuān)家顧問(wèn)
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘顧問(wèn)
清華大學(xué)能源規(guī)劃與訓(xùn)練中心特聘顧問(wèn)
清華大學(xué)醫(yī)藥衛(wèi)生高管培訓(xùn)基地特聘顧問(wèn)
日新(中國(guó))常年高級(jí)顧問(wèn)
曾任某跨國(guó)咨詢(xún)公司總裁助理、品牌市場(chǎng)總監(jiān)、高級(jí)管理(咨詢(xún))顧問(wèn)
國(guó)內(nèi)遠(yuǎn)程培訓(xùn)E-learning咨詢(xún)實(shí)施首席專(zhuān)家,包括技術(shù)采用與功能架構(gòu)、課程體系研發(fā)、培訓(xùn)E化管理

他是一位企業(yè)實(shí)際操作暨管理的實(shí)干者,親身經(jīng)歷中層、高層經(jīng)理人、執(zhí)行總經(jīng)理和獨(dú)立創(chuàng)業(yè)等過(guò)程,對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與企業(yè)運(yùn)營(yíng)有著豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。他聚焦于銷(xiāo)售管理、打造企業(yè)高績(jī)效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的研究與實(shí)踐,在本土化實(shí)際操作中積累了豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)并掌握了大量案例。他遵從“行之有效”的準(zhǔn)則,以解決問(wèn)題為目標(biāo),注重管理與實(shí)踐中的積極創(chuàng)新。他曾親赴新加坡、澳大利亞、日本等國(guó)向世界大師學(xué)習(xí)先進(jìn)管理、行銷(xiāo)、人際學(xué)、潛能激發(fā)、心靈學(xué)等頂尖智慧課程,吸收真正大師的能量;他往返于中國(guó)80多個(gè)城市,為各類(lèi)型企事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)做過(guò)服務(wù)。他憑借對(duì)西方經(jīng)典管理理論的深刻理解和對(duì)中國(guó)企業(yè)現(xiàn)狀的透徹剖析,結(jié)合千余次的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),融會(huì)貫通,專(zhuān)注中國(guó)企業(yè)管理與銷(xiāo)售訓(xùn)練,創(chuàng)辦了最具價(jià)值的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練系統(tǒng),顛覆了只發(fā)現(xiàn)問(wèn)題而不能解決問(wèn)題的傳統(tǒng)模式,使得培訓(xùn)真正見(jiàn)到成果并且體現(xiàn)在學(xué)員行動(dòng)上。
孫老師以“為中國(guó)企業(yè)逐鹿全球”為使命,注重中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略需求,他主張尊重中國(guó)人的思維習(xí)慣和文化傳統(tǒng),靈活運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)文化思想,“因勢(shì)利導(dǎo)”啟發(fā)企業(yè)、團(tuán)隊(duì)和員工個(gè)人潛能。他的培訓(xùn)以解決問(wèn)題為根本,深入淺出,旁征博引,講、述、論、演俱佳;培訓(xùn)案例大多以自身親自操盤(pán)和實(shí)踐為根本,務(wù)實(shí)、客觀(guān),更注重實(shí)戰(zhàn)及貼近本土化執(zhí)行。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·執(zhí)行贏在中層
·銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)技能提升
·激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力,共鑄企業(yè)輝煌
·高效執(zhí)行力塑造
·法家韓非與剛性管理
·打造營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)狼性執(zhí)行力
·部屬培養(yǎng)與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
·打造銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)狼性執(zhí)行力
·法家韓非與剛性執(zhí)行
·高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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執(zhí)行力
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